初中八年級-繽紛色彩

繽紛色彩第一頁，共二十頁。

繽紛色彩主題1·感覺色彩第二頁，共二十頁。知識感知在色彩中，“紅黃藍橙綠紫”為六種標準色。“黑白灰”僅呈現(xiàn)明度，因此稱無彩色。第三頁，共二十頁。感知與體驗

請選擇恰當?shù)脑~匯，表達你對“紅黃藍橙綠紫”六種標準色的感覺；再說說你對無彩色“黑白灰”的感覺。參考詞匯：

活潑熱烈喜慶吉祥興奮刺激溫暖熱情輝煌華美

成熟香甜焦灼急躁明朗輕快柔軟潤滑響亮尖銳

尊貴至上生命活力沉靜深遠潮濕悶熱清澈涼爽

冷靜理智深沉威嚴高貴典雅含蓄神秘嬌艷幽香第四頁，共二十頁。感知與體驗添加白的色彩給人以軟的感覺；添加黑的色彩給人以硬的感覺。色彩的軟硬感第五頁，共二十頁。感知與體驗高明度的色彩給人以輕的感覺；低明度的色彩給人以重的感覺。色彩的輕重感第六頁，共二十頁。感知與體驗冷色藍、綠以及相近的色彩，往往使人聯(lián)想到海洋、冰雪、寒夜、森林，產(chǎn)生清涼寒冷，安寧、靜穆等感覺，這類顏色被稱為冷色。莫奈的《有水的風(fēng)景》即用冷色調(diào)表現(xiàn)了水景的寧靜。色彩的冷暖感暖色紅、黃、橙和它們的近似色彩，往往會使人們聯(lián)想到火與太陽，這類顏色被稱為暖色。暖色調(diào)容易使人產(chǎn)生熱情、溫暖和歡快的感受。莫奈的《有山的風(fēng)景》用暖色調(diào)表現(xiàn)了霞光映照的山野風(fēng)光。第七頁，共二十頁。感知與體驗色調(diào)是一幅畫或一個環(huán)境中色彩的基本傾向，是畫面呈現(xiàn)的整體色彩效果。一般從色相、明度、純度、冷暖等方面來定義一幅作品的色調(diào)，如紅色調(diào)、綠色調(diào)，亮色調(diào)、暗色調(diào)，純色調(diào)、灰色調(diào)，暖色調(diào)、冷色調(diào)等。第八頁，共二十頁。感知與體驗在天光的籠罩下，梯田呈現(xiàn)藍色調(diào)。由色相形成的色調(diào)油菜花為梯田披上了黃色調(diào)。特有的紅土使云南東川梯田呈現(xiàn)出紅色調(diào)。滿目的植被呈現(xiàn)出有生命力的綠色調(diào)。第九頁，共二十頁。感知與體驗由明度形成的亮色調(diào)與暗色調(diào)第十頁，共二十頁。主題2·繽紛音色

繽紛色彩第十一頁，共二十頁。感知與體驗仔細分辨以下樂器。第十二頁，共二十頁。感知與體驗青少年管弦樂隊指南選段

《青少年管弦樂隊指南》是英國作曲家布里頓用珀塞爾的一個音樂主題所寫的變奏曲與賦格，共13段變奏，每一段重點介紹一件或一組樂器。

第十三頁，共二十頁。主題3·人聲的組合

繽紛色彩第十四頁，共二十頁。感知與體驗我像雪花天上來第十五頁，共二十頁。練習(xí)與拓展人聲可以分為女聲、男聲和童聲三類。男聲的實際音高比女聲低一個八度。請你聆聽下面幾首歌曲，用連線正確連接。歌曲名稱TellMeWhy打起手鼓唱起歌我的太陽老人河夜鶯多情的土地演唱聲部女高音男高音童聲男低音男中音女中者第十六頁，共二十頁。感知與體驗在五彩紛呈的演唱形式中，獨唱、對唱、重唱、小組唱、表演唱、合唱等最為常見。其中重唱指兩個及兩個以上的演唱者，分聲部的合作演唱。在我國舞臺上流行的“組合”，如羽泉、鳳凰傳奇、黑鴨子、阿里郎、飛兒等，其演唱形式都屬于重唱。第十七頁，共二十頁。感知與體驗《ForAway》

Libera英國天使之翼合唱團，其前身為圣菲利浦童聲合唱團。他們的音樂成功融合了童聲音樂的天真純樸、教堂音樂的靜謐神秘和新世紀音樂的虛幻縹緲，給人獨特的聽覺享受?！禔mazingGrace》

IlDivo意大利語為“神圣的演唱者”之意，是揉合流行歌曲唱法與古典歌劇聲樂唱法，演唱流行、古典、歌劇等類型歌曲的歌唱新流派。第十八頁，共二十頁。謝謝第十九頁，共二十頁。內(nèi)容總結(jié)繽紛色彩。請選擇恰當?shù)脑~匯，表達你對“紅黃藍橙綠紫”六種標準色的感覺。尊貴至上生命活力沉靜深遠潮濕悶熱清澈涼爽。冷靜理智深沉威嚴高貴典雅含蓄神秘嬌艷幽香。低明度的色彩給人以重的感覺。莫奈的《有水的風(fēng)景》即用冷色調(diào)表現(xiàn)了水景的寧靜。紅、黃、橙和它們的近似色彩，往往會使人們聯(lián)想到火與太陽，這類顏色被稱為暖色。莫奈的《有山的風(fēng)景》用暖色調(diào)表現(xiàn)了霞光映照的山野風(fēng)光。色調(diào)是一幅畫或一個環(huán)境中色彩的基本傾向，是畫面呈現(xiàn)的整體色彩效果?！?/p>