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文檔簡介
滬科版物理九年級全一冊第四節(jié)科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第1課時電流、電流表第十四章了解電路導(dǎo)管中的水向一定方向流動,形成“水流”。觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。2.知道電流表的用途及其符號,會將電流表正確的接入電路,會正確的選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。電流1.定義:每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小。電流用I表示。電流一探究新知電流1.定義:每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小。電流用I表示。其國際單位是安培(簡稱安),符號是“A”。1A=____mA(毫安)=____μA(微安)
103106液晶顯示電子計算器130μA左右70W家用電風(fēng)扇約320mA家用電冰箱1.1~1.7A三峽電站向華東電網(wǎng)輸出電流高達(dá)6000A2.一些電流的數(shù)據(jù)電流表1.電流表的結(jié)構(gòu)——測量電路中電流的大小電流表的標(biāo)志,也表示表盤上的數(shù)值單位是A指針調(diào)零旋鈕負(fù)接線柱正接線柱,量程是0~0.6A正接線柱,量程是0~3A學(xué)生電流表A2.電流表的使用使用前檢查指針是否指零,若指針不指零刻度線,應(yīng)該用螺絲刀調(diào)零。調(diào)零旋鈕2.電流表的使用要讓電流表串聯(lián)在被測的那部分電路中(測誰電流和誰串聯(lián))2.電流表的使用要使電流從“+”接線柱流進(jìn)電流表,
從“-”接線柱流出電流表。2.電流表的使用
要選擇合適的量程(測量電流不能超過最大測量值,否則就會燒壞電流表。估計被測電流的大小,或通過試觸選擇合適量程)
絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源的兩極上,否則,電流表將很快燒壞,電流表內(nèi)部構(gòu)造比較精密,使用不當(dāng)很容易損壞電流表。2.電流表的使用2.電流表的使用調(diào)零量程選擇連入電路讀數(shù)估計被測電流的大小,或通過試觸選擇合適量程測誰電流和誰串聯(lián)視線正對刻度盤3.電流表的讀數(shù)確定量程:0~0.6A分度值:0.2A/10=0.02A確定大格刻度:0.2A×2=0.4A0.02A×4=0.08A確定小格刻度:0.4A+0.08A=0.48A最終示數(shù):3.電流表的讀數(shù)確定量程:0~3A分度值:1A/10=0.1A確定大格刻度:1A×2=2A0.1A×4=0.4A確定小格刻度:2A+0.4A=2.4A最終示數(shù):點擊播放視頻電流表測電流4.電流表常見故障1.電流表指針左偏:2.電流表指針偏到最右端:3.電流表向右偏轉(zhuǎn)很小角度:4.電流表讀數(shù)相差5倍:電流表正負(fù)接線柱接反。電流表量程選小了。電流表量程選大了。錯將小量程讀成大量程。課堂小結(jié)電流電流表1.電流電流:表示電流的強(qiáng)弱的物理量,符號是I。單位:安培(簡稱安),符號是A。換算關(guān)系:1mA=10-3A;1μA=10-6A。2.電流的測量電流表:測量電流的儀表。電流表的使用使用前:調(diào)零,觀察量程、分度值。使用時:要串聯(lián)在電路中;要“+”進(jìn)“-”出;要選擇合適的量程。讀數(shù):先明確量程,再確定分度值,視線正對刻度盤。隨堂練習(xí)1.如圖所示是電流表的表盤,則其示數(shù)是() A.0.28A B.1.40A C.1.08A D.0.28A或1.40A當(dāng)量程為0~0.6A時,分度值為0.02A0.2+0.02×4=0.28A當(dāng)量程為0~3A時,分度值為0.1A1+0.1×4=1.40AD2.在探究并聯(lián)電路電流的特點時,小李同學(xué)測得一支路中的電流為0.50A。請在如圖所示的電流表中標(biāo)出這個電流值。3.在圖甲的四幅電路圖中,與圖乙所示實物圖對應(yīng)的是()電流表測誰電流和誰串聯(lián)A4.在用電流表測量某段電路中的電流時,若選用0~0.6A量程,測得的電流為0.18A;若選用0~3A量程,測得電流為0.2A,那么該電路中的電流大小應(yīng)該是()A.0.2A B.0.18A C.0.19A D.無法確定C小量程分度值小,測量更精確,誤差小能用小量程時,應(yīng)該以小量程讀數(shù)為準(zhǔn)。滬科版物理九年級全一冊第四節(jié)科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第2課時串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律第十四章了解電路觀察與思考如圖所示,把任意兩個規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上,閉合開關(guān),燈泡的亮度不同,那么通過這兩個燈泡的電流是什么關(guān)系?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解串聯(lián)電路電路的特點,能用串聯(lián)電路電流的特點解決一些簡單的電路問題。2.理解并聯(lián)電路電路的特點,能用并聯(lián)電路電流的特點解決一些簡單的電路問題。認(rèn)知與了解串聯(lián)電路的電流特點一觀察與思考依據(jù)如圖所示電路圖,用導(dǎo)線將實物圖中的電路元件連接起來;A、B、C三點的電流大小一樣嗎?實驗與探究閉合開關(guān),測出A點的電流并記錄;斷開開關(guān),將電流表連接在B點,測出B點的電流并記錄;實驗與探究斷開開關(guān),將電流表連接在C點,測出C點的電流并記錄;實驗與探究實驗與探究歸納與小結(jié)IA=IB=IC串聯(lián)電路中各處的電流都相等。接線時開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài);不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象;電流表要跟被測電路串聯(lián);電流表的接線要正確:不得出現(xiàn)反接;電流表的量程要選準(zhǔn);要進(jìn)行試觸;讀數(shù)時要認(rèn)清量程和分度值。歸納與小結(jié)并聯(lián)電路的電流特點二串聯(lián)電路中各處的電流都相等,那么并聯(lián)電路中各個用電器的電流有什么關(guān)系呢?觀察與思考依據(jù)如圖所示電路圖,用導(dǎo)線將實物圖中的電路元件連接起來;實驗與探究閉合開關(guān),測出A點的電流并記錄;斷開開關(guān),將電流表連接在B點,測出B點的電流并記錄;實驗與探究斷開開關(guān),將電流表連接在C點,測出C點的電流并記錄;實驗與探究實驗與探究歸納與小結(jié)IA=IB+IC并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中的電流之和。歸納與小結(jié)物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律。為了使得出的結(jié)論具有普遍性,可換用不同規(guī)格的燈泡或改變干電池的節(jié)數(shù)等方法進(jìn)行多次驗證。討論與交流如果通過兩個用電器的電流相等,則這兩個用電器之間一定是串聯(lián)的嗎?1.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L
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