新教材語文選擇性必修下冊(cè)學(xué)案第1單元進(jìn)階1第1課氓

1．鑒賞詩歌中的形象——人物形象和物象。2．分析詩歌中的對(duì)比和比興手法。3．體會(huì)詩歌反映的獨(dú)立堅(jiān)貞、勇于抗?fàn)幍木瘛Ｃィ€記得約會(huì)的那個(gè)角落嗎？為什么那么快就變了心？要知道愛情要靠誠(chéng)信才能維持。氓，還記得曾經(jīng)的信誓旦旦嗎？為什么那么快就轉(zhuǎn)了向？要知道愛情要靠尊重才能保鮮。氓，還記得過去的美好憧憬嗎？為什么那么快就變了卦？要知道愛情要靠生活才能歷練。是的，愛情是生活中的花朵，它是甜美的，要靠彼此悉心澆灌；是的，愛情是生活中的亂麻，它是復(fù)雜的，要靠彼此合力破解。當(dāng)初的屈子，拋卻淺吟低酌，換來洋洋灑灑的一篇《離騷》。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，信念若在河水之中，漫漫長(zhǎng)路也當(dāng)上下求索。當(dāng)初的女子依然，當(dāng)初的屈子依然，依然保持著他們的獨(dú)立堅(jiān)貞……(教師用書獨(dú)具)(第一段)氓之蚩蚩(忠厚的樣子)，抱布貿(mào)(交換，交易)絲。匪(同“非”，不是)來貿(mào)絲，來即(就、靠近)我謀(商量、謀劃)。送子(你)涉淇，至于頓丘。匪我愆(拖延)期，子無良媒。將(愿，請(qǐng))子無(同“毋”，不要)怒，秋以為期。請(qǐng)概括段意：寫女子對(duì)定情情景的回憶。(第二段)乘(登上)彼垝垣(殘破的墻。垝，毀壞、倒塌)，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕(淚)漣漣。既見復(fù)關(guān)，載(助詞，無實(shí)義)笑載言。爾卜(用火燒龜板，根據(jù)龜板上的裂紋推斷禍福)爾筮(用蓍草的莖占卦)，體(占卜顯示的兆象)無咎(災(zāi)禍)言。以爾車來，以我賄(財(cái)物)遷。請(qǐng)概括段意：寫女子對(duì)出嫁情景的回憶。(第三段)桑之未落，其葉沃若(潤(rùn)澤的樣子)。于嗟(感嘆詞。于，同“吁”)鳩兮(相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊”)，無食桑葚！于嗟女兮，無與士(未婚男子)耽(沉溺、沉醉)！士之耽兮，猶可說(同“脫”，脫身)也。女之耽兮，不可說也！請(qǐng)概括段意：總述女子由婚后生活得出的教訓(xùn)。(第四段)桑之落矣，其黃而隕(墜落)。自我徂爾(嫁到你家。徂，往)，三歲(多年)食貧(食物貧乏，指生活貧困)。淇水湯湯(水勢(shì)很大的樣子)，漸(濺濕、浸濕)車帷裳(車兩旁的布幔)。女也不爽(過錯(cuò))，士貳(不專一，有二心，跟“壹”相對(duì))其行。士也罔(無)極(標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則)，二三(有時(shí)二，有時(shí)三。意思是反復(fù)無常，感情不專一)其德。請(qǐng)概括段意：正面描寫“氓”變心，以及女主人公對(duì)負(fù)心人的強(qiáng)烈憤慨。(第五段)三歲為婦，靡(無、沒有)室勞(家里的勞苦活兒)矣。夙興(早起)夜寐(晚睡)，靡有朝矣(沒有一天不是這樣)。言(助詞，沒有實(shí)義)既遂(順心、滿足)矣，至于暴矣。兄弟不知，咥(譏笑)其笑矣。靜言(助詞，無實(shí)義)思之，躬(自身)自悼(傷心)矣。請(qǐng)概括段意：描寫女子婚后的辛勞和所受的虐待，哭訴男子的無情無義。(第六段)及(同、和)爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰(低濕的地方)則有泮(同“畔”，邊、岸)?？偨?指代少年時(shí)代)之宴(快樂)，言笑晏晏(形容歡樂的樣子)。信誓旦旦(誠(chéng)懇的樣子)，不思其反(違反，指違背誓言)。反是(指代二人的誓言)不思，亦已(止、了結(jié))焉哉！請(qǐng)概括段意：寫女子被遺棄和堅(jiān)強(qiáng)的性格。eq\f(氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào),那個(gè)人老實(shí)忠厚，拿著布匹來換蠶絲。其實(shí)并不是真的來換)eq\f(絲，來即我謀。,蠶絲，到我這里來是商量（婚事）。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(氓：民，這里指詩中男主人,公。之：助詞，不譯。蚩蚩：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(忠厚的樣子。抱：抱著，拿著。貿(mào)：交換，交易。,即我：到我這里。即，就、靠近。謀：商量、謀劃，這里指商議婚事。))eq\f(送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良,送你渡過淇水，直送到頓丘。不是我故意拖延時(shí)間，而是你沒有好)eq\f(媒。,媒人呀。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(子：你。涉：渡過。淇：淇水，在今河南境內(nèi)。至于：,古今異義詞。古義，到，到達(dá)；今義，表示達(dá)到某))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(種程度，或表示另提一事。頓丘：地名，在今河南?？h。,愆期：拖延時(shí)間，指拖延婚期。愆，拖延。良：好的。))eq\f(將子無怒，秋以為期。,請(qǐng)你不要生氣，就把秋天定為我們的婚期吧。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(將：愿，請(qǐng)。,怒：生氣。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(以為：把……當(dāng),作。期：婚期。))eq\f(乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕,登上那殘破的墻，遙望那復(fù)關(guān)。沒有看見復(fù)關(guān)，我的眼淚)eq\f(漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。,簌簌不斷地掉下來。終于看見了復(fù)關(guān)，我就又說又笑。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(乘：登上。,彼：那。垝,))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(垣：殘破的墻。垝，毀壞。以：用法同“而”。復(fù)關(guān)：衛(wèi)國(guó)地名，,氓所住的地方。三個(gè)復(fù)關(guān)，第一個(gè)指地點(diǎn)，第二個(gè)、第三個(gè)均指住))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(在復(fù)關(guān)的那個(gè)人。泣：低聲哭泣。涕：淚。漣漣：淚流不斷的,樣子。載：助詞，用在句首或句中，起加強(qiáng)語氣的作用，無實(shí)義。))eq\f(爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，,你用龜板占卜，用蓍（shī）草占卦，沒有不吉利的預(yù)兆。你用車來接我，)eq\f(以我賄遷。,駕著你的車子來把我和嫁妝接走。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(爾：你。卜：用龜甲占卜。古,代用火燒龜板，根據(jù)龜板上))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(的裂紋來推斷吉兇禍福。筮：用蓍草的莖占卦。體：卜筮的卦象。,咎：災(zāi)禍。賄：財(cái)物。這里指嫁妝。遷：遷移，詩中意為“用車?yán)ァ薄?)eq\f(桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，,桑樹沒有落葉的時(shí)候，它的葉子新鮮潤(rùn)澤。唉，斑鳩啊，)eq\f(無食桑葚！,你不要貪吃桑葚！)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(之：助詞，不譯。其：代詞，指代桑樹。沃若：,潤(rùn)澤的樣子。這里比喻女子年輕貌美。于嗟：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(感嘆詞。于，同“吁”。鳩：斑鳩。兮：語氣詞，相,當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“啊”。桑葚：桑樹結(jié)的果實(shí)。))eq\f(于嗟女兮，,唉，姑娘啊，)eq\f(無與士耽！士之耽兮，猶可,不要同男子沉溺于愛情中。男子沉溺于愛情之中，還可以)eq\f(說也。女之耽兮，不可說也！,擺脫。姑娘沉溺于愛情之中，就無法擺脫了！)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(士：指未,婚男子。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(耽：沉溺、沉醉。猶：還。,說：同“脫”，擺脫、脫身。))eq\f(桑之落矣，其黃而隕。自我,桑樹落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃，紛紛掉落下來。自從我)eq\f(徂爾，三歲食貧。,嫁到你家后，多年來一直忍受著貧苦的生活。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(隕：隕落，墜下。徂：,往，到。三歲：指多年。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(“三”不是確指。食貧：食,物貧乏，指生活貧苦。))eq\f(淇水湯湯，漸車帷裳。,淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。)eq\f(女也不爽，士貳其行。,女子沒有什么過錯(cuò)，男子行為卻前后不一致了。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(湯湯：水勢(shì)很大,的樣子。漸：濺))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(濕、浸濕。帷裳：車兩旁的布幔。爽：差錯(cuò)、過,失。貳：不專一，有二心，跟“壹”相對(duì)。行：行為。))eq\f(士也罔極，,男子的愛情沒有定準(zhǔn)，)eq\f(二三其德。,他的感情一變?cè)僮儭?eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(罔極：沒有定準(zhǔn)。罔，無。極，準(zhǔn)則。,二三：有時(shí)二，有時(shí)三。意思是反復(fù)))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(無常，感情不專,一。德：心意。))eq\f(三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜,多年來作為你的妻子，家中的勞苦活兒沒有不干的。早起)eq\f(寐，靡有朝矣。,晚睡，沒有一天不是這樣的。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(為：作為。靡：無，沒有。室勞：,家務(wù)勞動(dòng)。夙興夜寐：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(早起晚睡。夙興，早起。夜,寐，晚睡。朝：一朝（一日）。))eq\f(言既遂矣，至于,（你的心愿）已經(jīng)滿足了，就逐漸)eq\f(暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。,虐待我了。我的兄弟不了解（我的處境），都譏笑我??！)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(言：助詞，無實(shí)義。既：副詞，已經(jīng)。遂：如,愿。暴：兇惡。知：動(dòng)詞，了解。咥：譏笑。))eq\f(靜言,靜下來)eq\f(思之，躬自悼矣。,想想這些事，只能夠獨(dú)自悲傷了。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(言：這里為音節(jié)助詞，沒有,實(shí)義。躬：自身。悼：傷感，哀傷。))eq\f(及爾偕老，老使我怨。淇,（原想）與你白頭到老，但（現(xiàn)在）白頭到老的心愿讓我怨恨。淇水)eq\f(則有岸，隰則有泮。,（再寬）總有個(gè)岸，低濕的地方（再大）也總有個(gè)邊。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(及：和。,怨：怨恨。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(偕老：白頭到老。隰：低濕,的地方。泮：同“畔”，邊、岸。))eq\f(總角之宴，,（回想我們）少年時(shí)一起愉快地玩耍，)eq\f(言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。,盡情地說笑。誓言真摯誠(chéng)懇，沒有想到你會(huì)變心。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(總角：古代,少年男女))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(把頭發(fā)扎成丫髻，叫“總角”，后來用“總角”指代少年時(shí)代。,宴：快樂。晏晏：和悅的樣子。信誓旦旦：誓言是真摯誠(chéng)))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(懇的。信誓，盟誓，真誠(chéng)的誓言。旦旦，,誠(chéng)懇的樣子。反：違反，指違背誓言。))eq\f(反是不思，,你違背誓言，不念)eq\f(亦已焉哉！,舊情，那就讓這份愛情了結(jié)了吧！)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(反是：違反這些。是，這，,指代二人的誓言。已：止、了結(jié)。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(焉哉：語氣詞連用，,相當(dāng)于“了吧”。))一、辨識(shí)通假1．無食桑葚 (“無”同“毋”，不要)2．猶可說也 (“說”同“脫”，擺脫，脫身)3．隰則有泮 (“泮”同“畔”，邊、岸)二、一詞多義1．將eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(將子無怒，秋以為期（動(dòng)詞，愿，請(qǐng)）,項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功（《陳涉世家》）（名詞，將領(lǐng)）,爺娘聞女來，出郭相扶將（《木蘭詩》）（動(dòng)詞，扶持）,扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）（動(dòng)詞，率領(lǐng)）))2．言eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(載笑載言（動(dòng)詞，說）,體無咎言（名詞，預(yù)兆）,言既遂矣（助詞，無實(shí)義）))3．遂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(言既遂矣（動(dòng)詞，如愿）,無往而不遂，無至而不通（《淮南子》）（動(dòng)詞，通，達(dá)）,及反，市罷，遂不得履（《鄭人買履》）（副詞，終究，最終）,尋向所志，遂迷（《桃花源記》）（副詞，終于）))4．乘eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)（動(dòng)詞，登上）,命子封帥車二百乘以伐京（《鄭伯克段于鄢》）,（讀shèng，量詞，用以計(jì)算車、馬、舟等）))5．德eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(士也罔極，二三其德（名詞，心意）,愿伯具言臣之不敢倍德也（《鴻門宴》）,（名詞，恩德，恩惠）,以功受賞，臣不德君（《韓非子》）（動(dòng)詞，感激）))6．載eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(既見復(fù)關(guān)，載笑載言（助詞，用在句首或句中，,起加強(qiáng)語氣的作用，無實(shí)義）,怨聲載道（成語）（形容詞，滿，充滿）,載舟覆舟（《諫太宗十思疏》）（動(dòng)詞，負(fù)荷，承受）,五載而成帝業(yè)（《漢書》）（讀zǎi，名詞，年）))三、詞類活用1．夙興夜寐 (名詞作狀語，在早晨；在夜里)2．士貳其行 (數(shù)詞作動(dòng)詞，不專一，有二心)3．二三其德 (數(shù)詞作動(dòng)詞，反復(fù)無常)4．三歲食貧 (形容詞作名詞，貧苦的生活)四、古今異義1．氓之蚩蚩古義：民眾，百姓，這里指詩中的男主人公。今義：流氓。2．泣涕漣漣古義：眼淚。今義：鼻涕。3．總角之宴古義：快樂。今義：宴會(huì)。4．三歲食貧古義：多年。今義：三歲的年齡。五、文言句式1．匪來貿(mào)絲，來即我謀。(判斷句，“匪”同“非”，表否定判斷)譯文：其實(shí)并不是真的來換蠶絲，到我這里來是商量(婚事)。2．乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。 (省略句，省略主語“我”)譯文：登上那殘破的墻，遙望那復(fù)關(guān)。3．將子無怒，秋以為期。(賓語前置句，“秋”是介詞“以”的賓語，應(yīng)為“以秋為期”)譯文：請(qǐng)你不要生氣，就把秋天定為我們的婚期吧。春秋以前，禮教在民間的束縛力遠(yuǎn)不如后來的封建社會(huì)那么頑固。到了春秋時(shí)期，隨著私有財(cái)產(chǎn)的形成和父系社會(huì)的確立，愛情的不自由和男女的不平等等社會(huì)現(xiàn)象逐漸產(chǎn)生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。作品通過一位被遺棄的婦女的自述，描寫了她不幸的婚姻生活，具有代表性和普遍性?！对娊?jīng)》“六義”所謂《詩經(jīng)》“六義”，指的是風(fēng)、雅、頌，賦、比、興；其中“風(fēng)、雅、頌”是就其體例分類來說的，“賦、比、興”是就其表現(xiàn)手法而言的。(1)風(fēng)：不同地區(qū)的地方音樂?！帮L(fēng)”詩是從周南、召南、魏、唐、秦、陳、檜、曹等15個(gè)地區(qū)采集上來的土風(fēng)歌謠。共160篇，大部分是民歌。(2)雅：周王朝直轄地區(qū)的音樂，即所謂正聲雅樂?！把拧痹娛菍m廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌，按音樂的不同又分為“大雅”31篇，“小雅”74篇，共105篇。(3)頌：宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先功業(yè)的。(4)賦：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也?！敝标惼涫?，鋪陳，排比。(5)比：“比者，以彼物比此物也。”打比方，作比喻。(6)興：“興者，先言他物以引起所詠之辭也?！蓖形锲鹋d，先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩人所要表達(dá)的事物、思想、感情。賦、比、興手法的成功運(yùn)用，是構(gòu)成《詩經(jīng)》民歌濃厚風(fēng)土氣息的重要原因?！对娊?jīng)》是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。由于其在內(nèi)容、思想和藝術(shù)上的高度成就，在中國(guó)乃至世界文化史上都占有重要地位。它開創(chuàng)了中國(guó)詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響?！睹ァ愤@首詩從一個(gè)女子自述的角度，講述了她從戀愛到結(jié)婚再到被遺棄的婚戀悲劇，展現(xiàn)了女子從沉醉到清醒、從悔恨到堅(jiān)定的心理變化過程，表達(dá)了女子對(duì)始亂終棄的“氓”的怨恨和批判，深刻地反映了當(dāng)時(shí)婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。①__________②__________[答案]①自私變心②剛烈堅(jiān)強(qiáng)任務(wù)探究一個(gè)性鮮明，寓意深刻——鑒賞詩歌的人物形象[任務(wù)導(dǎo)引]鑒賞形象是鑒賞古代詩歌的重要內(nèi)容?！睹ァ肥且皇讑A雜抒情的敘事詩，將一個(gè)愛情故事表現(xiàn)得真切自然，塑造了鮮明的女主人公形象和男主人公形象。[任務(wù)設(shè)計(jì)]1．請(qǐng)結(jié)合《氓》這首詩歌的內(nèi)容，分析概括女主人公的性格特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]女主人公的性格特點(diǎn)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是純潔善良，對(duì)氓真心實(shí)意，一片真情，且信守諾言；二是任勞任怨，婚后挑起生活重?fù)?dān)，毫無怨言；三是剛毅不屈，遭到丈夫遺棄，毅然離去。2．《氓》中女主人公的心理前后有什么變化？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①熱情、幸福。一、二章寫的是女子追憶當(dāng)年戀愛、結(jié)婚的經(jīng)過。如“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言”，描寫的是處于熱戀中的女子的情狀。②怨恨、沉痛。三、四兩章寫的是女子以追悔的口吻發(fā)出悲傷的感嘆?！芭膊凰?，士貳其行。士也罔極，二三其德”，女子的言行并無什么過錯(cuò)，而男子卻朝三暮四，縱其心欲，無所拘忌。反思這段無望的婚姻，女子有對(duì)丈夫的怨恨、斥責(zé)，更有沉痛的人生感悟：“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！”③清醒、剛烈。第五章寫女主人公回顧自己婚姻失敗的原因，她悔恨、沉痛，但是不哀傷?！办o言思之，躬自悼矣”就是她當(dāng)時(shí)心理的寫照，并主動(dòng)喊出了“反是不思，亦已焉哉”，果斷地從感情的漩渦中退身而出，冷靜而覺醒，堅(jiān)強(qiáng)而果斷。3．你認(rèn)為《氓》中的男主人公是一個(gè)什么樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]男主人公“氓”可以說是男權(quán)社會(huì)的一個(gè)代表性人物。在求婚時(shí)，他對(duì)女主人公的感情是真摯的，但是隨著時(shí)間的流逝，女主人公容顏漸衰，他的愛情也隨風(fēng)而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個(gè)對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任、始亂終棄的男人。任務(wù)探究二鮮明而形象的表現(xiàn)藝術(shù)——鑒賞詩歌的表達(dá)技巧[任務(wù)導(dǎo)引]《氓》中賦、比、興三者交替使用，使整首詩歌形式多樣，抒情含蓄而有余味。同時(shí)詩歌中對(duì)比手法的運(yùn)用，形象地表現(xiàn)了女主人公和“氓”的性格特點(diǎn)及二人情感的變化，深刻地揭示了詩歌的主題。[任務(wù)設(shè)計(jì)]4．《氓》中的對(duì)比手法是如何運(yùn)用的？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________