初中八年級(jí)道德與法治-遵守規(guī)則公開(kāi)課

遵守規(guī)則第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。單音和聲個(gè)人集體第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。POWEPOINT適用于簡(jiǎn)約清爽主題及相關(guān)類別演示第七課共奏和諧樂(lè)章單音與和聲第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。探究問(wèn)題1、集體規(guī)則的作用是什么？2、個(gè)人意愿和集體規(guī)則有什么關(guān)系？3、個(gè)人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因是是什么？怎樣解決？4、怎樣讓和聲（集體）更美（和諧）？第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。課前小調(diào)查：1.學(xué)校有哪些規(guī)定，你比較支持，為什么？2.學(xué)校有哪些規(guī)定，你不是特別支持，為什么？3.請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)“個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系”的理解。課前調(diào)查第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。4、不帶早餐進(jìn)校園，不隨地扔垃圾（營(yíng)造舒適的校園環(huán)境）3、大課間操（鍛煉身體、磨礪意志）2、不能帶手機(jī)進(jìn)校園（專心學(xué)習(xí)、財(cái)產(chǎn)安全）調(diào)查結(jié)果一：學(xué)生對(duì)于下列學(xué)校規(guī)定表示支持活動(dòng)一：春天的和聲1、每天穿全套校服（便于管理、精神風(fēng)貌、安全舒適、不盲目攀比）一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則5、考試作弊通報(bào)批評(píng)（誠(chéng)信考試，公平公正）關(guān)系？一致作用？保障第六頁(yè)，共二十三頁(yè)?；顒?dòng)二：?jiǎn)我舻膰@息—感知沖突調(diào)查結(jié)果二：學(xué)生對(duì)于下列學(xué)校規(guī)定不是特別支持1、每天穿全套校服（校服不好看，悶熱天氣汗大，洗了干不了，根本不夠換）2、空調(diào)問(wèn)題（天氣悶熱會(huì)中暑，無(wú)心上課想睡覺(jué)）3、不能帶手機(jī)進(jìn)校園（上學(xué)、放學(xué)能聯(lián)系家長(zhǎng)）一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則關(guān)系？原因？沖突需求不同；不正當(dāng)或不合理要求解決？？第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。1.、集體規(guī)則的作用是什么？3、個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？解決辦法？這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。P62原因：可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個(gè)人和集體的需要不同。

P63解決：面對(duì)沖突，讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的知識(shí)歸納2、個(gè)人意愿和集體規(guī)則有什么關(guān)系？當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保證個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于去遵守；集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾和沖突。P63平衡點(diǎn)。？第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。

針對(duì)調(diào)查結(jié)果二中存在的三個(gè)問(wèn)題，分組合作討論解決方案，怎么樣找到這個(gè)平衡點(diǎn)，讓和聲更美？活動(dòng)三：和聲的旋律—化解沖突響應(yīng)國(guó)家節(jié)能環(huán)保政策，多開(kāi)窗通風(fēng)。或者建議學(xué)校、班級(jí)視天氣情況調(diào)整開(kāi)空調(diào)規(guī)定。同學(xué)間要相互理解、相互關(guān)心。學(xué)校規(guī)定必須遵守，個(gè)人利益服從集體利益。但是學(xué)校應(yīng)該早訂早發(fā)，汗大同學(xué)多訂幾套輪著穿，對(duì)于班級(jí)個(gè)性化需要可以訂班服。二、讓和聲更美1、每天穿全套校服（校服不好看，悶熱天氣汗大，洗了干不了，根本不夠換）2、空調(diào)問(wèn)題（天氣悶熱會(huì)中暑，無(wú)心上課想睡覺(jué)）3、不能帶手機(jī)進(jìn)校園（上學(xué)、放學(xué)能聯(lián)系家長(zhǎng)）遵守學(xué)?；虬嗉?jí)規(guī)定，確有需要帶來(lái)交班主任保管。（要求：組長(zhǎng)組織、記錄、發(fā)言等，時(shí)間5分）第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。4、讓和聲更美？（1）做好自己，遵守規(guī)則，保持和諧（P64第二段）（2）恰當(dāng)表達(dá)，合理建議，提出改進(jìn)意見(jiàn)（P64第三段）（3）正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義（P64第四段）（4）學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系（P65第二段）知識(shí)歸納第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。新聞鏈接鏈接一：2018年1月5日，在由合肥站開(kāi)往廣州南的G1747次高鐵列車上，某小學(xué)教師羅海麗為等候愛(ài)人，用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并要求列車員通知檢票員放行其愛(ài)人，列車員和乘客多次勸解無(wú)果。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，羅某的行為涉嫌“非法攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸”，擾亂了鐵路車站、列車正常秩序，公安機(jī)關(guān)責(zé)令羅某認(rèn)錯(cuò)改正，對(duì)羅某處以2000元罰款。鏈接二：2019年4月16日上午，由呼和浩特飛往赤峰的GS6681航班上，一旅客為祈福向發(fā)動(dòng)機(jī)投硬幣導(dǎo)致航班取消。該名旅客已被警方帶走調(diào)查。公安機(jī)關(guān)將按照民航相關(guān)規(guī)定對(duì)旅客進(jìn)行相應(yīng)處理，航空公司也將保留對(duì)涉事旅客追責(zé)的權(quán)利。思考：這兩個(gè)事件共性的地方是什么？我們能運(yùn)用哪些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們的行為？遵守規(guī)則堅(jiān)持集體主義維護(hù)國(guó)家利益第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)?？偨Y(jié)思考：讓和聲更美，是不是要忽視個(gè)人意見(jiàn)，是不是要放棄個(gè)人利益？是不是要無(wú)視集體中個(gè)人間的沖突？第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。1·在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。2·當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。3·堅(jiān)持集體主義不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。在集體中，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。1·當(dāng)與他人遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?·我們心中要有集體，識(shí)大體、顧大局、不得因個(gè)人之間的矛盾做有損于集體利益的事。在集體中，正確處理與他人的各種關(guān)系第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。活動(dòng)四：讓和聲更美—成長(zhǎng)升華習(xí)近平：要有效地開(kāi)展道德建設(shè)，培育崇德向善風(fēng)氣建設(shè)和諧文明國(guó)度。二、讓和聲更美社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主文明、和諧自由、平等公正、法治愛(ài)國(guó)、敬業(yè)誠(chéng)信、友善第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則1.集體規(guī)則的作用2.集體規(guī)則與個(gè)人意愿的關(guān)系3.集體規(guī)則與個(gè)人意愿存在矛盾沖突的原因、解決措施讓和聲更美1.做好自己，遵守規(guī)則，保持和諧2.恰當(dāng)表達(dá)，合理建議，提出改進(jìn)意見(jiàn)3.堅(jiān)持集體主義，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系4.學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系

第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。課堂檢測(cè)“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名，與父母失聯(lián)三十年，為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。黃旭華的經(jīng)歷表明（

）A．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障

B．放棄個(gè)人利益，服從小團(tuán)體利益C．集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益D．當(dāng)個(gè)人利益與集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，服從集體利益D第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。從個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系看，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（

）A．堅(jiān)持集體主義，不關(guān)注個(gè)人利益B．把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義

C．反對(duì)集體主義，崇尚個(gè)人極端主義

D．集體、個(gè)人雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議B第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。右圖漫畫(huà)中人物的行為（

）A．是可取的。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益B．是不可的。維護(hù)集體利益至上，不應(yīng)考慮個(gè)人利益

C．是不可取的。不能以損害集體利益來(lái)滿足個(gè)人利益企業(yè)資產(chǎn)D．是可取的。集體利益和個(gè)人利益在本質(zhì)上是一致的C第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。關(guān)于個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．堅(jiān)持集體主義，就是要犧性個(gè)人利益

B．在集體中，個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的C．當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上

D．堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己，不顧他人的極端個(gè)人主義A第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。小林是某校七年級(jí)(2)班的學(xué)生,他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,還會(huì)彈鋼琴。最近學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié),多才多藝的小林自然興奮不已,他的心中已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃:參加藝術(shù)節(jié)的個(gè)人鋼琴比賽,表演鋼琴獨(dú)奏,讓更多的人欣賞自己?？墒?班主任找到他,用商量的口氣說(shuō):“小林,跟你商量個(gè)事兒,咱們班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng),我希望你能在現(xiàn)場(chǎng)用鋼琴伴奏,這樣將會(huì)更有特色?！毙×知q豫了。要知道,團(tuán)體賽在個(gè)人賽之前,伴奏要陪同學(xué)們一起練,很花時(shí)間。如果答應(yīng)了,自己就沒(méi)有時(shí)間練習(xí)個(gè)人參賽的曲目,這樣,個(gè)人賽的成績(jī)勢(shì)必會(huì)受到影響……小林此時(shí)應(yīng)怎么辦?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。答案:(1)小林應(yīng)以集體利益為重,服從班主任的安排。同時(shí)也要參加個(gè)人鋼琴比賽,安排好集體排練與個(gè)人練習(xí)時(shí)間,表演好鋼琴獨(dú)奏。(2)集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,但有些情況下也會(huì)發(fā)生矛盾。我們要把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。同時(shí)也要尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益。第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。謝謝第二十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)遵守規(guī)則。3、個(gè)人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因是是什么。3.請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)“個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系”的理解。3、大課間操（鍛煉身體、磨礪意志）。2、不能帶手機(jī)進(jìn)校園（專心學(xué)習(xí)、財(cái)產(chǎn)安全）。3、不能帶手機(jī)進(jìn)校園（上學(xué)、放學(xué)能聯(lián)系家長(zhǎng)）。原因：