初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-送杜少府之任蜀州 全市獲獎(jiǎng)

送杜少府之任蜀州送別詩(shī)歌名句勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適《別董大》）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？（李白《金陵酒肆留別》）送杜少府之任蜀州王勃背景介紹課文朗讀課文簡(jiǎn)析課后拓展1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩(shī)歌。2、體味分析詩(shī)歌的意蘊(yùn)，體會(huì)其中流露出的作者感情。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人豁達(dá)的心胸和對(duì)友情的珍惜。教學(xué)目標(biāo)：

課題《送杜少府之任蜀州》，少府，官名，即縣尉。之任，去上任。之，動(dòng)詞。蜀州，現(xiàn)四川省崇州市。

課題解讀：《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》作者王勃

字子安。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩(shī)偏于描寫(xiě)個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門(mén)世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，明人輯有《王子安集》。

走進(jìn)作者：

城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。與君/離別/意，同是/宦游/人。海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。無(wú)為/在岐路，兒女/共沾巾。

送杜少府之任蜀州王勃1、讀一讀：反復(fù)朗讀直至背誦。2、譯一譯：對(duì)照注釋，解詞析句，掃清障礙，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

任務(wù)：

送杜少府到蜀州去上任

長(zhǎng)安城被關(guān)中之地護(hù)衛(wèi)著，風(fēng)煙滾滾，望不到蜀州岷江的五個(gè)渡口。

跟你離別的心緒，是你我同是為了做官在外奔走的人。

四海之內(nèi)只要有彼此互相理解而情誼深切的朋友，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也像近鄰一樣。

不要在分手的岔道上，像兒女分別那樣淚濕袖巾。首聯(lián)：回首長(zhǎng)安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵(lì)。尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別。送杜少府之任蜀州王勃1、這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情？

表達(dá)了作者與友人的深情厚誼

2、情感上有什么特點(diǎn)

？

豁達(dá)樂(lè)觀

賞析

本文選自《王子安集》。該詩(shī)是送別詩(shī)的名作，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對(duì)仗，三、四句以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！备蔀檫h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。尾聯(lián)則點(diǎn)出“送”的主題。此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。課后拓展：