



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生托教服務(wù)的規(guī)章制度目標(biāo)制定本規(guī)章制度的目標(biāo)是為了確保小學(xué)生托教服務(wù)的順利進(jìn)行,并保護(hù)小學(xué)生的權(quán)益。同時(shí),規(guī)定明確的制度可以幫助托教服務(wù)提供者和家長(zhǎng)更好地溝通和合作。服務(wù)內(nèi)容1.托教服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和年齡特點(diǎn),包括但不限于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)科知識(shí)講解等。2.托教服務(wù)應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法,尊重小學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格。服務(wù)時(shí)間1.托教服務(wù)的時(shí)間應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)安排和家長(zhǎng)的需求協(xié)商確定,但不得影響小學(xué)生正常的學(xué)校學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。2.家長(zhǎng)和托教服務(wù)提供者應(yīng)提前溝通并確定具體的服務(wù)時(shí)間,雙方應(yīng)盡量遵守約定的時(shí)間。服務(wù)費(fèi)用1.托教服務(wù)的費(fèi)用應(yīng)由家長(zhǎng)和托教服務(wù)提供者協(xié)商確定,并按照約定的時(shí)間和方式支付。2.家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用,托教服務(wù)提供者應(yīng)提供正規(guī)的發(fā)票或收據(jù)。安全保障1.托教服務(wù)提供者應(yīng)具備相應(yīng)的教育背景和專業(yè)知識(shí),確保能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。2.家長(zhǎng)可要求托教服務(wù)提供者提供相關(guān)的教育、資質(zhì)證明等文件。3.家長(zhǎng)在選擇托教服務(wù)提供者時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎,并可以要求進(jìn)行面試或試教,確保服務(wù)質(zhì)量和安全性。違約處理1.如果托教服務(wù)提供者不能按時(shí)履行約定的服務(wù),家長(zhǎng)有權(quán)要求返還已支付的費(fèi)用或要求重新安排服務(wù)時(shí)間。2.如果家長(zhǎng)不能按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用,托教服務(wù)提供者有權(quán)暫停或終止服務(wù)。爭(zhēng)議解決在托教服務(wù)過程中產(chǎn)生的爭(zhēng)議,雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則解決。如果無法協(xié)商解決,可以尋求相關(guān)部門或第三方機(jī)構(gòu)的協(xié)助進(jìn)行調(diào)解或仲裁。生效日期本規(guī)章制度自發(fā)布之日起生效。修改和解釋權(quán)本規(guī)章制度的修改和解釋權(quán)歸托教服務(wù)提供者所有,但應(yīng)提前通知家長(zhǎng),并征求家長(zhǎng)的意見。---以上為《小學(xué)生托教服務(wù)的規(guī)章制度》的內(nèi)容,旨在為小學(xué)生托教服務(wù)提供明確的規(guī)范和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師自我評(píng)估與發(fā)展計(jì)劃
- 探索閱讀與藝術(shù)融合的展示活動(dòng)計(jì)劃
- 重癥監(jiān)護(hù)室工作總結(jié)與改進(jìn)措施計(jì)劃
- 星際冒險(xiǎn)學(xué)校宇航社團(tuán)計(jì)劃
- 律師行業(yè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
- 不同安全事件處理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)計(jì)劃
- 非遺體驗(yàn)游的策劃藝術(shù)西安全新路線的創(chuàng)新實(shí)踐
- 創(chuàng)新住院部管理模式的工作計(jì)劃
- 手術(shù)室安全管理體系的建設(shè)與實(shí)踐計(jì)劃
- 跨境貿(mào)易物流風(fēng)險(xiǎn)管理及優(yōu)化方案探討
- 校園安全隱患排查培訓(xùn)
- 《化妝品包裝材料相容性試驗(yàn)評(píng)估指南》
- 無人機(jī)行業(yè)調(diào)查研究報(bào)告
- 2022版藝術(shù)新課標(biāo)解讀心得(課件)小學(xué)美術(shù)
- 四川政采評(píng)審專家入庫考試基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)試題
- 鋰離子電池失效分析及后果PFMEA-電子表格版
- 2024解析:第十九章生活用電-基礎(chǔ)練(解析版)
- 《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》專題知識(shí)培訓(xùn)
- 青海省西寧市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期末試卷(含答案)
- 《金融市場(chǎng)與金融工具》課程教學(xué)大綱
- 高維數(shù)據(jù)分析新理論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論