初中八年級語文課件-大雁歸來【區(qū)一等獎(jiǎng)】

大雁歸來大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、農(nóng)田谷物。

利奧波德（1887-1948），美國著名的理論學(xué)家，科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，美國野生生物管理之父，被稱為“美國的先知”、“一個(gè)熱心的觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠”。利奧波德長期從事林學(xué)和獵物管理研究?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最著名的著作，這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶，《土地倫理》是其中最有代表性的一篇。解釋下列詞語。

凋零：凋謝零落。

遷徙：遷移。

緘默：閉口不說話。

窺探：暗中察看。

霧靄：霧氣。

狩獵：打獵。

顧忌：擔(dān)心對人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。

目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。1、我發(fā)現(xiàn)了大雁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)（生活習(xí)性）。2、這是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁。閱讀引導(dǎo)：根據(jù)理解，完成填空。我發(fā)現(xiàn)了大雁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)。●三月大雁歸來●飛行線路是直線●喜吃玉米，愛喧嚷●四月的夜間，陣陣喧鬧●六只或六只的倍數(shù)組成雁群

……這是一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁?！裼押谩崆椤駱酚谥?、無私●開朗、活潑、樂觀●注重親情，家庭觀念強(qiáng)●具有聯(lián)合觀念第一部分：（1-4）大雁歸來的情景。第二部分：（5-12）大雁歸來的日常生活。第三部分：（13段）贊美大雁的遷徙給人類帶來了生機(jī)和情趣。一讀：快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。。

作者對大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？二讀：速讀課文，整體感知內(nèi)容。讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界，看看大雁的一舉一動(dòng)。（1）大雁歸來的季節(jié)是_________。（2）大雁飛行的路線是_________。（3）三月的大雁一觸到水就________。（4）十一月份的大雁_____________。（5）大雁特喜歡尋食______________。（6）大雁常_____只列隊(duì)飛。（7）四月的夜間，大雁會(huì)在沼澤___________。（8）大雁被作者稱為________，他和學(xué)生自稱_________。三月春天筆直的叫，喧嚷一聲不響玉米粒六一陣陣喧鬧我們的客人愛鳥者三讀：請同學(xué)們閱讀課本，找出文中描寫大雁的句子，看看作者筆下提到的大雁有哪些特點(diǎn)呢？

四讀：品味語言。

仔細(xì)體會(huì)下面的句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。

1、一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來到了。

大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。

2、一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。表達(dá)了人們對大雁的喜愛與期盼。

3、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。大雁在每年一度的遷徙中給人們的生活帶來了無窮的樂趣。

4、思考：是什么推動(dòng)作者為大雁付出了那么多？作者為何將大雁寫得如此生動(dòng)形象而感人至深？是作者對大雁的熱愛。正因?yàn)樗麑Υ笱愕臒釔?，所以文章字里行間處處流露著他對大雁的深情，將大雁寫得生動(dòng)形象，感人至深。小結(jié)：

本文是一篇優(yōu)美的散文。作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個(gè)信息：動(dòng)物是我們的朋友，世界因它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們應(yīng)該與它們和諧共處，這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

作者是一個(gè)“愛鳥者”，對大雁的喜愛之情充溢在字里行間，正因?yàn)檫@種對動(dòng)物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細(xì)致，也才能描寫得這么美妙。