政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例

第第頁政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例1

一、職業(yè)道德方面

有堅決正確的政治方向，擁護(hù)黨的各項方針政策，始終各黨保持全都。喜愛教育工作，對工作有劇烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主同等的教學(xué)觀和工作作風(fēng)，充分尊敬同學(xué)的人格和自尊心，對全部同學(xué)一視同仁，從政治和學(xué)習(xí)各方面熱忱援助他們，我以自己的愛心贏得了同學(xué)的認(rèn)可和尊敬。

日常教學(xué)中自覺規(guī)范自身言行，以身作那么，言傳身教，到處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響同學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在教學(xué)工作中都能主動的和各位同事緊密協(xié)作，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的能量，同心同策完成教學(xué)工作。

二、專業(yè)知識及技能方面

不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程理念，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級_班思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動不依據(jù)固有模式“灌輸”現(xiàn)成知識，而要應(yīng)對學(xué)政治躍的思維和改變的心情，不斷推出有創(chuàng)意、有針對性的教育策略。

在課堂教學(xué)中，以同等的心態(tài)看待同學(xué)，調(diào)整自己的角色，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式。加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與溝通，援助同學(xué)檢視和反思自我，喚起同學(xué)成長的渴望;援助同學(xué)查找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動;援助同學(xué)發(fā)覺他們所學(xué)東西的實(shí)際意義，營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍;從而引導(dǎo)同學(xué)主動參加、親身實(shí)踐、獨(dú)立思索、合作探究，進(jìn)展同學(xué)搜集和處理信息的技能、獵取新知識的技能、分析和解決問題的技能，以及溝通與合作的技能。

在教育方式上，表達(dá)出以人為本，以同學(xué)為中心，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸，真正讓同學(xué)成為課堂的主人。在教學(xué)評價方式上積極進(jìn)行探究與實(shí)踐。通過種種檢查、評價，既了解同學(xué)的實(shí)際知識水平，又了解同學(xué)學(xué)習(xí)可能性的各個方面，如學(xué)習(xí)技能、技巧、思維進(jìn)展水同等。同時可以采用相應(yīng)的措施彌補(bǔ)在檢查評價中暴露出來的同學(xué)學(xué)習(xí)可能性的缺陷，使同學(xué)的制造性在老師耐煩的引導(dǎo)下向勝利的方向進(jìn)展。

三、仔細(xì)開展解讀、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與溝通

“解讀課標(biāo)，上明白課，落實(shí)課標(biāo)，上有效課”，積極構(gòu)建高效課堂。

四、培育青年老師

繼續(xù)做好青年老師的培育工作，他們盡快熟識業(yè)務(wù)，更快適應(yīng)，更快提高，加強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。

五、工作業(yè)績

在自己的努力與各位同事的援助下，我今年的工作得到了師生與家長的好評。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與討論，全面掌控教科研的基本要求和有效方法，積極參與教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，提高細(xì)化課標(biāo)的水平。

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例2

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時應(yīng)對這屆初二同學(xué)的實(shí)際狀況，思索到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子性格沉重。此刻最末結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，能夠喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

由于自己身上的問題許多，所以一向不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯誤的，我們本該常常批判和自我批判，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心明白這件事不對，卻還是去說去做了，我想這大略就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實(shí)有些事情是永久不可能搞清晰也不可能完全公正正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外，我性格著重自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我明白一個人在工作上不能夠馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的明白其實(shí)我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追趕名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細(xì)談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)簡約活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治知識基礎(chǔ)較好的同學(xué)，常常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事項，并設(shè)計相應(yīng)的問題，加強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的潛力。對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，那么側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌控，有步驟有計劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，實(shí)時予以鼓舞，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學(xué)恰似旅行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例3

作為一名中學(xué)思想政治老師，我一貫在思考如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學(xué)中得到歡樂，使同學(xué)真正將學(xué)到的知識用于生活實(shí)踐中。思想政治課是老師在塑造同學(xué)美妙的心靈，特別是在中學(xué)階段，上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、援助同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，為此，就要求老師需要具備較高而敏捷的教育教學(xué)技巧。思想政治課的改革與素養(yǎng)教育的實(shí)施，教學(xué)方法的探究與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。思想政治課的主要任務(wù)是，使同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、分析問題、解決問題的技能。思想政治課如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)品德課的愛好，使教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)生活實(shí)際結(jié)合達(dá)到教學(xué)目的，反思以往，很有須要，為此淺談點(diǎn)滴體會，與大家共享。

一、安排恰當(dāng)?shù)恼Z言實(shí)踐活動，培育同學(xué)的思辨技能

中學(xué)政治教育是培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的搖籃。作為老師，要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)關(guān)注時事政治的意識，給同學(xué)制造一個表達(dá)思想、熬煉語言技能的平臺。實(shí)踐證明，“說”與“想”是分不開的，同學(xué)思辨技能的進(jìn)展和語言表達(dá)技能的提高是有徑直聯(lián)系的，發(fā)言條理清楚、層次分明、詳略得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，往往具有較好的思辨技能。每節(jié)課前設(shè)置5分鐘語言實(shí)踐活動，可有效地使同學(xué)放松心情，同時，可培育同學(xué)在眾人面前表達(dá)自己的膽識和信心，更能有效地培育同學(xué)的思辨技能。在語言實(shí)踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)要站在講臺上，面對其他同學(xué)，講故事，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡(luò)、電視上自己感愛好的事情發(fā)表觀點(diǎn)，總之，就是要“說”。經(jīng)過一個學(xué)期、一個學(xué)年的訓(xùn)練后，同學(xué)的語言表達(dá)技能明顯加強(qiáng)了，同時對周遭事物的觀測技能和對問題的認(rèn)識水平明顯上了一個臺階，思辨技能有了較大幅度的提高，同學(xué)所講解并描述的內(nèi)容應(yīng)有盡有，其語言豐富多彩且具有制造力和想象力，其思維活動異樣活躍?；顒舆€加強(qiáng)了同學(xué)對生活的關(guān)注，課程以這樣的形式開始，可以讓同學(xué)盡快放松心情，避開產(chǎn)生倦怠和抗拒心理，順當(dāng)進(jìn)入后面課程的學(xué)習(xí)。

二、重視案例教學(xué)，滲透德育教育

政治課程的教育不僅要使同學(xué)掌控基本的法律、政治、經(jīng)濟(jì)常識，更重要的是培育同學(xué)獨(dú)立思索、解決實(shí)際問題的技能。這就要求老師在日常教學(xué)中特別留意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于同學(xué)理解抽象的知識。例如，在講授《感受責(zé)任》時，筆者運(yùn)用了毒奶粉的案例，展示了許多受害嬰兒和受害家長的圖片，同學(xué)受到很大的震撼。然后，筆者引出責(zé)任問題：責(zé)任包括哪些有的同學(xué)說：等我們長大了，我們有責(zé)任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責(zé)任愛護(hù)祖國。有的說：當(dāng)在街上遇到有困難的人們時，我們有責(zé)任向他們伸出援助之手。有的說：當(dāng)好伙伴犯了錯誤時，我們有責(zé)任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學(xué)，更簡單讓同學(xué)從身邊的事例中了解什么是責(zé)任。對話式的溝通方式，讓同學(xué)和老師處于同等的對話地位，使同學(xué)情愿主動地認(rèn)識和接受事情的本質(zhì)。同時，運(yùn)用案例教學(xué)，可以擴(kuò)高校生的知識面，讓社會生活與課本知識緊密結(jié)合。中學(xué)政治課是德育的園地。在日常的教學(xué)過程中，老師要言傳身教，用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個同學(xué)，使他們走上健康進(jìn)展的道路。在德育中，假如單純地用道理向同學(xué)灌輸，同學(xué)可能會排斥;而案例比理論更直觀和明確，易于被同學(xué)接受。

三、組織豐富多彩的課外實(shí)踐活動，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

老師要協(xié)作教學(xué)任務(wù)，開展適當(dāng)?shù)恼n外實(shí)踐活動，以此加深同學(xué)對課堂內(nèi)容的理解，同時加強(qiáng)其社會活動技能和自主創(chuàng)新技能。如教授《消費(fèi)者的合法權(quán)益受國家法律愛護(hù)》時，筆者要求同學(xué)分成假設(shè)干組，回家問父母和親戚在以往的消費(fèi)過程中是否有過買到假貨、被商場強(qiáng)制消費(fèi)、在消費(fèi)中沒有得到尊敬的經(jīng)受;然后，調(diào)查自己家四周的商場是否張貼有侵害消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報本組的調(diào)查狀況，并通過ppt向全班同學(xué)展示。這樣的活動設(shè)計，使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境及同學(xué)的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，同學(xué)為解決所面臨的實(shí)際問題，就會自覺地思索身邊的事情和問題，就會把政治課學(xué)習(xí)作為解決實(shí)際問題的須要途徑，政治課學(xué)習(xí)就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里，老師還可以安排一些課題，讓同學(xué)自由分組、自主選擇，通過小組合作完成相應(yīng)的課題。例如，筆者為初一的同學(xué)設(shè)計了“中學(xué)生心理健康調(diào)查”、“中學(xué)生人際關(guān)系對生活學(xué)習(xí)的影響”、“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生學(xué)習(xí)的影響”等課題。通過對資料的收集、整理、分析，提高了同學(xué)篩選、處理信息的技能。通過調(diào)查的設(shè)計、分析和總結(jié)，提高了同學(xué)分析問題、解決問題的技能。這樣的課外討論性學(xué)習(xí)，提高了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，也熬煉了同學(xué)與人合作、與人溝通等綜合技能。

四、聯(lián)系各學(xué)科的知識

政治應(yīng)有盡有，涉及中學(xué)的全部科目。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的進(jìn)展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是休戚相關(guān)。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是全部同學(xué)都了解，但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好和積極性，最讓同學(xué)有自我實(shí)現(xiàn)的空間，而且更簡單讓同學(xué)理解與政治現(xiàn)實(shí)的必定的，不可分割的聯(lián)系。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用同學(xué)的想象力，補(bǔ)充老師講解并描述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。使同學(xué)快速掌控新知識。由此也可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好和同學(xué)的有意留意，活潑課堂氣氛。還可以培育同學(xué)利用掌控的知識獨(dú)立思索獵取新知并作出判斷的技能，這樣不僅有利于培育同學(xué)的探究精神，而且有利于提高同學(xué)的分析、解決當(dāng)代實(shí)際問題的技能。也可以援助他們疏理已知知識，而且可以訂正他們掌控的不正確的政治信息?？梢约钏麄兌嗲赖墨C取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會。但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分，預(yù)備不然有時會無法回答同學(xué)提出的問題，有時還會掌握不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識，要擅長引導(dǎo)同學(xué)用可能短的時間回答出要點(diǎn)。

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例4

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)八班級兩個班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為八班級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課。但由于很大一部分同學(xué)接受技能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例5

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)_中學(xué)八班級七個班的思想品德科任。八班級共計398名同學(xué)，思想品德成果不僅能夠全部及格，而且優(yōu)秀率達(dá)87%以上。

一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就以下幾方面作以總結(jié)：

一、教學(xué)指導(dǎo)思想明確

實(shí)施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點(diǎn)的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃。能夠貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)綱要》，堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培育同學(xué)。能夠堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，積極提倡思想品德教育的實(shí)踐性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐技能。

二、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格

能夠仔細(xì)嚴(yán)格的執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。

1、堅持集備5統(tǒng)一：雖然我一人擔(dān)負(fù)一個班級的課程，但我能夠堅持每周一與一中思品老師溝通有關(guān)教學(xué)進(jìn)度、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)五個內(nèi)容做到兩校統(tǒng)一。

2、仔細(xì)備課不松懈：由于第一次接觸新教材，第一次參與新課改，再加之教學(xué)中要采納新教法，樹立新理念，使得教學(xué)壓力很大。為了能夠把相關(guān)知識運(yùn)用自如，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導(dǎo)》、《青少年犯罪心理剖析》、《現(xiàn)代教育理論》、《素養(yǎng)教育》、《中學(xué)校素養(yǎng)教育》、《思想政治教育》、《中學(xué)思想政治輔導(dǎo)》、《新教材、新教法》等相關(guān)書籍十余本。備課中沒有放過一個疑問，真正做到一絲不茍。

3、充斥熱忱上好課：每節(jié)課都能以的精神狀態(tài)站在教壇，以熱忱、和氣、輕松、仔細(xì)、合作的立場去面對同學(xué)。課堂上，我能夠緊緊抓住同學(xué)心理，適時引導(dǎo)，積極鼓舞，參加合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，著重實(shí)踐。能夠敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)主動探究，使思想政治課成為同學(xué)最想上最情愿上的課程之一。

4、實(shí)時有效搞批改：雖然思想品德課并不要求有作業(yè)，但是我認(rèn)為依據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個爭論題或者是實(shí)踐題還是須要的，這樣才能真正做到學(xué)以致用，使同學(xué)能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，同時也能進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)愛好。我不僅這樣想也是這樣做的，實(shí)踐證明教育效果很好。

5、思想輔導(dǎo)時時做：思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對同學(xué)進(jìn)行思想品德、法律、紀(jì)律、人格、心理等方面的教育。無論是在政治中還是在教學(xué)中，我能時刻關(guān)注有關(guān)愛護(hù)未成年人健康成長的事例，做到適時對同學(xué)進(jìn)行教育，并且隨時回答同學(xué)疑問，隨時指導(dǎo)同學(xué)行為。真正做到時時到處在教育。

三、仔細(xì)履行崗位職責(zé)

作為一名科任老師我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，仔細(xì)履行老師崗位職責(zé)，做一名合格的人民老師。一學(xué)期來，我從未遲到和早退，從未私自耽擱一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀(jì)。相反，我卻能以飽滿的熱忱，積極的立場，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上悄悄的工作著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著。

四、教育教學(xué)技能強(qiáng)

本人擔(dān)負(fù)中學(xué)思想政治課老師學(xué)十年有余，屬于老老師了。因此，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能和教高的教學(xué)水平。十年來，曾多次參與省、市公開課的表演和競賽;曾多次參與省、市教學(xué)培訓(xùn)和觀摩，從而積累了豐富的教育教學(xué)閱歷和方法，并能夠自如的運(yùn)用到教育教學(xué)中。無論是課堂教學(xué)還是課后答疑，都能教有所用，問有所解。駕御課堂的技能、組織協(xié)作技能和處理問題的技能都較強(qiáng)。能夠嫻熟掌控和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，并堅持課課用，堂堂用，不走形式，真正發(fā)揮其作用，教學(xué)成果顯著。

五、教研活動及成果

一學(xué)期來，積極參與各級各類的教研活動，尤其是政治教育討論員組織的中學(xué)政治老師研討會和新課改培訓(xùn)會一次不落的參與，使我受益非淺。

本學(xué)期還圓滿的完成了學(xué)校交給的到_*市_中學(xué)送教下鄉(xiāng)的任務(wù)。所授課程受到老師和同學(xué)們的全都好評，取得了極好的教育教學(xué)效果。

在本學(xué)期期末考試上，我所教的班級成果不僅消滅了不及格，提高了平均分，而且優(yōu)秀率達(dá)87%以上。明顯的感到同學(xué)對思想品德產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛好。在思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)方面都有顯著提高。

總之，一學(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充斥了快樂。這里有成果也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年，學(xué)習(xí)和掌控了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是，面對當(dāng)今科技如飛的時代，面對教材不斷革新的事實(shí)，我仍要不恥下問，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補(bǔ)己之短，要積極參與教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近同學(xué)，爭取下學(xué)期更大的收獲。

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例6

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一時期來的工作，很有須要進(jìn)行分析、總結(jié)，以便解決問題、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在，我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅持有“備”無患。先備課后上課是老師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對同學(xué)負(fù)責(zé)、對工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中，都會提前備課，從不打無預(yù)備之仗。還會請教同事，并時常通過網(wǎng)絡(luò)獵取新的信息與資料，充盈課程內(nèi)容，力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性，讓同學(xué)學(xué)得懂、學(xué)得會。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會實(shí)時反思，總結(jié)得失，時時提示自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

二、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問題，我在第一節(jié)課就會嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動中仔細(xì)實(shí)施，一視同仁，公正的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為同學(xué)制造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

抱負(fù)教育也是不可或缺的，同學(xué)究竟還是孩子，他們的健康成長離不開老師的引導(dǎo)與援助，只有幫同學(xué)明確抱負(fù)、目標(biāo)，才能使其自覺主動起來，只有同學(xué)自己動起來，教學(xué)才能事半功倍，成果才能不斷提升。

需要聯(lián)系家長。同學(xué)就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以改變的，同學(xué)有了問題，家校聯(lián)合是個不錯的解決方法。囿于現(xiàn)實(shí)問題，老師在同學(xué)管理問題上束手束腳，家長的大力協(xié)作與支持，是學(xué)效率提高的須要保障。

只有同學(xué)管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來，師生良性互動才能形成，最終你好我好大家好，皆大高興。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促，是老師家長觀測、分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況最直觀的說明，是同學(xué)自我成長的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分，也是每位老師需要仔細(xì)面對的教學(xué)工作之一。

我都會按時布置作業(yè)，并著重作業(yè)質(zhì)量與同學(xué)完成狀況，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得肯定教學(xué)效果的同時，盡可能減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對同學(xué)作業(yè)中的問題，我會實(shí)時找到同學(xué)了解狀況，對于有迷惑的，我會馬上解答。對于偷奸?；模視?shí)時批判并限期整改，假如不能按要求完成作業(yè)，我會和其家長取得聯(lián)系，共同督促同學(xué)做好自己的事情，想方設(shè)法促進(jìn)同學(xué)成長。

四、同學(xué)方面

同學(xué)才是教學(xué)工作的主體，無論是備課、上課還是作業(yè)，都是為同學(xué)服務(wù)的，當(dāng)然，也是為自己服務(wù)，究竟教學(xué)相長。

同學(xué)的主體地位毋庸置疑，但同學(xué)這個主體是在老師這個主導(dǎo)下健壯成長的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動中不可忽視的客觀存在。一般狀況下，老師的年齡比同學(xué)大，老師的閱歷比同學(xué)豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，老師要主動一點(diǎn)。

我在教學(xué)活動中，會主動關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的援助和指導(dǎo)，尤其是生活上的適當(dāng)找照看，能讓同學(xué)真正感受到老師的真誠與暖和，而這對于心與心交換的教學(xué)活動，無疑是最好的。

教學(xué)工作是老師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最犯難忘的歲月。自從走上這一行，我就時刻要求自己與時俱進(jìn)，每天讀書，力爭每天都過得有意義。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱忱過好自己的老師生涯，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光華!

政治教學(xué)工作總結(jié)梳理范例7

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高三班級兩個班的政治科任。幾個月來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。作為科任，學(xué)期初，依據(jù)教學(xué)大綱的要求，我能仔細(xì)制定計劃;在實(shí)際的教學(xué)過程中，作為一名沒有教學(xué)閱歷的新老師，我更加著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，以便在活動中查找自己的不足并加以改進(jìn);而且，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài)，常常去聽各老師的課，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。由于政治課在理論上比較難以接