2024屆安徽許鎮(zhèn)八年級語文第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

2024屆安徽許鎮(zhèn)八年級語文第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是A．怠慢dài緘默xiān襁褓qiǎng暴風(fēng)驟雨

zhòuB．羈絆pàn龜裂guī虔誠qián挑撥離間jiànC．悵惘chàng馳騁chèng翌日yì拾級而上shìD．彷徨páng蠻橫hèng矗立chù白雪皚皚ái2．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．山麓（lù）腦畔（pàn）羈（jī）絆大徹（cè）大悟B．囑（zhǔ）咐霧靄（ǎi）翩（piān）然挑撥（bō）離間C．縈（yíng）繞寒噤（jīn）追溯（suò）戛（jiá）然而止D．斡（wò）旋推搡（rǎng）狩（shuò）獵強（qiáng）詞奪理3．（2分）下列各項中，沒有語病的一項是（）A．在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B．人的一生約有一半時間在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。C．部分網(wǎng)絡(luò)移動支付機構(gòu)內(nèi)控環(huán)節(jié)薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。D．《中國詩詞大會》深受廣大觀眾喜愛的原因，是因為內(nèi)涵豐富的緣故。4．（2分）下面句子中加點成語使用正確的一項是A．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機一滴酒，親人兩行淚”，面對這些禁酒宣傳標(biāo)語，一些司機不知所措，等到出了交通事故才后悔不已。B．如果臺灣當(dāng)局陽奉陰違，膽敢制造“臺獨”重大事變，中國人民將不惜一切代價，徹底粉碎“臺獨”分裂圖謀。C．現(xiàn)在的電信詐騙手段層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。D．一方有難，八方支援。在全國人民的幫助下，被地震毀壞得行將就木的四川災(zāi)區(qū)很快重建了家園。5．（2分）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，唐朝詩人，是我國文學(xué)史上第一位田園詩人。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。C．“記”是古代的一種文體，可以繼續(xù)描寫，也可以事情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。D．“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。6．（2分）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．《詩經(jīng)》，先秦時叫作《詩》或《詩三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。B．《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。C．信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句道出真意，下句比興。D．李白的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”是他寫給當(dāng)時的名士、北海太守李邕的。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）文言文閱讀世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下面句中加點的詞語。（1）祗辱于奴隸人之手（_____）（2）安求其能千里也（_____）（3）食馬者不知其能千里而食也（_____）（4）執(zhí)策而臨之（_____）（5）才美不外見（_____）2．翻譯下面的句子。（1）一食或盡粟一石。（2）且欲與常馬等不可得。3．本文采用了_______的寫法，借千里馬的不平則鳴，表達了作者_______的憤懣情緒。4．結(jié)合文本，試分析當(dāng)代社會的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？8、（3分）閱讀下面的詩歌，回答下列小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列對這首詩，理解分析不正確的一項是（）A．首聯(lián)一個“望”字，將送別的地點與友人赴任的地方“蜀州”聯(lián)系起來。B．頸聯(lián)寫對友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。C．尾聯(lián)的意思是：在這即將分手的岔路口，不要同那小兒女一般揮淚告別啊！D．該詩是一首送別詩，開合頓挫，意境曠達，一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣。2．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？9、（7分）古詩文名句默寫。（1）________________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）四面竹樹環(huán)合，________________，凄神寒骨，________________。（《小石潭記》）（3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，________________。（《北冥有魚》）（4）請從學(xué)過的古詩中選出一個含有“雨”字的完整詩句：________________，________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）全自動駕駛夢何日實現(xiàn)①現(xiàn)實版“鋼鐵俠”馬斯克曾在2016年寫道：“你將能夠從幾乎任何地方召喚你的特斯拉。一旦它載上你，你就可以在前往目的地的過程中睡覺、閱讀或做任何其他事情。”②可惜，夢想總被冷水潑。近日，科恩實驗室發(fā)布最新研究報告，對準(zhǔn)特斯拉自動駕駛系統(tǒng)“三炮齊射”，宣稱特斯拉ModelS的雨刷識別系統(tǒng)、車道判斷系統(tǒng)和車輛控制系統(tǒng)存在漏洞?？贫鲗嶒炇姨岢龅娜椔┒粗?，雨刷錯誤啟動所幸還無大礙；利用系統(tǒng)漏洞實現(xiàn)游戲手柄遙控，把特斯拉變成大號玩具車是駭客們玩出的新花樣；最抓人眼球的要數(shù)道路識別系統(tǒng)漏洞，在路面貼上難以注意到的三個小貼紙，假扮行駛路線，成功“忽悠”經(jīng)過的特斯拉錯誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨馈Ｄ嫦蜃呶?，畫面激烈猶如電影大片，后果讓人不敢想象。③科恩實驗室研究認(rèn)為，特斯拉AutoPilot的道路識別系統(tǒng)性能強大，在測試過程中使用了很多不規(guī)則道路，讓測試車輛系統(tǒng)能夠有效識別復(fù)雜的道路標(biāo)識。然而，Autopilot識別不完美道路標(biāo)志的能力使其對某些錯誤信息更為敏感，導(dǎo)致不顯眼的貼紙成功“得手”。④貼紙的風(fēng)波剛起，特斯拉又信心滿滿地宣布更新美國用戶系統(tǒng)，增添最新版本“無縫導(dǎo)航”功能，可實現(xiàn)在默認(rèn)許可下車輛自動改變車道。此前，特斯拉自動駕駛系統(tǒng)在進行操作前會主動要求司機手動確認(rèn)執(zhí)行車道變化。新的軟件更新改變了這一點，駕駛員設(shè)定目的地后，可選擇在無需轉(zhuǎn)彎桿確認(rèn)情況下汽車自動改變車道。系統(tǒng)在執(zhí)行自動變道前，將通過鈴聲、視覺信號等方式通知司機，為駕駛員觀察環(huán)境及取消變道操作留有時間。⑤按照馬斯克的說法，特斯拉將在2019年年底實現(xiàn)完全自動駕駛。類似的話馬斯克在2016年也說過，不過那會兒說是2018年就能實現(xiàn)。到底什么時候才能做到上車、睡覺、到家？⑥對此，西蒙顧和上海辦公室執(zhí)行總監(jiān)陸盛赟在接受科技日報記者采訪時給出詳細解讀。目前，各大車企最新量產(chǎn)汽車主要在L2級（部分自動化）上下功夫，也有車型已經(jīng)率先進入L3（有條件自動化）階段，如最新配置自動駕駛功能的奧迪A8、特斯拉等。他表示，那種駕駛員可以睡覺、完全脫手的全自動駕駛在現(xiàn)有技術(shù)上還無法實現(xiàn)。目前的主流研發(fā)方向是一種“人技結(jié)合”的自動駕駛，司機仍需要在行駛中發(fā)揮作用，自動駕駛不等于無人駕駛。而馬斯克所說于今年年底實現(xiàn)的全自動駕駛，可能需要附加很多特定條件，如制定與之相適應(yīng)的交通和監(jiān)管規(guī)則；在一定封閉的環(huán)境內(nèi)，車輛均采用相同的自動駕駛系統(tǒng)等，其商業(yè)落地場景具有局限性。⑦法國自動駕駛技術(shù)專家李鈾對科技日報記者表示，目前的自動駕駛系統(tǒng)主要包含感知、定位、高精地圖、導(dǎo)航與控制五大塊。其中，感知模塊通過處理攝像頭、毫米波雷達、激光雷達、超聲波雷達等各種傳感器的數(shù)據(jù)，來獲取障礙物、行道線、路面等信息，再結(jié)合定位、地圖生成駕駛路徑，最后再由控制器執(zhí)行。由此可以看出，感知系統(tǒng)在自動駕駛系統(tǒng)中占據(jù)重要位置，也是主要難點。他說：“機器學(xué)習(xí)被視為實現(xiàn)自動駕駛的重要核心技術(shù)，其通過在已標(biāo)記的數(shù)據(jù)集上進行統(tǒng)計學(xué)習(xí)，來模擬人的認(rèn)知能力?！雹嗄壳皺C器學(xué)習(xí)集中應(yīng)用在感知系統(tǒng)當(dāng)中，包括圖像識別、點云識別等。最近幾年的深度學(xué)習(xí)因為深層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)能夠處理海量數(shù)據(jù)，在各大數(shù)據(jù)集上達到甚至超越人類的認(rèn)知能力，使得該技術(shù)快速產(chǎn)業(yè)化，其中自動駕駛是其最火的應(yīng)用領(lǐng)域。⑨李鈾認(rèn)為，只有在人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達等傳感器技術(shù)進一步發(fā)展，同時在社會層面，需要交通規(guī)劃、道路設(shè)計、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長足發(fā)展之后，完全自動駕駛才會變得可行。⑩在此之前，配有自動駕駛系統(tǒng)功能的汽車可以在某些情況、某些路段下實現(xiàn)無人駕駛。但由于邊界不清，還將繼續(xù)在人的監(jiān)控下實現(xiàn)自動駕駛。目前汽車行業(yè)可落地的自動駕駛主要還是自適應(yīng)巡航、自主緊急剎車、車道線保持、自主泊車、堵車輔助駕駛等L2至L3自動駕駛技術(shù)，而且，L3級別自動駕駛技術(shù)正逐步走向成熟。未來，開車將會更輕松。（選自《科技日報》，有刪改）1．對全自動駕駛的概述，下列說法符合文意的一項是（）A．特斯拉將在2019年年底實現(xiàn)完全自動駕駛。B．特斯拉的全自動駕駛功能可以讓你在前往目的地的過程中睡覺、閱讀或做任何其他事情。C．特斯拉宣布更新美國用戶系統(tǒng)，增添最新版本“無縫導(dǎo)航”功能，在進行操作前會主動要求司機手動確認(rèn)執(zhí)行車道變化。D．自動駕駛不等于無人駕駛，但配有自動駕駛系統(tǒng)功能的汽車可以在某些情況、某些路段下實現(xiàn)無人駕駛。2．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．利用車輛控制系統(tǒng)漏洞實現(xiàn)游戲手柄遙控，把特斯拉變成大號玩具車是駭客們玩出的新花樣。B．第②③段中三張小貼紙成功“忽悠”經(jīng)過的特斯拉錯誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨溃门e例子的方法說明特斯拉的道路識別系統(tǒng)性能尚不夠強大。C．自動駕駛系統(tǒng)的感知模塊通過處理各種感知器的數(shù)據(jù)來獲取信息，再結(jié)合定位、地圖生成駕駛路徑，最后再由控制器執(zhí)行。D．機器學(xué)習(xí)被視為實現(xiàn)自動駕駛的重要核心技術(shù)，它在各大數(shù)據(jù)集上已經(jīng)達到甚至超越人類的認(rèn)知能力。3．根據(jù)選文內(nèi)容，請你談?wù)勅詣玉{駛切實可行需要具備哪些條件。11、（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。那年的歡喜鄭彥英①應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時候，咸陽北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。②一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了么！”③我一聲喝住了：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！”④小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。⑤集市東頭是百貨店，那里賣鹽，但是要到那里，必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個弟弟被哪個美食勾住了。當(dāng)然最擔(dān)心的還是我的小弟弟，就抓著他的手走，沒想到他走到一個炒涼粉攤跟前，猛然掙脫我的手，坐在涼粉攤前的條凳上。⑥二弟和三弟都看著我，其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去。”⑦小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。⑧涼粉攤師傅很懂公關(guān)，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：“吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！”說著就開始炒，油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。⑨我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”⑩但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。（11）我實在沒法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過身，背對著三個弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個動作，我都聽得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。（12）我還是不轉(zhuǎn)身，我知道三個弟弟這時候肯定都看著我，等我發(fā)話。（13）二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。（14）這時候小弟弟說話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個吃。”（15）小弟弟這一句話感動了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。（16）小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠地說：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說：“我不愛吃涼粉，你三個吃?！闭f著把筷子遞給二弟。（17）二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時攻破了我的所有防線。我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋。同時把筷子遞給小弟弟。小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢?！保?8）我怎么也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。（19）回到家里，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯?！睆倪@天開始的幾個月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。（20）多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來？！”（21）我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說：“五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”1．在買涼粉的過程中，“我”的態(tài)度行為發(fā)生了很多變化，請按照提示填寫這些變化。喝止一（________）一（________）一（________）一推讓2．第③段中“我”的一聲嚴(yán)厲地喝止在全文中的作用是什么？3．結(jié)合上下文。說說加點詞的表達效果。（1）涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。（2）當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句:“吃吧?！?．母親笑笑說:“五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事嗎？”這句話包含了哪些含義？5．今天生活的富足和文中提到的“那年的歡喜”對比，你有何感受？并簡要談?wù)勀恪澳悄甑臍g喜”。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀傅雷是一個嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人、留學(xué)海外后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成書，就是《___________》，信中首先強調(diào)的是一個年輕人_____________的問題。13、（5分）閱讀下面的材料，回答問題：①學(xué)校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理試驗室的墻上。請你從下列信息中篩選出三則有效信息。（只需選出序號）愛因斯坦A．阿爾伯特愛因斯坦（1879——1955），物理學(xué)家。生于德國，1933你因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。B．最重要的是在20世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論；并在這一基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。C．提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。D．在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。E．后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。F．愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間——時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。_____________________________________________________②科學(xué)進步離不開科學(xué)精神。閱讀下面的材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者伽利略說：“一切推理都必須從試驗中來。”材料二：愛迪生做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他在這一基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。______________________________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）從下列兩個題目中任選一題作文，文中不得出現(xiàn)真實的人名地名和校名，不少于500字。（1）以《風(fēng)景這邊獨好》為題，寫一篇游記。要求：抓住景物特征，運用多種手法，從不同角度描寫景物，做到情景交融，文章要連貫，語言要得體。（2）諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中先生主張“應(yīng)有格物致知精神”，也就是實驗精神。同學(xué)們上了初中后，一定在你校的生物實驗室、物理實驗室或其他實驗室做過實驗，也可能在你校的生物園或地理園參加過實踐活動。請你選擇你校一處或幾處的實驗室、生物園、地理園加以介紹，寫一篇說明文。要求：抓住事物特征，能合理安排說明順序，會采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，題目自擬。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

A.緘xiān——jiān，B.絆pàn——bàn，龜guī——jūn，C.騁chèng——chěng，拾shì——shè。2、B【解題分析】

A．大徹（cè）大悟——chè。C．寒噤（jīn）——jìn，追溯（suò）——sù。D．推搡（rǎng）——sǎng，強（qiáng）詞奪理——qiǎng。故選B。3、B【解題分析】

A.“解決、分析、觀察”語序應(yīng)調(diào)整為“觀察、分析、解決”；C.在“挪用”后面加上“的現(xiàn)象”；D.刪去“的原因”或“因為”；故選B。4、B【解題分析】

A.“不知所措”指面對突然情況，無法應(yīng)付。不合語境。B.“陽奉陰違”意為玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。符合語境。C.“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點。一般用于褒義。不合語境。D.“行將就木”指人的壽命不長，快要進棺材了。不合語境。故選B。5、A【解題分析】試題分析：A項“唐朝詩人”有關(guān)文學(xué)常識表述有誤。陶淵明是東晉詩人。6、C【解題分析】

C.有誤。信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興，下句道出真意。故選C。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）辱沒，受屈辱（2）怎么（3）通“飼”，喂養(yǎng)（4）鞭子（5）通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)2．（1）（千里馬）吃一頓有時要吃完一石粟米。（2）（千里馬）想要和尋常的馬一樣尚且不能得到。3．托物寓意懷才不遇4．示例：不斷充實自己，提升自身能力；果斷抓住時機，勇敢展示自己。【解題分析】選自《韓愈文選》作者：韓愈年代：唐參考譯文：世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說："天下沒有千里馬！"唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧！1．本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意以下詞語的意思：“食”（sì），通“飼”，喂養(yǎng)；“策”，名詞，馬鞭。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“食”，吃；“或”，有時；“且”，猶、尚且；“等”，等同、一樣。點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。3．此題考查的是對文章寫作方法以及中心的理解，文章的寫作方法主要有動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、比喻象征、借古諷今等。根據(jù)文章的具體內(nèi)容可知，文章借千里馬難遇伯樂來抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。所以文章采用了托物言志的寫作手法。4．此題考查的是對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。屬于開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。解答時注意一定要在忠實原文的基礎(chǔ)上，抓住要點加以發(fā)揮。圍繞“不斷充實自己，提升自身能力；果斷抓住時機，勇敢展示自己”來回答即可。8、1．B2．示例：這一句詩表達了詩人樂觀寬廣的胸襟和與友人真摯深厚的友誼?！窘忸}分析】1．B.錯誤，頷聯(lián)“與君離別意，同是宦游人?！睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤?，感情一致。一股悲傷之情油然而生。2．考查對詩句表達作者情感的理解?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開。詩人設(shè)想別后：只要我們聲息相通，即使遠隔天涯，也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩情調(diào)不同，含義極為深刻，表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。9、俄頃風(fēng)定云墨色寂寥無人悄愴幽邃摶扶搖而上者九萬里示例1：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。示例2：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“俄頃、寂寥、悄愴、幽邃、摶”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．D2．B3．技術(shù)層面，人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達等傳感器技術(shù)進一步發(fā)展。社會層面，交通規(guī)劃、道路設(shè)計、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長足進步。【解題分析】1．考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中的具體內(nèi)容分析作答。A.依據(jù)“按照馬斯克的說法，特斯拉將在2019年年底實現(xiàn)完全自動駕駛”可知，選項中的“特斯拉將在2019年年底實現(xiàn)完全自動駕駛”不是事實，只是一種說法而已。概括不正確。B.依據(jù)“那種駕駛員可以睡覺、完全脫手的全自動駕駛在現(xiàn)有技術(shù)上還無法實現(xiàn)。目前的主流研發(fā)方向是一種‘人技結(jié)合’的自動駕駛，司機仍需要在行駛中發(fā)揮作用，自動駕駛不等于無人駕駛”可知，選項中的“特斯拉的全自動駕駛功能可以讓你在前往目的地的過程中睡覺、閱讀或做任何其他事情”的說法不符合實際。理解錯誤。C.依據(jù)“特斯拉又信心滿滿地宣布更新美國用戶系統(tǒng)，增添最新版本‘無縫導(dǎo)航’功能，可實現(xiàn)在默認(rèn)許可下車輛自動改變車道。此前，特斯拉自動駕駛系統(tǒng)在進行操作前會主動要求司機手動確認(rèn)執(zhí)行車道變化”可知，選項中的“在進行操作前會主動要求司機手動確認(rèn)執(zhí)行車道變化”是“此前”要求。理解錯誤。故選D。2．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B.文章第②③段中三張小貼紙成功“忽悠”經(jīng)過的特斯拉錯誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨?，用舉例子的方法說明特斯拉的“識別不完美道路標(biāo)志的能力”尚不夠強大。不是“道路識別系統(tǒng)性能不夠強大”。故選B。3．考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。本題作答可結(jié)合“只有在人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達等傳感器技術(shù)進一步發(fā)展，同時在社會層面，需要交通規(guī)劃、道路設(shè)計、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長足發(fā)展之后，完全自動駕駛才會變得可行”這一內(nèi)容，從技術(shù)和社會兩個層面進行概括即可11、1．擔(dān)心矛盾感動2．“我”的喝止，點出時代背景，突出了當(dāng)時物質(zhì)的極度匱乏，點明了“我”不隨便花錢的原因；為下文寫買涼粉的波折以及一家人融融泄泄的親情作鋪墊。3．（1）“響”，生動形象突出了涼粉對我們的誘惑之大，表達了我們對涼粉的喜愛之情。（2）“軟軟地”靠吼和威嚇來制止小弟弟，生動傳神地刻畫了在小弟弟的耍賴、涼粉的誘惑和少稱二兩半鹽的矛盾中我的內(nèi)心快頂不住了。4．（1）“歡喜”包含母親對幾個兒子的包容和愛，用自己的獨特方式教育了孩子，讓孩子感覺生活中快樂。（2）“歡喜”包含了幾個孩子之間小時的淘氣純真，有年少的天真，兄弟之間的相互的謙讓，對母親的感激，孩子和母親一家人在艱難環(huán)境中的快樂生活，對生活的無限希望。5．結(jié)合生活實際，言之有理即可?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的把握。仔細閱讀相關(guān)段落，找出關(guān)鍵詞語即可?！凹袞|頭是百貨店，那里賣鹽，但是要到那里，必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個弟弟被哪個美食勾住了。當(dāng)然最擔(dān)心的還是我的小弟弟”，“我”的態(tài)度行為：擔(dān)心；“涼粉攤師傅很懂公關(guān)，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：‘吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！’說著就開始炒，油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬?！薄拔摇钡膽B(tài)度行為：矛盾；“我怎么也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?！薄拔摇钡膽B(tài)度行為：感動。2．本題考查學(xué)生對重要句子作用的理解和把握。結(jié)合“喝止”的內(nèi)容分析即可?！斑€要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！”寫出了出了當(dāng)時物質(zhì)的極度匱乏，點明了“我”不能隨便花錢的原因；同時為下文兄弟四個買涼粉的波折以及一家人融融泄泄的親情作鋪墊。3．本題考查學(xué)生對重點字詞的理解。要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義?！绊憽敝疙懥?，在這里生動形象突出了涼粉對我們的誘惑之大。體現(xiàn)出了我們的歡喜之情?！败涇浀亍迸c前文“于是我吼：‘走，不走不要你了！’”相照應(yīng)，同時也寫出了我也快忍不住了。4．本題考查學(xué)生對重點句子的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思?！盎氐郊依?，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：‘吃飯。’”分析。歡喜有母親對我們的愛和特殊的教育方式；結(jié)合“吃涼粉的過程”，歡喜飽含著兄弟之間相互謙讓純真之情。5．本題屬于開放性試題。答案不唯一。結(jié)合本文內(nèi)容寫出自己的感受。然后再結(jié)合自己的生活實際，寫出自己的歡喜即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、《傅雷家書》如何做人【解題分析】本題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。此題考查學(xué)生對名著《傅雷家書》的閱讀理解?！陡道准視肥俏覈膶W(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。13、①BCD②實踐出真知，科學(xué)離不開實踐?！窘忸}分析】

（1）本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答時，認(rèn)真閱讀材料，根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合題目中的要求，即可作答。A句說的他的生平，E句說的是他的遺憾，F(xiàn)句說的是他的影響，都與成就無關(guān)。故選BCD。（2）本題考查學(xué)生的概括能力。認(rèn)真閱讀材料可知，無論是伽利略還是愛迪生，他們都很重視試驗，也就是實踐。據(jù)此可作答。五、書寫與作文（53分）14、符合題意即可。范文：風(fēng)景這邊獨好谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。平復(fù)了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺來到家門口的池塘邊?；秀遍g，有淡淡清香乘著微風(fēng)輕舞而來，絲絲縷縷地游進鼻息?？梢粫河智娜幌⒃诳諝庵?，若隱若現(xiàn)。循著這淡淡清芬尋找源頭，沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時，幾朵盛放的睡蓮?fù)鹪谒醒?。那薄如翼，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽，溫暖而明凈，恬睡在花葉懷抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著，閑散地點綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀，仍懷著一顆淡泊寧靜之心，默默穿透堅硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨守一份屬于自己的寧靜。濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧靜致遠，蓬勃向上的力量啊！在紛雜世俗中依舊能堅守初心，在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強生長，綻放屬于自己風(fēng)采的獨好風(fēng)景啊！我愿化做一枝白蓮，靜靜守望這獨好的風(fēng)景，在大千世界中堅守自己內(nèi)心深處的淡泊寧靜，又何愁不能散發(fā)出淡雅清香，綻放出生命的精彩呢？與蓮共舞，淡泊生香?！斑@邊風(fēng)景獨好?！蔽覀兤婷畹膶嶒炇医裉?，我們要上一節(jié)校園實驗課。全班都將出發(fā)前往實驗室，不知道會發(fā)生什么有趣的事，好期待啊。一大早，我就到了學(xué)校。不久，同學(xué)們一個一個陸續(xù)進入教室。等人到齊了后，我們就進入了空間穿越門，準(zhǔn)備前往實驗室。注意，我現(xiàn)在可不是在2016年，而是在60年后，也就是2076年。在這60年間，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了空間節(jié)點，只需10秒就能繞地球轉(zhuǎn)一圈，使人類可以在各個地方暢通無阻。當(dāng)然，還有很多其它的偉大發(fā)明，我就不一一介紹了，以后你們自然就知道了。通過穿越門，瞬間我們就來到了實驗室。剛走進實驗室，我們就看見到處都是五顏六色的蝴蝶，閃爍著各種顏色的光，宛如仙境一般，美麗極了。正當(dāng)我們陶醉其中之時，突然，剛看到的一切都消失了。一個穿著白色外套、滿臉胡須的男人走了過來，說：“同學(xué)們，剛剛的蝴蝶美嗎？”我們異口同聲地答道：“美！”“其實，剛剛的那些蝴蝶都是我們用3D虛