江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2017屆九年級(jí)化學(xué)第二次模擬(5月)試題

PAGE江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2017屆九年級(jí)化學(xué)第二次模擬（5月）試題注意事項(xiàng)：①答案全部填在答題卷上。填寫(xiě)在試題紙上一律無(wú)效。②選用的相對(duì)原子質(zhì)量在答題卷首。③本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分50分?？荚嚂r(shí)間：50分鐘第Ⅰ卷（選擇題共14分）選擇題（本題包括14小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共14分）1．生活中的下列變化，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．風(fēng)力發(fā)電 B．海水曬鹽C．釀制米酒D．石油煉制2．關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義，正確的是①3H；②Fe3+；③；④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子 B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層D．④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子3.垃圾分類有利于資源的回收、利用及環(huán)境保護(hù)。下列垃圾分類錯(cuò)誤的是選項(xiàng)ABCD垃圾廢舊塑料瓶廢易拉罐廢舊電池枯枝落葉垃圾分類可回收物不可回收物有害垃圾可堆肥垃圾4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．電解水負(fù)極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑

5．下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”操作示意圖，其中錯(cuò)誤的是CC．量取水的體積B．稱量氯化鈉固體NaClD．溶解A．取用氯化鈉固體NaCl6．加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說(shuō)法中正確的是A．Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3B．Na2SeO3屬于鹽類C．硒是人體必須微量元素，盡可能多吃含硒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑D．Na2SeO3中氧含量最高7．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬B．鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故銅與稀硫酸反應(yīng)也生成氫氣C．金剛石很硬，故石墨也很硬D．氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多8.下列物質(zhì)能提供豐富蛋白質(zhì)的是A．西紅柿 B．大米 C．雞蛋 D．花生油9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．t2℃時(shí)，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液B．t1℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的C溶液C．分別將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞CD．當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A10．有關(guān)CuSO4制備途徑及性質(zhì)如圖所示，已知：（1）Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O（2）在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)的升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低下列說(shuō)法不正確的是A、途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學(xué)思想B、生成等質(zhì)量的硫酸銅，途徑①中消耗硫酸的質(zhì)量多C、反應(yīng)③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3D、固體Y為CuO11．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色。有關(guān)判斷正確的是A．濾渣中一定有銀，沒(méi)有銅和鋅B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅C．濾液一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D．濾液一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀12、下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是A．Cu（CuO）：加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌、烘干B．CaCl2溶液(HCl)：加入過(guò)量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾C．HCl氣體（H2O）：通過(guò)裝有氫氧化鈉固體的干燥管后收集氣體D．NaCl（泥沙）：加適量水充分溶解，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶13、善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納正確的一組是()A．化學(xué)與安全B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②重金屬中毒可以喝鮮牛奶解毒③在室內(nèi)放一盆水，可以防止煤氣中毒①用托盤(pán)天平稱取5.6g鐵粉②用PH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的PH為3.2③用10mL量筒量取7.25mL水C．化學(xué)與生活D．化學(xué)概念中的不一定①缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥②骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物③洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ堍賶A的水溶液顯堿性，但顯堿性的不一定是堿溶液

②單質(zhì)由同種元素組成，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

③用燃著的木條伸入某氣體中，木條熄滅，則該氣體不一定是二氧化碳14、有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是A．原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3B．白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4C．確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解D．無(wú)色溶液F中最少有4種離子第II卷（非選擇題共36分）15．（8分）化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩（1）寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)符號(hào)：①最清潔的燃料；②最常用的溶劑；③人工降雨的氧化物；④醫(yī)用消毒劑高錳酸鉀中的陰離子。（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)。①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用。②用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是（填“硬水”或“軟水”）。③蚊蟲(chóng)叮咬分泌蟻酸使皮膚奇癢難忍，可選用下列（填字母序號(hào)）來(lái)涂抹止癢。A．食醋B．稀氨水C．NaOH溶液．④多步行、騎單車(chē)出行，能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放，這些氣體中能造成酸雨的是：；16．（10分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題，（1）裝置圖中儀器a的名稱為。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是。（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置，收集滿氣體后，C裝置的操作是。（4）為研究二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)通入二氧化碳后，看到現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；若對(duì)原裝置改動(dòng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，看到石灰水變渾濁，也能達(dá)到目的，改進(jìn)的方法是；若將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液，觀察到溶液由澄清變渾濁，解釋原因。17、（7分）實(shí)驗(yàn)室以軟錳礦（主要成分為Mn02,還有少量FeO、Fe203、MgO和Al2O3雜質(zhì)）為原料制備高錳酸鉀的流程如下圖：Cl2（1）“酸浸”目的是除去Mn02中的雜質(zhì)，需要加熱的目的是；此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是。(Cl2（2）“熔融”過(guò)程中，Mn02被氧化成K2Mn04，同時(shí)得到KCl，①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②加入KC103應(yīng)過(guò)量的原因除了提高M(jìn)nO2利用率，還有 。（3）浸取后為了得到較純凈的KMn04晶體，通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾出KCl溶液，將晶體洗滌、低溫烘干等一系列操作，其中采用低溫烘干的原因是，寫(xiě)出“浸取”過(guò)程中，Cl2和K2Mn04的反應(yīng)方程式。（4）在氧化、還原反應(yīng)中，氧化劑的元素化合價(jià)降低，還原劑的元素化合價(jià)升高，以上流程中起到氧化作用的物質(zhì)是。18、草酸是一種酸，草酸晶體（H2C2O4?2H2O）易溶于水，熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）與氫氧化鈣的反應(yīng)：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．【分析討論】（1）草酸的水溶液的pH7（填“＞”、“=”、“＜”）（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O，其化學(xué)方程式是；②再將生成的混合氣體通過(guò)NaOH溶液吸收CO2，其化學(xué)方程式是；③最后用圖1裝置收集CO，氣體應(yīng)從端進(jìn)入（選填“a”或“b”）．圖3【實(shí)驗(yàn)反思】（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，乙認(rèn)為一定是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，丙認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是．【生活鏈接】菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，但菠菜豆腐同食，易得結(jié)石（主要成分：草酸鈣晶體），小組同學(xué)對(duì)草酸鈣晶體的性質(zhì)及組成產(chǎn)生了興趣．【性質(zhì)探究】按圖3裝置將草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）樣品高溫加熱，使其完全分解并檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體．【問(wèn)題討論】（4）B中觀察到硫酸銅變藍(lán)色，說(shuō)明反應(yīng)生成了水；（5）C、G中澄清石灰水均變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)還生成和氣體．（6）反應(yīng)開(kāi)始前通入氮?dú)獾哪康氖牵窘M成確定】（7）利用熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體（CaC2O4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量﹣分解溫度的關(guān)系如圖4．①溫度為200℃左右時(shí)，晶體全部失去結(jié)晶水．②計(jì)算CaC2O4?xH2O中的x（CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量：128），x=．③800℃以上時(shí)，經(jīng)檢驗(yàn)殘留固體為氧化物，圖中m的值是g．④寫(xiě)出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式．

初三化學(xué)考試答卷選擇題（本題包括14小題。每小題1分，共14分）1234567891011121314CABDCBACBCDCCD15．（8分）（1）H2H2OCO2MnO4-（2）吸附硬水BSO216.（10分）（1）集氣瓶（2）AD方程式（略）在試管口加棉花（3）方程式（略）