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文檔簡介

26.別踩了這朵花課前預習源自《點撥》第一步：朗讀課文，糾正語調(掃《點撥》二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典)1．給下列生字注音并組詞。裙(

)________2．給下列多音字注音并組詞。（）_______（）_______

（）_______（）_______

（）_______

（）_______降樂泥qún裙子降落jiàngxiáng投降lè快樂yuè音樂ní泥土

nì拘泥3．聯(lián)系上下文理解下列詞語，并根據意思選詞填空。大氅歡欣斷送不知不覺涼爽(1)沒有覺察到，沒有意識到?，F多指未加注意。(

)(2)清涼爽快。(

)(3)快樂而興奮。(

)(4)喪失；毀滅(生命、前途等)。(

)不知不覺涼爽歡欣斷送4．近義詞：涼爽—(

)

歡欣—(

)濕潤—(

)

反義詞：明朗—(

)

涼爽—(

)

濕潤—(

)涼快歡快潤澤陰暗炎熱干燥第三步：了解作者，查閱資料(搜集冰心的相關資料)第四步：主題引導，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文)第五步：梳理層次，理解內容1．這首詩以優(yōu)美的語言，飽含深情地敘說了一朵蒲公英的__________，提醒、囑咐小朋友們要______這朵小黃花，與它一同感受春天的快樂，表現了冰心對微小卻充滿勃勃生機的生命及其賴以生存的大自然的__________。2．文中有多處運用比喻修辭方法的句子，請寫出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________①它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，降落傘似的，把它帶到馬路邊上。②冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣……③它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。成長經歷愛護由衷摯愛第六步，我的疑問：_______________________________________________________________________________________________________________________________________

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