淺談高校學(xué)生社團(tuán)的功能定位及發(fā)展策略

淺談高校學(xué)生社團(tuán)的功能定位及發(fā)展策略滕佩容滕佩容，女，漢族，甘肅白銀人，1982年出生，在讀碩士研究生。地址：甘肅省蘭州市天水南路222號(hào)蘭州大學(xué)團(tuán)委；電話：09318912684滕佩容，女，漢族，甘肅白銀人，1982年出生，在讀碩士研究生。地址：甘肅省蘭州市天水南路222號(hào)蘭州大學(xué)團(tuán)委；電話：09318912684(蘭州大學(xué)團(tuán)委,甘肅蘭州730000)【摘要】：學(xué)生社團(tuán)作為高校實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地和進(jìn)行思想政治教育的新載體，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。本文在闡述學(xué)生社團(tuán)功能的基礎(chǔ)上分析了學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中面臨的問題，提出了學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的策略。【關(guān)鍵詞】：學(xué)生社團(tuán)高校功能定位發(fā)展策略隨著高校教育體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的以專業(yè)為紐帶的學(xué)生班級(jí)的概念逐漸淡化，而以共同興趣和追求為紐帶的學(xué)生社團(tuán)則蓬勃發(fā)展，成為高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和進(jìn)行思想政治教育的重要渠道。參與學(xué)生社團(tuán)，已成為大學(xué)生豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心世界的重要方式，學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體。因此，把握學(xué)生社團(tuán)的功能定位，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，努力把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為新時(shí)期高校培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要陣地十分有必要。一、高校學(xué)生社團(tuán)的功能定位高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生基于共同的興趣愛好，遵循一定的宗旨和原則，按照一定的章程，經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)成立的學(xué)生群體組織，它在活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面發(fā)揮著重要作用。作為高校校園文化有機(jī)組成部分的學(xué)生社團(tuán)具有以下功能：滿足成員需要的功能一個(gè)組織，不能脫離其成員的需要而存在。同樣，學(xué)生社團(tuán)的基本職能也是滿足其成員的需要。大學(xué)生除了日常的學(xué)習(xí)以外，還渴望得到更多的東西，比如說課外知識(shí)的擴(kuò)充、自身能力的提高等等。因此，從學(xué)生需要的角度講，學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了交往的新途徑，滿足了學(xué)生交往的需要；為學(xué)生提供了施展組織管理能力的空間,滿足了學(xué)生被他人承認(rèn)的需要；為學(xué)生提供了參與組織、管理工作的平臺(tái)，滿足了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我完善的需要。2、協(xié)助高校進(jìn)行素質(zhì)教育及思想政治教育的功能從學(xué)校的角度看,學(xué)生社團(tuán)已成為高校進(jìn)行素質(zhì)教育和思想政治教育的新載體。實(shí)踐證明，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)可以發(fā)揮學(xué)生多方面的潛能，提高各方面的素質(zhì)，是高校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。團(tuán)中央、教育部2005年出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見》中指出，學(xué)生社團(tuán)是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式。學(xué)生社團(tuán)的主體是學(xué)生，是與廣大學(xué)生聯(lián)系最緊密的學(xué)生組織，學(xué)生校園生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)都可以從社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)出來，學(xué)生社團(tuán)己成為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新載體。二、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中面臨的問題1、學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展重視不夠，科學(xué)定位不準(zhǔn)當(dāng)前在許多高校，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)識(shí)僅僅把它看作是學(xué)生課余活動(dòng)的組織，沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，更沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才中的獨(dú)特作用。學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)首先，要建立一系列學(xué)生社團(tuán)的管理制度，如制定學(xué)生社團(tuán)日常管理?xiàng)l例、評(píng)優(yōu)表彰細(xì)則等管理制度，盡快形成一個(gè)健全完善的制度體系，保證學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展。其次，要積極探索學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效形式，提升社團(tuán)活動(dòng)品味。對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行分級(jí)管理、分類指導(dǎo)，充分發(fā)揮各類學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)。著力建設(shè)理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，大力支持學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)體育競(jìng)技型社團(tuán)。再次，要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)骨干的培養(yǎng)，確保社團(tuán)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。抓好社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔、培養(yǎng)工作，要注意培養(yǎng)與使用相結(jié)合，重在培養(yǎng)；要堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，重在教育。多途徑、多方式地提高學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要將學(xué)生社團(tuán)骨干納入到學(xué)生干部培養(yǎng)管理體系，不斷培養(yǎng)一批具有較高思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)工作能力的社團(tuán)骨干，為學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1溫雪嬌.高校學(xué)生社團(tuán)的功能定位及其發(fā)展途徑初探[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2009,