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文檔簡介

20*一滴水經(jīng)過麗江古城資料展示阿來，當(dāng)代中年作家，藏族，1959年出生于四川西北部阿壩藏區(qū)的馬爾康縣，俗稱“四土”，茅盾文學(xué)獎最年輕的獲獎?wù)撸@得2015年諾貝爾文學(xué)獎提名，2016年10月21日，作品《蘑菇圈》獲得第四屆郁達(dá)夫小說獎中篇小說獎。整體感知，走進(jìn)文本1、伴樂朗讀，想想“一滴水”的夙愿是什么？躍入江流，奔向

大海。跟著水滴游麗江2、請同學(xué)們自由朗讀課文，標(biāo)出一滴水經(jīng)歷了哪些地方？看到了什么？隨水滴，感受麗江之美如果把一滴水的旅行繪成幾幅不同的畫卷，那應(yīng)該是什么樣的畫卷呢？小組討論風(fēng)景畫找出表現(xiàn)景物色彩的詞語，感悟景物的色彩美。用一個或幾個詞語概括麗江的自然風(fēng)光。綠色、晶瑩奪目。色彩斑斕美麗如畫建筑畫

找出表現(xiàn)景物色彩的詞語，感悟景物的色彩美。用一個或幾個詞語概括麗江的自然風(fēng)光。依止于自然，美麗了自然，建筑已與自然融為一體，富有地域特色，成為麗江的城市名片。民俗畫找出描寫麗江人及游客的活動場景，說說這些場景表現(xiàn)了他們怎樣的精神風(fēng)貌。熱愛生活，勤勞。熱鬧，快樂，勤奮。和諧，融洽。熱鬧，愉悅。品語言，悟構(gòu)思1、再次有感情的朗讀，品味文中你認(rèn)為寫的美的語句。（1）麗江水多，水美，選取“一滴水”游覽麗江，富有地方特色，如童話般奇幻，充滿童趣。（2）將自己比作水，構(gòu)思新穎，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，富有藝術(shù)魅力。

（3）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感。2、作者以“一滴水”游覽麗江的視角來展開描寫有什么好處？總結(jié)

本文用第一人稱寫“一滴水”的旅行，從古代到現(xiàn)代，從雪山到平原，全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、人文景觀。寫出了麗江古城的魅力與

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