2022學(xué)年吉安市遂川縣八年級語文上冊第六單元導(dǎo)練題附答案解析

學(xué)年吉安市遂川縣八年級語文上冊第六單元導(dǎo)練題一、基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(）A.在惡劣(lüè)的環(huán)境下，搭建一個(gè)溫室，讓幼苗無所顧濟(jì)(jì)地成長。B.來到西溪，從傳統(tǒng)到繁(fán)華，從古樸(pǔ)到摩登，這里融合了各種各樣的體驗(yàn)。C.時(shí)間如長河，不停流淌(tǎn)，它沖刷(shuā)掉心靈中的傷巴，留下了記憶中的美好。D.公園里，各色鮮花盛開，令人眼花瞭(liáo)亂。蜜蜂在花叢中飛來飛去，汲(xī)取花蜜，卻絲毫不破壞花瓣的美麗。2.在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()蘇州的春天風(fēng)光旖旎，景致千姿萬態(tài)。當(dāng)你漫步于▲的太湖邊，撲面而來的是▲的春風(fēng)。湖面上短棹推波，蕩開陣陣漣漪，讓人▲！放眼望去，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，蝴蝶翩然而至。驀然回首，多少文人雅士的沁人墨香，多少遷客騷人的詩詞歌賦，帶著我們領(lǐng)略蘇州之美。這時(shí)候，所有的▲都戛然而止，只有流淌在蘇州里的豐盈詩意，令人神往。A.一望無際輕柔俯仰生姿喧鬧B.一碧萬頃輕柔心曠神怡喧囂C.一望無際溫柔心曠神怡喧鬧D.一碧萬頃溫柔俯仰生姿喧囂3.下列句子的有語病的一項(xiàng)是（）A.失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋漿的索爾航空公司飛機(jī)。B.在21多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費(fèi)玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。C.“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命和中國共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。D.即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時(shí)刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。4.下面句子組成一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。②在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。③孔子曰：“孝，德之本也。”④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿著整個(gè)社會發(fā)展史。A.②①⑤③④B.②①④③⑤C.③①⑤④②D.③①②④⑤5.下列句子表達(dá)情感最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）A.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。B.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道不令人驚嘆？C.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，會令人驚嘆嗎？D.令人驚嘆，這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局。6.古詩文積累。①《飲酒》（其五）中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達(dá)胸襟的詩句是：

，

。②日本某勢力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國內(nèi)外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子的那句話：

，

。③《愚公移山》中移山的目的是：_

，

。7.名著閱讀（1）下列說法錯(cuò)誤的是()A.《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓絕的偉大斗爭。B.《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，如象鼻蟲、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。C.《西游記》是吳承恩的長篇章回小說，共120回，記敘了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)的故事。D.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，初中階段我們學(xué)習(xí)了其中的《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與山海經(jīng)》等。（2）某班開展以“話說長征精神”為主題的班會，如果你是該班的一員，準(zhǔn)備發(fā)言，請你結(jié)合實(shí)際，在班會上談?wù)劗?dāng)代青少年應(yīng)該如何傳承長征精神。(100字左右)（3）《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合原著內(nèi)容，舉例說明這本書為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。(字?jǐn)?shù)150字左右)二、提升性作業(yè)（選做）（一）閱讀下面的古詩，完成第8～9題?！炯住克屠疃薣唐]盧綸故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤為客早，多難識君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期？【乙】魯郡東石門送杜二甫①[唐]李白醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺。何時(shí)石門路，重有金樽開。秋波落泗水，海色明徂徠②。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯?！咀⑨尅竣俣哦?即詩人杜甫。②徂徠(cúlái):山名8.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩頸聯(lián)回顧了友人的不幸遭遇,表達(dá)了兩人相見恨晚之意。B.甲詩中,“悲”字貫穿全篇,感人至深;乙詩中的“明”字賦予靜態(tài)的自然色彩以動感。C.乙詩尾聯(lián)中的“飛蓬”與王維《使至塞上》中的“征蓬”一樣,都用了比喻的手法。D.同是送別詩,甲詩的感情基調(diào)是深沉而感傷的,乙詩則充滿豪放與樂觀開朗的情調(diào)。9.甲、乙兩首詩中都流露出詩人怎樣的思想感情?（二）閱讀下面古文，完成第10～12題。陳臻問于孟子陳臻問曰:“前日于齊,王饋兼金①一百而不受;于宋,饋贈七十鎰②而受;于薛,饋五十鎰而受。前日之不受是,則今日之受非也。今日之受是,則前日之不受非也。夫子必居一于此矣。”孟子曰:“皆是也。當(dāng)在宋也,予將有遠(yuǎn)行,行者必以贐③,辭曰:‘饋贐?！韬螢椴皇?當(dāng)在薛也,予有戒心,辭曰:‘聞戒,故為兵饋之?！韬螢椴皇?若于齊,則未有處④也;無處而饋之,是貨之也;焉有君子而可以貨取乎?”(選自《孟子·公孫丑下》)【注釋】①兼金:好金,上等金。②鎰(yì):重量單位名稱。③贐(jìn):臨別時(shí)贈送的禮物。④未有處:指沒有理由接受禮物。10.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)饋（)2)戒（)3)兵（）9翻譯文中畫線句子。(1)今日之受是,則前日之不受非也。夫子必居一于此矣。(2)焉有君子而可以貨取乎?12.對待金錢問題,你從孟子身上得到什么啟示?(三)閱讀下文，完成第13～16題。我的母親[鄒韜奮]①說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字！②我的母親在我十三歲的時(shí)候就去世了。③我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢里醒來，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂著的帳門射進(jìn)來的微微的燈光。在這微微的燈光里瞥見一個(gè)青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來。她嘴里叫我什么，并對我說了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個(gè)燈光燦爛人影憧憧往來的大客廳里，走來走去“巡閱”著。大概是元宵吧，這大客廳里除有不少成人談笑著外，有二三十個(gè)孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時(shí)伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個(gè)，望那個(gè)。那時(shí)我的父親還在和祖父同住，過著“少爺”的生活；父親有十來個(gè)弟兄，有好幾個(gè)都結(jié)了婚，所以這大家族里看著這么多的孩子。母親也做了這大家族里的一子。她十五歲就出嫁，十六歲那年養(yǎng)我，這個(gè)時(shí)候才十七八歲。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺松所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的歡悅的柔和的青春的美。我生平所見過的女子，我的母親是最美的一個(gè)，就是當(dāng)時(shí)伏在母親背上的我，也能覺到在那個(gè)大客廳里許多婦女里面：沒有一個(gè)及得到母親的可愛。我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)我出去一飽眼福。這是我對母親最初的感覺，雖則在當(dāng)時(shí)的幼稚腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。④后來祖父年老告退，父親自己帶著家眷在福州做候補(bǔ)官。我當(dāng)時(shí)大概有了五六歲，比我小兩歲的二弟已生了。家里除父親母親和這個(gè)小弟弟外，只有母親由娘家?guī)淼囊粋€(gè)青年女仆，名叫妹仔?！白龉佟彼坪豕趾寐牐钱?dāng)時(shí)父親赤手空拳出來做官，家里一貧如洗。⑤母親喜歡看小說，那些舊小說，她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙銷。章回的長篇小說一下講不完，妹仔就很不耐地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時(shí)的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地?fù)]淚痛哭一頓，和在上面看到窮的景象一樣地不明白其所以然。現(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動著妹仔。如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會把自己造成一個(gè)教員，必可成為一個(gè)循循善誘的良師。⑥我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見梁惠王”，教師的每月束修已加到十二元，算增加了三倍。到年底的時(shí)候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，和我表著十二的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著的斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。由現(xiàn)在看來，這樣的教育方法真是野蠻之至！但于我不敢怪我的母親，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就只有這樣野蠻的教育法；如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。⑦當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女工來做，所以很忙。我在七八歲時(shí)，看見母親那樣辛苦，心里已知道感覺不安。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責(zé)備的，就說是要起來陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬不會被準(zhǔn)許的（這至少是當(dāng)時(shí)我的心理），于是想出一個(gè)借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽到滴搭的鐘聲，和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。才坐了一會兒，又被母親趕上床去睡覺，她說小孩子不好好的睡，起來干什么！現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一段不敢說出的心理狀態(tài)。⑧母親死的時(shí)候才二十九歲，留下了三男三女。在臨終的那一夜，她神志非常清楚，忍淚叫著一個(gè)一個(gè)子女囑咐一番。她臨去最舍不得的就是她這一群的子女。⑨我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個(gè)家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的子。（選自鄒韜奮《我的母親》），有刪改）13.通讀全文，請你用簡潔的語言模仿（1）（3）概括文中所敘述的母親的事例。(1)母親背我看花燈。（2）_______________。（3)母親為我流淚。(4)________________。14.作者在敘事的同時(shí)，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。請你結(jié)合文章最后一段，理解它的含義并寫出其作用。15.請你結(jié)合文章內(nèi)容說說母親具有怎樣的品質(zhì)？16.請你結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說本文的語言特色。(四)閱讀下文，完成第17～19題。“新冠病毒”疫苗研發(fā)，任重而道遠(yuǎn)[田地]自2131年初新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，包括中國在內(nèi)的一些國家的研究人員、科研機(jī)構(gòu)、制藥巨頭以及生物科技公司都紛紛表示，要投入和加快疫苗研發(fā)，畢竟只有疫苗才最有可能徹底消滅疾病，如天花和脊髓灰質(zhì)炎，都是依靠疫苗被消滅或是將要被消滅。人類戰(zhàn)勝疾病不是靠治好所有病人，而是讓病魔不再傳播和戕害健康人。各國的競爭和方案研發(fā)抗新型冠狀病毒的疫苗不僅是一場科研競爭，更是一種全新的科學(xué)探索。2003年，嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）暴發(fā)后，全球12多個(gè)國家的科學(xué)家花了約21個(gè)月才得到SARS-CoV的基因組序列，但此次“新冠肺炎”疫情暴發(fā)一個(gè)月左右，中國已經(jīng)聯(lián)合其他國家科學(xué)家完成了對2130-nCoV的測序，并且成功離出了高滴度的病毒毒株（病毒能大量生長），這也為研發(fā)疫苗和藥物打下了基礎(chǔ)。曾參與研制MERS、SARS疫苗的美國生物制藥公司諾瓦瓦克斯提出的一個(gè)方案是納米疫苗。他們表示正在開發(fā)一種抗擊2130-nCoV的候選疫苗，方法是使用重組納米粒子技術(shù)。澳大利亞昆士蘭大學(xué)研究人員正利用一種名為“子鉗”的專利技術(shù)以期快速生產(chǎn)針對新型冠狀病毒的疫苗，這種技術(shù)是給病毒蛋白增加一個(gè)基因，使其穩(wěn)定，并讓人體免疫系統(tǒng)能檢測到一種活病毒，從而制造抗體來消滅病毒。研究團(tuán)隊(duì)嘗試?yán)迷摷夹g(shù)開發(fā)針對MERS冠狀病毒、尼帕病毒、埃博拉病毒和流感病毒的疫苗，已取得非常理想的試驗(yàn)效果。不過，這種能增強(qiáng)新型冠狀病毒蛋白穩(wěn)定性的“子鉗”是否可行，尚不清楚。疫苗開發(fā)首先要確認(rèn)疫苗的靶點(diǎn)，選擇抗原。所謂抗原就是病毒，但不能用有活性的全病毒，否則就會讓人感染，因此需要選取2130-nCoV上的某些子或基因片段，這些子和基因片段就是抗原。用它們來制成疫苗注射到人體，可以刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體來中和（抑制、抗御和滅活病毒），從而起到避免感染和發(fā)病的目的。迄今，疫苗研發(fā)方式主要有兩種，一種是傳統(tǒng)的滅活疫苗，需要在安全級別較高的實(shí)驗(yàn)室來做病毒培養(yǎng)、滅活。另一種就是基因工程疫苗。因此，研制抗新型冠狀病毒的疫苗采取的方案也不外乎以上兩種。研制疫苗，時(shí)間是關(guān)鍵對于研制抗新型冠狀病毒疫苗，一些研究人員信心滿滿，表示4個(gè)月或半年就可以研發(fā)出來。但是，謹(jǐn)慎一點(diǎn)的科學(xué)家則表示，疫苗研發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，從實(shí)驗(yàn)室開始，到工藝開發(fā)和生產(chǎn)，到動物試驗(yàn)和安全評估，再到人體1—3期臨床試驗(yàn)和安全性及有效性評估，需要大量的科研人員參與，更需要大量研究經(jīng)費(fèi)的支撐，一般需要5—12年。而且，經(jīng)過多年還不一定能研制出來，如艾滋病疫苗。即使實(shí)驗(yàn)室能在短時(shí)間內(nèi)完成新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，而且也能通過動物試驗(yàn)，但離成功研發(fā)出實(shí)用疫苗也還有一段距離。因?yàn)椋梭w試驗(yàn)過程極其漫長并充滿變數(shù)。臨床試驗(yàn)一般為三個(gè)研究階段：1期臨床試驗(yàn)是初步考察疫苗對人是否安全，一般需要21—120位受試者；2期臨床試驗(yàn)主要是進(jìn)行疫苗劑量的探索研究，以及進(jìn)行初步的有效性評價(jià)和考察，一般需要幾百到上千位受試者；3期臨床試驗(yàn)是為了全面評價(jià)疫苗的有效性和安全性，需要數(shù)千到幾萬例受試者。整個(gè)1—3期臨床試驗(yàn)完成，就需要5—12年。另一方面，研制突發(fā)性傳染病疫苗還有一個(gè)短板，即疫苗進(jìn)入到2和3期臨床試驗(yàn)（有時(shí)甚至是在1期）時(shí)，疫情就可能得到相當(dāng)程度的控制，并且消失，因而很難有大量受試者參與疫苗試驗(yàn)。這也是為何2003年已經(jīng)進(jìn)入1期臨床試驗(yàn)的SARS疫苗停止下來的重要原因之一。同時(shí)，2130-nCoV還有變異的可能。對于變異病毒，原先研發(fā)的疫苗是否依然有效和安全，也需要重新驗(yàn)證。不過我們相信，在科研人員的努力下，投入充足的經(jīng)費(fèi)和大量時(shí)間，抗新型冠狀病毒的疫苗是能夠研發(fā)出來的。唯一不能肯定的，就是要用多長時(shí)間才能研發(fā)出來。但愿這個(gè)時(shí)間不會太長。17.關(guān)于新冠疫苗研制，各國都有自己的方案，認(rèn)真閱讀文章第二段完成下表。國家方案內(nèi)容中國（1）美國正在研發(fā)一種抗擊2130-nCoV的競選疫苗，方法是使用重組的納粒子技術(shù)。澳大利亞（2）18.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？19.結(jié)合全文內(nèi)容，說說新冠疫苗研發(fā)“任重道遠(yuǎn)”的原因有哪些？(五)閱讀下面材料，完成第20～21題。寧靜是一種生產(chǎn)力[于丹]①清人張潮在《幽夢影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑?！边@句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對待它，才會有時(shí)間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。②別人忙碌追逐的你不追趕，別人置之不理的你用心去體會。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量。《菜根譚》里說：“性躁心粗者，一事無成；心和氣平者，百福自集?！敝v的是同樣的道理。③寧靜有時(shí)也是一種生產(chǎn)力。一個(gè)人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。④我曾經(jīng)看過一個(gè)小故事。一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活，干著干著累了，擦汗時(shí)揮手一甩，腕上的手表飛了出去，掉在刨花堆里。木工房被刨花堆得滿滿的，足有半人高，徒弟們停下手里的活兒東翻西找，始終沒有找著。⑤⑥一個(gè)多小時(shí)后，師徒們酒足飯飽，回到木工房，見木匠的小兒子坐在門口，拿著手表說：“爸爸，我?guī)湍阏业绞直砹??！雹吣窘澈苁求@訝：“我們這么多大人，大白天都沒有找到，現(xiàn)在黑燈瞎火的，你是如何找到的？”⑧男孩說：“大家一起找，亂哄哄的。你們走后，我一個(gè)人坐在黑暗里，聽見手表滴答滴答的聲音，順著聲音一摸，就摸到了。”⑨故事很簡單，道理卻很深刻。想想看，寧靜難道不是一種生產(chǎn)力嗎？⑩《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也，萬物之鏡也。”天地萬物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜，因?yàn)樗骶褪侨绱?。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時(shí)候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時(shí)候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。?一個(gè)人的心里有太多欲望，或是過在意他人的贊譽(yù)和誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓蕩著，躁動著，以這樣的心看世相和自我，能沒有偏差嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？?安靜下來，在中國人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜，對今天這個(gè)時(shí)代而言，也許不只是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。20.下列對文章的析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文的中心論點(diǎn)是：寧靜有時(shí)是一種生產(chǎn)力。B.開篇引用名言，其作用只是為了引出中心論點(diǎn)。C.④～⑧段列舉了木匠的兒子在夜里靜靜傾聽手表的響聲終于找到手表的事例，證明了一個(gè)人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率，從而有力地證明了“寧靜是一種生產(chǎn)力”這個(gè)論點(diǎn)。D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，①②段引出論點(diǎn)，③～?段析說理，結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。21.你身邊也有一些人不夠“寧靜”，請舉例說明，并給他們提出建議。三、拓展性作業(yè)（二選一）22.（1）請以“也是一種幸?！睘轭}，寫一篇作文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）孫中山說:“人類要在競爭中求生存,更要奮斗?！泵珴蓶|說:“與天奮斗,其樂無窮;與地奮斗,其樂無窮;與人奮斗,其樂窮?！绷?xí)近平主席也在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)“幸福都是奮斗出來的”,“奮斗本身就是一種幸福”,“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。對此,你如何理解?請以“奮斗”為話題作文。參考答案一1.B【解析】A項(xiàng)，“劣”應(yīng)讀作“l(fā)iè”，“濟(jì)”應(yīng)寫作“忌”；C項(xiàng)，“淌”應(yīng)讀作“tǎng”，“巴”應(yīng)寫作“疤”；D項(xiàng)，“瞭”應(yīng)寫作“繚”，“汲”應(yīng)讀作“jí”。2.B。3.A【解析】A項(xiàng)多重定語的順序不當(dāng)。應(yīng)改為“失事客機(jī)是索爾航空公司的一架薩博340型雙渦螺旋漿短程飛機(jī)”4.C【解析】按照句意之間內(nèi)在邏輯關(guān)系排列。首先，句③提出“孝”的觀點(diǎn)．然后句①在論述“孝”存在的意義，句⑤“孝貫穿整個(gè)社會發(fā)展”．緊接著句④具體列舉“舜、劉恒、董永”等，句②”孝在今天有著深遠(yuǎn)的歷史意義”作結(jié).5.B。6、①采菊東籬下，悠悠見南山

。②得道者多助，失道者寡助_。③指通豫南，達(dá)于漢陰7、（1）D（2分）。（2）各位同學(xué)，大家好！長征精神是革命先輩留給我們的寶貴精神財(cái)富，是激勵(lì)全國人民發(fā)展中國特色社會主義、構(gòu)建和諧社會的強(qiáng)大動力。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該了解那段崢嶸歲月，從小培養(yǎng)腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、勇往直前、從我做起的良好習(xí)慣，弘揚(yáng)集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，加強(qiáng)社會主義榮辱觀，并且樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，爭做新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。（3）《昆蟲記》中記錄了法布爾根據(jù)觀察昆蟲獲得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等，我們可以通過這本書的介紹，獲得許多關(guān)于昆蟲的科普知識。此外，《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，具有很強(qiáng)的文學(xué)性。如寫楊柳天?！跋駛€(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾服”，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，形象地展現(xiàn)了楊柳天牛的外形特點(diǎn)，我們可以從中學(xué)習(xí)作者高超的寫作技巧。（5分）二8.A(詩人回顧了自己的不幸遭遇)。9.甲、乙兩首詩中都流露出詩人和友人離別時(shí)的不舍之情。【譯文：【甲】故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，咱們分別了多么叫人傷悲！你踏上去路遠(yuǎn)在寒云之外，送你歸來正遇上暮雪紛飛。少年喪親過早地漂泊異土，多難時(shí)相交悵恨識君太遲?？粘闳サ姆较蜓诿娑?，世事紛繁再相見不知何時(shí)?！疽摇侩x痛飲后大醉而別還有幾日，我們登臨遍附近的山池樓臺。什么時(shí)候在石門山前的路上，重新有我們在那里暢飲開懷？漾漾的秋波搖蕩在眼前泗水，熠熠的海色映亮了遠(yuǎn)山徂徠。我們就如飛蓬一樣各自飄遠(yuǎn)，且來個(gè)淋漓痛快飲盡手中杯！】10.（1）贈送(2)警戒,戒備(3)兵器；11.（1）如果后來的接受是正確的,那以前的不接受便是錯(cuò)誤的。老師您總有一次做錯(cuò)了吧。(2)哪里有君子可以拿錢收買的呢