教導(dǎo)處范文小學(xué)下半年教研工作計(jì)劃

..教誨處范文之小學(xué)下半年教研工作計(jì)劃我校將緊緊圍繞區(qū)教育局提出的“減負(fù)提質(zhì)增效”這一中心任務(wù)，立足于本校的教育教學(xué)實(shí)際，從實(shí)處著手抓減負(fù)，課堂入手抓增效，以主題研討為打破口，努力構(gòu)建八小優(yōu)質(zhì)課堂，打造質(zhì)量校園。校本培訓(xùn)：加強(qiáng)隊(duì)伍建立，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力1、接著開(kāi)展年輕老師沙龍“絲*蛹*蝶”系列活動(dòng)一方面接著開(kāi)展新任老師與骨干老師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為了表彰先進(jìn)，突出特色，在12月份開(kāi)展“青藍(lán)杯”展示課活動(dòng)，

進(jìn)展“最好學(xué)師徒獎(jiǎng)”、“最有收獲師徒獎(jiǎng)”等評(píng)比工作。同時(shí)接著開(kāi)展年輕老師沙龍“絲*蛹*蝶”系列活動(dòng)，并接著探究活動(dòng)的方式的多樣性、活動(dòng)效果的實(shí)效性，提升培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)涵，構(gòu)成具有學(xué)校特色的教研品牌。2、細(xì)化常規(guī)治理，培訓(xùn)有效引領(lǐng)。細(xì)化教學(xué)過(guò)程治理，本學(xué)期接著圍繞常規(guī)治理，開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)老師每月之星”的評(píng)比活動(dòng)。聚焦課堂，及時(shí)捕捉困惑和咨詢題，同時(shí)每月針對(duì)咨詢題，開(kāi)展常規(guī)教學(xué)“備課--上課--作業(yè)--反思--評(píng)價(jià)”5個(gè)專題培訓(xùn)，通過(guò)“骨干帶動(dòng)授課--教研組研討施行--學(xué)校檢查反應(yīng)--優(yōu)秀經(jīng)歷交流--反思修正再施行”的過(guò)程將本學(xué)期的校本培訓(xùn)與學(xué)校常規(guī)治理活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有效引導(dǎo)。從小處做起，從細(xì)節(jié)做起，向大處努力，務(wù)務(wù)實(shí)效，加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)效果的實(shí)效性，提升培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)涵。詳細(xì)主題：9月份：備課，10月份：上課；11月：常規(guī)作業(yè)的設(shè)計(jì)；12月份：教學(xué)反思；元月份：綜合評(píng)價(jià)。3、優(yōu)化評(píng)選機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。注重骨干老師培養(yǎng)，接著完善并施行《八一路小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比表彰方案》，同時(shí)在芙蓉區(qū)教育局骨干老師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選方法前提下，交融我校實(shí)際，逐步完善《八一路小學(xué)骨干老師、學(xué)科帶頭人和名師評(píng)選與治理方案》，接著開(kāi)展好“鏗鏘三人行”骨干老師培養(yǎng)行動(dòng)。校本教研：加強(qiáng)專題研討，提升課堂效益1、注重教研組建立，加強(qiáng)專題研討，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧。9月份，開(kāi)展“高效課堂”老師片段教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。本次競(jìng)賽以教研組為單位，以教學(xué)競(jìng)賽為抓手，以專題研討為依托，聚焦課堂教學(xué)實(shí)效，以賽促研、以賽促訓(xùn)，以培養(yǎng)教研組的團(tuán)隊(duì)教研認(rèn)識(shí)，提升全體老師的教育教學(xué)整體水平。要求參賽老師任意截取學(xué)科教材的某一教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展15分鐘的教學(xué)片段競(jìng)賽。優(yōu)勝者參加芙蓉區(qū)“星城杯”老師教學(xué)競(jìng)賽；并從中推選兩堂優(yōu)質(zhì)課進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)錄像，參加芙蓉區(qū)“高效課堂”評(píng)比。詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間安排為：9月26日上午9月28日上午1、語(yǔ)文組初賽。2、數(shù)學(xué)組、綜合組預(yù)備。10月8日-10月10日開(kāi)展“高效課堂”片段教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。10月12日：完成優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)錄像，參加11月中旬芙蓉區(qū)“高效課堂”評(píng)比。11月：選派老師參加芙蓉區(qū)“星城杯”老師教學(xué)競(jìng)賽2、教研組專題研討，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，打造高效課堂。立足學(xué)校、老師實(shí)際，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，把“開(kāi)展本人的教研，發(fā)表本人的見(jiàn)解，處理本人的咨詢題，改良本人的教學(xué)”作為教研目的，以“專題研究”為打破，以小型、多樣的小咨詢題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，各教研組扎實(shí)有效的開(kāi)展專題研討活動(dòng)。倡導(dǎo)研在課前，看在課中，思在課后，人人追求本確實(shí)課堂，節(jié)節(jié)打造高效的課堂。語(yǔ)文組主題：關(guān)注（口頭、書(shū)面）表達(dá)的閱讀教學(xué)數(shù)學(xué)組主題：計(jì)算教學(xué)綜合組主題：待定。3、開(kāi)展校際聯(lián)手，加強(qiáng)老師聯(lián)誼，促進(jìn)教學(xué)交流。與瀏正街小學(xué)、楚怡小學(xué)等周邊學(xué)校接著開(kāi)展數(shù)學(xué)組聯(lián)手開(kāi)展“同課異構(gòu)”五校研討活動(dòng)。并尋求其他方式的合作與老師交流活動(dòng)。5、關(guān)注邊緣課程，開(kāi)展有效探究，處理實(shí)際咨詢題。加強(qiáng)邊緣課程的探究，組織“如何提高邊緣課程的教學(xué)治理”專題研討活動(dòng)。思品課程、綜合實(shí)踐、經(jīng)典誦讀校本課程采納同課異構(gòu)、說(shuō)課評(píng)課、集體備課等方式，進(jìn)展專題研討活動(dòng)，有針對(duì)性的研討活動(dòng)處理一線老師教學(xué)實(shí)踐中咨詢題與困惑?？蒲姓n題：逐步深化研究，提升科研素養(yǎng)1、開(kāi)展省十二五規(guī)劃課題《開(kāi)展經(jīng)典誦讀，全面提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，積極開(kāi)展“誦經(jīng)典傳美德”系列特色德育活動(dòng)，使課題研究在校園文化建立、學(xué)生德育中真正起到導(dǎo)航作用，校本課程：標(biāo)準(zhǔn)課程治理，提升學(xué)校內(nèi)涵圍繞“校本、創(chuàng)新、開(kāi)展”這一主題，以學(xué)?！罢b讀經(jīng)典美文，繼承傳統(tǒng)美德”學(xué)校校園文化建立為中心，接著加強(qiáng)校本課程的施行和探究，標(biāo)準(zhǔn)程序和治理，加快課改校本化進(jìn)程。1、做好讀本和教參的使用和修訂工作，出好校報(bào)《誦雅》。逐步提升校報(bào)《誦雅》的數(shù)量和質(zhì)量，爭(zhēng)取每期一主題，每期一臺(tái)階，使它成為學(xué)校校園文化建立蓬勃開(kāi)展的一扇窗口。2、在9月份開(kāi)展第三屆一年級(jí)“成童禮”。3、接著與綜合實(shí)踐課程組合作，與綜合實(shí)踐課程的整合，開(kāi)展學(xué)習(xí)專題性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)：關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的探究。4、同時(shí)加強(qiáng)校本課程課堂教學(xué)的治理，發(fā)揮骨干老師的示范和輻射作用，本學(xué)期開(kāi)展一次專題研討活動(dòng)，提升學(xué)校校本課程的內(nèi)涵與開(kāi)展?jié)摿Α?、如何使學(xué)生的經(jīng)典文本的學(xué)習(xí)走向生活實(shí)踐，外顯為學(xué)生的自覺(jué)行為，使學(xué)生自主成為溫文爾雅的青年君子，與大隊(duì)部結(jié)合大力開(kāi)展“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華美德”文明禮儀教育系列活動(dòng)。6、做好校本課程選修工程的工作，提升學(xué)生素養(yǎng)。在校園內(nèi)做好文學(xué)社、SaSa舞、小記者站、誦讀社團(tuán)、太極之家、十字繡等學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展工作，豐富校本課程內(nèi)涵，提升學(xué)生素養(yǎng)。7、聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，提升學(xué)校校本課程的內(nèi)涵與開(kāi)展?jié)摿ΑＮ覀儗⒉粩嗯?，在?shí)踐中不斷開(kāi)展，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。提高校本教研治理水平和校本教研質(zhì)量，逐步建立具有本校特色的教科研文化，使我校教科研成為老師專業(yè)開(kāi)展的重要載體，成為我校深化推進(jìn)新課程改革的平臺(tái)，爭(zhēng)取教科研工作再創(chuàng)新佳績(jī)。三、詳細(xì)安排：9月份：1、制定2012年下學(xué)期教研工作計(jì)劃。2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組開(kāi)展第一次研討活動(dòng)。3、開(kāi)展青年老師“青藍(lán)杯師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。10月份：1、與教誨處合作開(kāi)展“每月常規(guī)之星”的培訓(xùn)和評(píng)比工作。2、語(yǔ)文組“高效課堂”教學(xué)初賽。3、全?！案咝дn堂”片段課競(jìng)賽。4、選送代表參加芙蓉區(qū)“星城杯”教學(xué)競(jìng)賽。5、“青藍(lán)工程”徒弟教案評(píng)比。6、開(kāi)展“同課異構(gòu)”五校數(shù)學(xué)研討。7、與楚怡小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展專題研討兩校交流活動(dòng)。11月份：1、“優(yōu)質(zhì)片段課”現(xiàn)場(chǎng)錄像參加芙蓉區(qū)“高效課堂”競(jìng)賽2、開(kāi)展“數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)競(jìng)賽”。3、40歲以上中年老師課堂教學(xué)展示。4、開(kāi)展“同課異構(gòu)”五校數(shù)學(xué)研討。5、各教研組開(kāi)展教研課評(píng)比活動(dòng)。6、與教誨處合作開(kāi)展“每月常規(guī)之星”的培訓(xùn)和評(píng)比工作。7、接著開(kāi)展年輕老師沙龍“絲*蛹*蝶”主題活動(dòng)。8、出好校報(bào)《誦雅》第5期。12月份：1、與教誨處合作開(kāi)展“每月常規(guī)之星”的培訓(xùn)和評(píng)比工作。2、開(kāi)展“同課異構(gòu)”五校數(shù)學(xué)研討。3、行政組展示課。4、新進(jìn)老師代表優(yōu)質(zhì)展示課。5、全面鋪開(kāi)《開(kāi)展經(jīng)典誦讀，全面提高學(xué)生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的課題研究及子課題工作。1月份