初中生物八年級(jí)上冊(cè)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)　養(yǎng)殖專業(yè)戶【全國一等獎(jiǎng)】

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)戶第一頁，共十三頁。魚第四隊(duì)徐岱眺第二頁，共十三頁。第三頁，共十三頁。魚類的生態(tài)平衡是食物鏈中的重要一環(huán)。維持生態(tài)平衡有些魚類可用于生產(chǎn)魚膠、禽畜飼料等，還有些具有醫(yī)學(xué)價(jià)值工農(nóng)業(yè)原料有些魚類外觀美麗，當(dāng)作寵物飼養(yǎng)。寵物魚魚是營養(yǎng)最為豐富的食品之一，魚肉的蛋白質(zhì)與其它肉類不相上下。食用、垂釣魚的用途第四頁，共十三頁。中國公元前11世紀(jì)殷末時(shí)就有池塘養(yǎng)魚的記錄。公元前5世紀(jì)的《養(yǎng)魚經(jīng)》是世界上最早的養(yǎng)魚著作。漢代養(yǎng)鯉已十分普遍。唐代由單養(yǎng)鯉發(fā)展成草魚、青魚、鰱、鳙等多種魚類混養(yǎng)，是池塘養(yǎng)魚技術(shù)的重要突破。池塘養(yǎng)殖淡水魚的發(fā)展歷史第五頁，共十三頁。第六頁，共十三頁。將不同種類的魚混養(yǎng)在同一池塘中時(shí)，與單養(yǎng)一種魚類比較，可以增加池塘單位面積的放養(yǎng)量，還能充分地利用池塘中的各種餌料資源，產(chǎn)生互利關(guān)系。

鯉魚草魚鳙魚鯽魚青魚第七頁，共十三頁。高產(chǎn)池水深2.5米左右。應(yīng)進(jìn)行機(jī)械增氧或加注溶氧量較多的新水，以改善近底層水的溶氧條件，提高放養(yǎng)量和產(chǎn)量。池塘土質(zhì)一般為砂質(zhì)壤土。水質(zhì)要求微堿性（pH7～8.5）、硬度5～8、透明度30厘米左右、溶氧3～6毫克/升。放養(yǎng)前應(yīng)清除池內(nèi)過多的淤泥、修整堤埂和用生石灰等藥物殺滅病蟲害。池塘養(yǎng)魚的環(huán)境要求第八頁，共十三頁。1、混養(yǎng)種類2、池塘環(huán)境（水深；水溫；消毒；清塘；基肥等)3、投喂飼料(適量、換水）4、飼養(yǎng)密度（飼養(yǎng)的種魚大小較勻稱，且密度不能過大）5、防病防災(zāi)（預(yù)防病害、及時(shí)投喂藥劑。災(zāi)害主要是污水災(zāi)害以及水災(zāi)和旱災(zāi)，在養(yǎng)殖區(qū)域附近做好漲水警報(bào)系統(tǒng)，并且時(shí)刻關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)做好搬網(wǎng)、提網(wǎng)和沉網(wǎng)準(zhǔn)備，將損失降到最低。）注意事項(xiàng)及日常管理第九頁，共十三頁。池塘養(yǎng)魚，與家畜、家禽飼養(yǎng)、養(yǎng)蠶、種菜等綜合經(jīng)營，以充分利用農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)副產(chǎn)品及其加工廢棄物、節(jié)約能源、維持生態(tài)平衡、提高經(jīng)濟(jì)效益。如?；ㄕ峄?、果基）魚塘，形成一個(gè)水陸相互促進(jìn)的良性循環(huán)人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。日常養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)第十頁，共十三頁。（1）在穩(wěn)定常規(guī)養(yǎng)殖品種基礎(chǔ)上發(fā)展“名、特、優(yōu)”（2）走健康養(yǎng)殖和可持續(xù)發(fā)展之路（3）發(fā)展?jié)O、工、商綜合系統(tǒng)的意義（4）用綜合養(yǎng)魚技術(shù)綜合開發(fā)鹽堿洼地池塘養(yǎng)魚的發(fā)展方向第十一頁，共十三頁。謝謝第十二頁，共十三頁。內(nèi)容總結(jié)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)戶。第四隊(duì)徐岱眺。魚類的生態(tài)平衡是食物鏈中的重要一環(huán)。有些魚類可用于生產(chǎn)魚膠、禽畜飼料等，還有些具有醫(yī)學(xué)價(jià)值。魚是營養(yǎng)最為豐富的食品之一，魚肉的蛋白質(zhì)與其它肉類不相上下。公元前5世紀(jì)的《養(yǎng)魚經(jīng)》是世界上最早的養(yǎng)魚著作。唐代由單養(yǎng)鯉發(fā)展成草魚、青魚、鰱、鳙等多種魚類混養(yǎng)，是池塘養(yǎng)魚技術(shù)的重要突破。應(yīng)進(jìn)行機(jī)械增氧或加注溶氧量較多的新水，以改善近底層水的溶氧條件，提高放養(yǎng)量和產(chǎn)量。水質(zhì)要求微堿性（pH7～8.5）、硬度5～8、透明度30厘米左右、溶氧3～6毫克/升。3、投