春期小學五年級教學質(zhì)量過程監(jiān)測題(六)(第5單元)-小學數(shù)學五年級上冊-單元練習-人教課標版-

春期小學五年級教學質(zhì)量過程監(jiān)測題（六）（第5單元）小學數(shù)學五年級上冊單元練習人教課標版

數(shù)學

學校 班級 姓名 學號 等級

一、填空。（22%）

（1）分數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義（）。

（2）的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的單位，再添上（）個這樣的單位就是1。

（3）同分母分數(shù)相加減，分母不變，只把（）。

（4）異分母分數(shù)相加、減，要先（）才能相加。

（5）35分鐘＝()()小時80厘米＝()()米

（6）0.8里面有8個（）分之一，它表示（）分之（）；

0.05里面有5個（）個（）分之一，它表示（）分之（）；

0.018里面有18個（）分之一。它表示（）分之（）。

（7）910米比（）米短25米比45米長320米的是（）米。

（8）分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有（）個，它們的和是（）。

二、判斷題。正確的在題后的括號里畫“√”，錯的畫“×”。（6%）

（1）分數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義不同?！ǎ?/p>

（2）分數(shù)單位相同的分數(shù)才能相加減?！ǎ?/p>

（3）分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。…（）

（4）整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分數(shù)加法不適用?！ǎ?/p>

（5）一個最簡分數(shù)，如果分母除了2和5以外，不含有其它的質(zhì)因數(shù)，這個分數(shù)就能化成有限小數(shù)?！ǎ?/p>

（6）1－25＋35＝1－1＝0……………（）

小數(shù)五年級（六）第1頁（共4頁）

三、計算。（52%）

1、直接寫出得數(shù)。（6%）

59＋89＝18＋78＝1924－1324＝1936＋336＝

37＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝

89＋411＋19＝1－16－16＝34＋14＋14＝78－38＋38＝

2、簡便方法計算,寫出主要計算過程。（12%）

(1)6.12＋37＋2.88＋47（2）2924－（524－49）

(3)1811－（711＋38）(4)79＋310－29＋1710

(5)715＋712＋815－712(6)－－

3、解方程。（12%）

(1)2x－8.125＝18.125(2)3x＋139＝149

(3)x＋59＝1(4)2x－56＝56

(5)x－(314＋47)＝12(6)x－（74－38）＝78

小數(shù)五年級（六）第2頁（共4頁）

4、列式計算。（4%）

（1）56與718的差比12與49的和少多少？

（2）一個數(shù)加上25，再減去14，結(jié)果是1720，求這個數(shù)是多少？（用方程解）

5、計算。（1到4小題每題2%，7、8小題每題3%，共18%）

(1)56＋79＋38(2)58－25＋14

(3)1415－(23－15)(4)1920＋（45－740）

(5)76－(710－13)(6)118－（23－14）

(7)（4＋27）－(914＋12)(8)136－（34－512＋13）

小數(shù)五年級（六）第3頁（共4頁）

六、應(yīng)用題。（20%）

（1）一個長方形長是65米，寬是23米。它的周長是多少米？（3%）

（2）一根鐵絲，第一次用去它的15，第二次用去它的12，還剩下全長的幾分之幾？（3%）

（3）小萍做語文作業(yè)用了12小時，做數(shù)學作業(yè)比語文作業(yè)少用14小時，他做這兩種作業(yè)一共用了多少小時？（3%）

（4）筑路隊修一條公路，第一周修了1314千米，比第二周少修15千米。兩周一共修了多少千米？（3%）

（5）一個建筑隊原計劃七月份筑路1110千米，結(jié)果上半月筑路45千米，下半月筑路1320千米。實際超過計劃多少千米？