初中物理八年級全一冊 科學(xué)探究速度的變化 全國一等獎

第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化汽車的速度變化了嗎？博爾特的速度變化了嗎？科學(xué)探究基本過程1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、設(shè)計實驗與制定計劃4、進行實驗和收集證據(jù)5、分析與論證6、評估7、交流與合作猜想與假設(shè)

1、博爾特在跑中間一段路程時速度幾乎沒變。

2、博爾特在這段路程中的速度變化了。那么，如何設(shè)計實驗與制定計劃北京奧運會短跑冠軍博爾特百米賽跑成績總成績?yōu)椋?.64秒。1、他跑得最慢時是在第幾個10米？2、最快時是在第幾個10米？3、博爾特的速度是怎樣變化的？從這組數(shù)據(jù)可以看出什么信息？：路程0-10m10-20m20-30m30-40m40-50m50-60m60-70m70-80m80-90m90-100m用時/s1.821.050.910.880.850.840.830.830.820.81如何測速度呢？平均速度：（1）用刻度尺測量通過的路程（2）用停表測出物體通過這段路程所用的時間科學(xué)探究：小車沿斜面下滑時，速度是否發(fā)生變化？設(shè)計實驗2．器材：長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、擋板１．原理：3、步驟：（1）用刻度尺將

斜面分為兩段SAB

和SBC，并標(biāo)記A、

B、C；（2）將金屬片放在B點，測出小車從A點滑到B點的時間tAB；（3）將金屬片放在C點，測出小車從A點滑至C點的時間tAC

；（4）計算出SAB、SBC兩段的速度VAB、VBC。4．設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格SAB/mSAC/m

tAB/stAC/s環(huán)節(jié)四:進行實驗1、調(diào)整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。2、練習(xí)停表的操作：啟動、停表、回表、讀數(shù)。注意事項:準(zhǔn)備工作：1、小車的前端對齊起始線,靜止釋放2、計時開始與小車釋放應(yīng)該是同時的，發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。

結(jié)論：小車在斜坡下滑時的速度越來越（）。數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)五:分析與論證大SAB/mSAC/mSBC/m

tAB/stAC/stBC/s

vAB(m/s)vBC(m/s)vAC(m/s)環(huán)節(jié)六：評估1、實驗中金屬擋板的作用是什么？2、若斜面傾角過大，會對實驗有什么影響？3、若小車過了A點再計時，對實驗有什么影響？4、若小車過B后點再停止計時，對實驗又有什么影響？怎樣才能證明百米賽跑中南南同學(xué)跑步速度是否變化呢？回到課本問題：

在操場跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做記號；選5名計時員分別站在