甘肅省蘭州市第五十五中學2024屆物理八下期末調研模擬試題含解析

甘肅省蘭州市第五十五中學2024屆物理八下期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖為雜技表演中獨輪車和人靜止在地面的情景，下列分析正確的是A．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力B．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力D．人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力2．靜止在山頂寒風中的石頭，具有的能量是A．動能 B．重力勢能 C．風能 D．彈性勢能3．小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風機以恒定風速沿上杯口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖，有人認為這是因為“上杯口流速大，壓強小”使杯子飛出，也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，觀察杯子情況B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，觀察杯子情況D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復實驗，觀察杯子情況4．如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是A．站在黃線外候車B．水壩上窄下寬C．吸盤式掛鉤D．高壓鍋煮飯5．如圖一塊正方形的磁鐵重2N,在大小為F=3N的拉力下從A點水平直線運動到E點，已知AB=BC=DE=4m,其中AC段接觸面的材料是木，DE段接觸面的材料是鐵，磁鐵對鐵有吸引力，磁鐵每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體位置，根據(jù)圖像下列說法錯誤的是A．AB段磁鐵的動能保持不變B．BC段磁鐵的機械能逐漸增大C．DE段由于受磁力作用磁體對接觸面壓力變大，所以DE段摩擦力一定比AB段要大D．DE階段中磁鐵對鐵的吸引力大小等于鐵對磁鐵的吸引力6．如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景．連破奧運紀錄和世界紀錄．下列關于他比賽過程的解釋正確的是A．他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力B．他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來C．他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的7．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．自行車的腳踏板B．剪頭發(fā)的剪刀C．夾核桃的夾子D．自行車的剎車閘8．為倡導低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示．共享單車的設計應用到許多物理學知識，以下說法正確的是A．車座設計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿二、多選題9．下圖是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。下列說法正確的是A．甲丙兩圖中木塊向右運動時受到的摩擦力相等B．甲乙兩圖是為了探究動能的大小與速度的關系C．乙丙兩圖是為了探究動能的大小與質量的關系D．甲丙兩圖是為了探究動能的大小與高度的關系10．下列說法正確的是A．茶壺利用了連通器原理B．某人用力推車，車未動，因為推力小于摩擦力C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出)，水對試管底的壓強減小D．小芳提著水桶在校園水平路面上勻速行走，小芳對水桶做了功三、填空題11．如圖所示，擠壓氣囊時瓶中香水從小孔噴出這是由于擠壓氣囊使瓶中吸管頂端的氣體流速加大，于是吸管頂端氣體壓強_____瓶中液面上方氣體的壓強，從而使香水沿吸管上升并隨著高速的氣流從小孔噴出．（選填“大于”、“小于”或“等于”）12．如圖是三峽大壩的剖面圖，它是由眾多帶有螺紋的鋼筋與混凝土澆灌而成的，鋼筋上的螺紋是為了________，與凝結的混凝土形成一個整體。大壩底部做得比較寬，一方面是為了減小對壩基的__________；另一方面可以抗擊底部較大的水壓，以保證大壩的安全，底部水壓較大是由于______________。13．如圖所示，滑輪重和摩擦均不計，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為_____N，A在4秒內移動0.2米，此過程中拉力F做的功為_____焦，功率為_____瓦，重力做功為_____焦。14．用量筒裝某種液體，測得的體積為V，液體與量筒的總質量為m，改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m-V圖象上描述如圖所示，當液體的體積為50cm1時質量為______g，量筒的質量為______g，液體的密度為______kg/m1．15．滑板車是小學生喜愛的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是____；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；16．“文房四寶”指古代書寫工具“筆、墨、紙、硯”。黃山市生產(chǎn)的“徽墨”具有“拈來輕，磨來清，嗅來馨”的優(yōu)良特點，“嗅來馨”是指使用過程中能聞到清香，這是因為_____________。四、作圖、實驗探究題17．請你用劃線代替繩子組裝如圖所示的滑輪組，要求最省力．（_____）18．如圖，是考爾德的《龍蝦網(wǎng)與魚尾巴》，作品將藝術和杠桿原理相結合，形成懸掛式雕塑。請畫出圖中力F1相對于O點的力臂l1.（______）19．（10分）如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,一共做了甲、乙、丙三次實驗：①三次實驗都要讓小球由______狀態(tài)開始滾下②小球沿斜面下滾的過程中,其動能大小是通過_________________（選填“小球高度”或“木塊移動的距離”）來反映的。③______兩次實驗研究的是動能大小與速度的關系。五、計算題20．（6分）如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降．假設在升降過程中衣架和桿保持水平，動滑輪與桿總質量是1kg，現(xiàn)晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升0.5m，用時5s．(不計繩重及摩擦，g取10N/kg)求：(1)搖柄端繩子的拉力．(2)拉力做的功．(3)拉力做功的功率．(4)手搖升降晾衣架的機械效率．21．（6分）如圖甲所示，長、寬、高分別為40cm、20cm、10cm，質量為6kg的長方體物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用圖乙所示的滑輪組在5s內將物體M勻速提升2m，動滑輪重20N，不計繩重及滑輪摩擦．（水的密度為l.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：（l）當物體M靜止豎放在水平地面時，它對地面的壓力和對地面的最大壓強分別是多少？（2）繩端拉力F的功率是多少？（3）若將物體M放入足夠多的水中，則靜止時受到的浮力是多少？

參考答案一、單選題1、D【解題分析】雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面，處于平衡狀態(tài)．AB．人受到的重力與人對獨輪車的壓力作用在兩個物體上，方向相同，所以既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故AB錯誤．C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力．故C錯誤．D．人受到的重力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確．答案為D．點睛：平衡力與相互作用力的區(qū)別在于：平衡力是作用在同一個物體上的兩個力，相互作用力是作用在兩個物體上的力．2、B【解題分析】

靜止在山頂寒風中的石頭，只有一定的高度，具有重力勢能，石頭沒有動能和彈性勢能，故B正確，ACD錯誤。3、C【解題分析】

A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復實驗，此時可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，因為即使有氣流進入下面的杯子，也會從此孔出來，所以再觀察杯子情況，可判斷解釋一正確，故A可行；B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復實驗，也可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，觀察杯子情況，可驗證解釋一正確，故B可行；C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復實驗，此時解釋[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此時氣流不會進入下面的杯子中，即排除了第二種說法，再次重復實驗，觀察杯子情況，可驗證說法一的正誤，故D可行；故選C。【題目點撥】重點是流體壓強與流速關系的應用，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，要能用此特點解釋生活中的有關現(xiàn)象。4、C【解題分析】

A．站在黃線外候車是因為車輛經(jīng)過時車周圍空氣流速快壓強小，易形成向車輛方向的壓力差，造成危險，是流體壓強與流速的關系；B．由于液體的壓強隨深度的增加而增大，水的深度越深壓強越大，為了大壩的堅固，下面必須修的寬一些，與大氣壓無關；C．吸盤式掛衣鉤排凈吸盤內空氣后，吸盤內壓強小于外界大氣壓，是大氣壓把吸盤壓在墻上，能說明大氣壓的存在；D．高壓鍋煮飯是利用了氣壓越高沸點越高的原理。5、C【解題分析】

A．由圖知道，在AB段磁鐵相同時間內通過的距離相等，說明磁鐵做勻速直線運動，速度不變，故動能不變，故A不符合題意；B．由圖知道，在BC段磁鐵相同時間內通過的距離一直在增大，說明磁鐵做加速直線運動，即速度增加，動能變大，而重力勢能不變，所以，磁鐵的機械能逐漸增大，故B不符合題意；C．由圖知道，在DE段相同時間內通過的距離變大，速度增大，說明摩擦力小于拉力，即DE段摩擦力小于AB段摩擦力，故C符合題意；D．磁鐵對鐵的吸引力大小與對磁鐵的吸引力是一對相互作用力，總是大小等于，故D不符合題意。6、D【解題分析】

A．在加速沖刺過程中，運動狀態(tài)變化，受到的是非平衡力；故A錯誤；B．到達終點時若受到的外力突然消失，他將做勻速直線運動；故B錯誤；C．看到臺上的觀眾急速后退，因為他是以自己為參照物，如果以看臺為參照物，則觀眾是靜止的；故C錯誤；D．用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的；故D正確．7、B【解題分析】

A．自行車的腳踏在使用過程中，是輪軸（輪半徑大于軸半徑），屬于省力杠桿，不符合題意；B．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，符合題意；C．夾核桃的夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，不符合題意。8、C【解題分析】試題分析：A．車座設計的面積較大可以減小壓強，是錯誤的；B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，是錯誤的．故本題正確選項是C．【考點定位】增大、減小壓強、摩擦的方法，光的反射的應用，杠桿的應用．二、多選題9、ABC【解題分析】

滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關；

物體的動能與質量和速度有關，當研究與其中一個因素關系時，應采取控制變量法；

當研究動能大小與質量的關系時，要讓小球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；

當研究動能大小與速度的關系時，應選擇同一小球，這樣可以保證小球的質量相同?！绢}目詳解】A、由圖可知，木塊兩次運動時壓力相同，接觸面粗糙程度相同，所以摩擦力相同，故A正確；B、由圖可知，甲、乙兩實驗的物體質量相同，從不同的高度滾下，所以到達水平面的速度不同，這樣可以探究動能與速度的關系，故B正確；C、比較乙、丙兩圖，兩小球從同一高度滾下，所以到達水平面的速度相同，而兩小球的質量不同，是為了探究動能的大小與質量的關系，故C正確；D、由甲圖和丙圖可知，兩次實驗中小球的高度和質量都不相同，沒有控制小球的質量相同，所以無法探究動能的大小與高度的關系，故D錯誤。故選ABC。10、AC【解題分析】

A．茶壺的壺嘴和壺身是連通器，A符合題意；B．當用力推車，而車沒動時，車受平衡力，推力和摩擦力的大小相等，B不符合題意；C．裝有水的試管從豎直變?yōu)閮A斜時，水的深度減小，對試管底的壓強減小，C符合題意；D．提水桶時，力是向上的，在水平路面行駛時，移動的距離是水平的，力沒有做功，D不符合題意。三、填空題11、小于【解題分析】本題考查流速大的地方壓強小．12、增大摩擦力壓強水的深度大【解題分析】鋼筋上的螺紋使的接觸面的粗糙程度變大，從而可以增大摩擦力；大壩的底部做得較寬是為了通過增大受力面積來減小壓強的；由于底部所處的深度較大，底部處受到水的壓強也大，底部做得較寬可以抗擊較大的水壓。13、1020.50【解題分析】

[1]由圖知，是用定滑輪拉動物體的，根據(jù)定滑輪的特點，不能省力，也不費距離，但可以改變力的方向，所以拉物體A的力是：F′=F=10N。物體A進行勻速直線運動，受到拉力和摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，所以物體A受到的摩擦力：f=F′=10N；[2]物體移動了0.2m，所以拉力F也移動0.2m；[3]拉力做功：W=Fs=10N×0.2m=2J拉力功率：P===0.5W；[4]物體在水平方向上移動了距離，在豎直方向上沒有移動距離，即h=0，根據(jù)W=Gh知，重力做功為0。14、80101×101【解題分析】

（1）由圖可知：當液體體積為0時，液體與量筒總質量是10g，量筒的質量為10g；（2）當液體體積V=10cm1時，液體與量筒總質量為40g，則液體質量m液=m﹣m量筒=40g﹣10g=10g，液體的密度：ρ===1g/cm1=1×101kg/m1，當液體的體積V′=50cm1時，液體的質量：m液′=ρV′=1g/cm1×50cm1=50g，液體與量筒的總質量：m′=m液′+m瓶=50g+10g=80g．15、相互運動狀態(tài)【解題分析】

將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個向前的力，推動人前進；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．16、分子做永不停息的無規(guī)則運動【解題分析】

“嗅來馨”是指使用“徽墨”過程中能聞到墨的清香，說明發(fā)生了擴散現(xiàn)象，這是組成物質的分子永不停息地做無規(guī)則運動的結果。四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】

由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最多能繞出由3段繩子承擔物重，如圖所示：【題目點撥】滑輪組最省力，就是用盡可能多的繩子的段數(shù)來承擔物重．18、【解題分析】

從支點O向力F1的作用線作垂線段l1，得到力F1的力臂l1，如下圖所示：19、靜止木塊移動距離乙、丙【解題分析】

第一空．三次實驗都要讓小球由靜止狀態(tài)開始滾下，才能保證小球滾到平面時的初速度相同或判斷初速度的大小。第二空．小球沿斜面滾下，推動平面的木塊做功，木塊被推得越遠，則小球對木塊做功越多，說明小球動能越大。所以小球的動能大小是通過推動木塊移動的距離來反映的。第三空．要研究動能大小與速度的關系，要控制小球的質量不變，改變小球滾到水平面的時的速度相同，即改變小球在斜面上釋放的高度。圖中乙、丙兩次實驗使用同一個鋁球，從斜面不同高度滾下，符合題目要求。五、計算題20、(