幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《小動(dòng)物找工作》

PAGEPAGE4幼兒園大班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物找工作》大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小動(dòng)物找工作》【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試根據(jù)動(dòng)物的明顯特征和習(xí)性，合理想象為他們選擇合適的工作。2、在幫助動(dòng)物找工作的情景中，大膽表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、前期對(duì)小動(dòng)物的特征有所了解。2、糧倉(cāng)、服裝店、水果店、馬路上的路燈、游泳池圖片。3、小貓、小羊、小猴、小鴨、螃蟹圖片?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、這幾天，動(dòng)物王國(guó)的小狐貍開(kāi)了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所，森林里的小動(dòng)物們都到這來(lái)找工作，可是還有五項(xiàng)工作沒(méi)人來(lái)做，小狐貍可著急了！我們來(lái)看看，它們都有什么工作呀2、出示五個(gè)圖片：糧倉(cāng)、服裝店、水果店、馬路上的路燈、游泳池。這些地方有些什么工作呀二、出示小動(dòng)物，引發(fā)幼兒為小動(dòng)物找工作的興趣。1、小狐貍正發(fā)愁呢，這時(shí)候來(lái)了五個(gè)小動(dòng)物他們要找工作，（屈老師）小狐貍可開(kāi)心了，五位朋友正好五個(gè)工作，一人一個(gè)正合適！快來(lái)看看是哪些小動(dòng)物2、出示五個(gè)小動(dòng)物（小貓、小羊、小猴、小鴨、螃蟹）他們是誰(shuí)三、引導(dǎo)幼兒按照動(dòng)物的特性，為小動(dòng)物找合適的工作。1、幼兒先為小動(dòng)物找工作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（預(yù)設(shè)：螃蟹做糧倉(cāng)保管員，小猴找到了賣水果的工作，小羊做裁縫。小貓找到游泳鍛煉，小鴨是修路燈的電工）2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，判斷小動(dòng)物的工作是否最合適。螃蟹不會(huì)抓老鼠，所以不適合看管糧倉(cāng)。小猴最愛(ài)吃水果，所以不適合賣水果。小羊沒(méi)有剪刀，不能當(dāng)裁縫。小貓不會(huì)游泳，不適合當(dāng)游泳教練。小鴨不會(huì)爬高，所以不適合修路燈。他們找到的工作合適嗎為什么那該怎么辦呢3、引導(dǎo)幼兒分別為這些小動(dòng)物找到最合適的工作。（1）小猴最著急了，小猴做什么工作最合適為什么小猴會(huì)爬高的速度最快，修路燈做電工最合適。（2）小鴨做什么工作呢小鴨會(huì)游泳，做游泳池的游泳教練最合適。（3）花貓抓老鼠的本領(lǐng)大，看管糧倉(cāng)最合適。（4）小羊總是“咩咩”的叫，好像在叫“快快來(lái)買，快快來(lái)買”，它在水果店做營(yíng)業(yè)員最合適。（5）螃蟹的大鉗子像把剪刀，裁衣服又快又好，做服裝店的裁縫最合適。四、小結(jié)：原來(lái)每個(gè)小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，找到自己最合適的工作，這樣才能更好的為大家服務(wù)。五、活動(dòng)延伸。小朋友真了不起，為那么多的小動(dòng)物解決了困難，找到了合適的工作，它們都非常滿意。你們還可以為哪些動(dòng)物找到合適的工作嗎（預(yù)設(shè)：大象、袋鼠、啄木鳥(niǎo)、小狗、鴿子）內(nèi)容總結(jié)

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大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小動(dòng)物找工作》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)動(dòng)物的明顯特征和習(xí)性，合理想象為他們選擇合適的工作

（2）幼兒園大班語(yǔ)言教案《小動(dòng)物找工作》

大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小動(dòng)物找工作》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)動(dòng)