初中八年級(jí)物理課件-壓強(qiáng) 微課

第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)主講人：和靜縣第二中學(xué)段肖男人教版八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道壓力概念，知道壓力與重力的區(qū)別，會(huì)作壓力示意圖。2.知道影響壓力作用效果的因素。3.知道壓強(qiáng)的公式。4.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。想一想小小的啄木鳥(niǎo)為什么可以把堅(jiān)硬的樹(shù)皮啄開(kāi)呢？如果把啄木鳥(niǎo)的嘴換成鴨子的嘴有什么不同？想一想體態(tài)龐大的駱駝為什么能在沙漠中留下一串串腳印而不深陷沙中？換成馬有什么不同？啄木鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)、駱駝對(duì)地面、馬對(duì)斜坡有什么力？方向如何？壓力壓力啄木鳥(niǎo)垂直壓在樹(shù)上的力駱駝垂直壓在地面上的力馬垂直壓在斜面上的力

垂直作用在物體表面上的力叫壓力（“F”）

作用點(diǎn)：所壓物體表面

方向：垂直受力物體表面并指向其內(nèi)部畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出下列物體受到的壓力和重力FGF●●●●GF●●GFG●F=GF<GF與G無(wú)關(guān)（1）壓力不是重力；（2）壓力不一定都由重力產(chǎn)生；（3）壓力不一定等于重力；（4）壓力和重力的方向不一定相同；=mgFGF●●●●GF●●GFG●大小：壓力與重力的區(qū)別

大小

方向

作用點(diǎn)重力壓力可見(jiàn)：壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力，G=mg由具體情況決定豎直向下垂直受力物表面并指向其內(nèi)部物體的重心

受力物體表面做一做兩個(gè)手指的感受相同嗎？觀察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同？?jī)蓚€(gè)手指的受力有什么不同？用兩個(gè)手指用力向中間壓一支鉛筆壓力的作用效果為什么不同？做一做用同一個(gè)手指輕壓和重壓氣球輕壓和重壓氣球有什么不同？觀察氣球的凹陷程度有什么不同？壓力的作用效果相同嗎？壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法控制變量法實(shí)驗(yàn)裝置小桌、海綿、砝碼轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。壓力一定時(shí)，

，壓力的作用效果越明顯。受力面積受力面積越小結(jié)論：

壓力的作用效果壓力受力面積壓強(qiáng)二、壓強(qiáng)（壓力的作用效果）1．定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強(qiáng)、F表示壓力、S表示受力面積公式壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。Nm2=1

Pa2．壓強(qiáng)的單位：國(guó)際單位：帕斯卡簡(jiǎn)稱(chēng)：帕符號(hào)：Pa11Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1N。將一張報(bào)紙對(duì)折一下，平鋪在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1Pa。1例題水平桌面上放一本書(shū)，書(shū)所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。即：解：書(shū)對(duì)桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強(qiáng)答：書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa。三、減小或增大壓強(qiáng)1．減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。練一練：為什么我們會(huì)覺(jué)得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？那是因?yàn)樯嘲l(fā)受力形變后，與人體的接觸面積大；板凳不怎么形變，與人體的接觸面積小。根據(jù)壓強(qiáng)的知識(shí)可知，沙發(fā)對(duì)人體的壓強(qiáng)較小，所以人感覺(jué)舒服。使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？類(lèi)似的事例你還知道哪些？2．增大壓強(qiáng)可以增大壓力或者減小受力面積。注射針尖破窗錘冰刀想想議議下列都是通過(guò)什么方法來(lái)改變壓強(qiáng)的？坦克的履帶鐵軌下鋪枕木寬大的書(shū)包帶房屋的地基重型卡車(chē)裝有很多車(chē)輪螺絲下的墊圈同學(xué)們，現(xiàn)在你會(huì)了嗎？小小的啄木鳥(niǎo)為什么可以把堅(jiān)硬的樹(shù)皮啄開(kāi)呢？如果把啄木鳥(niǎo)的嘴換成鴨子的嘴有什么不同？啄木鳥(niǎo)的嘴比鴨子的嘴尖，受力面積更小，壓強(qiáng)更大，更容易啄開(kāi)樹(shù)皮。想一想體態(tài)龐大的駱駝為什么能在沙漠中留下一串串腳印而不深陷沙中？換成馬有什么不同？駱駝比馬的腳大，與地面的受力面積大，壓強(qiáng)小，作用效果不明顯，不會(huì)深陷沙中。本課小結(jié)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)壓強(qiáng)的定義壓強(qiáng)的公式壓強(qiáng)的單位增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法練習(xí)1．如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是

，壓強(qiáng)自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC2．人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較(

)。A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改