初中學(xué)習(xí)計劃書

初中學(xué)習(xí)計劃書【8篇】立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己漸漸地有一點危機感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我打算現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準備。

第一，我打算學(xué)會放棄。

在前兩個學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于教師布置的作業(yè)也不仔細完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

其次，我打算抓缺乏。

在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我打算在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細去反思我之前的錯誤。

每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去仔細改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，女生在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來女生努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。女生現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細學(xué)習(xí)，女生不懂感仔細像我們請教。教師您屢次叫我向女生學(xué)習(xí)，這回我熟悉到了，你是對的，我早都有向女生學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我肯定會跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會有新的轉(zhuǎn)變。教師請你信任，我會給您帶來驚喜！

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇二

終極目標(biāo)

1、無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、上課仔細聽講，積極思索教師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的學(xué)問點，要準時問教師，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫穿。

2、作業(yè)仔細完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不仔細還是不會，假如是不仔細，則下不為例；假如是不會，則即使詢問教師。

3、每天要準時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的狀況下，要把一周學(xué)習(xí)的學(xué)問，全部總結(jié)一遍，再穩(wěn)固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上肯定要認真傾聽教師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己缺乏的地方，該背的內(nèi)容要準時背熟，直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要準時復(fù)習(xí)并背熟重點，再做練習(xí)，并找出缺乏，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8、每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要仔細聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出缺乏，增加穩(wěn)固。

9、若有自己的一些想法，要準時和教師爭論。

10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

2、積極參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、敬重教師，喜愛自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準遲到，不準早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能掌握好自己，不與壞學(xué)生有親密的來往。

6、不貪慕虛榮，做最真實，最樸實的自己。

以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書，本人承諾會積極地根據(jù)規(guī)劃書，不能有違反之心?？隙ㄒ獔猿窒聛?，就會以優(yōu)異的成績來面對父母、教師、同學(xué)！

寫好學(xué)習(xí)規(guī)劃書的技巧

總的來說，學(xué)習(xí)規(guī)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容

1、簡潔說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)受，專業(yè)背景及工作經(jīng)受；

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、具體的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對將來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格和文章構(gòu)造與個人陳述有很大不同，不需要太多共性化和感性的描述，而應(yīng)當(dāng)是構(gòu)造清楚簡潔，規(guī)律嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要特別充分，并且肯定不能和申請人的其他材料發(fā)生沖突。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不行寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，如mychoiceofuniversityoftorontoincanada，mycareerobjective等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)當(dāng)特別清楚易讀，不能盼望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內(nèi)容。

學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點局部是將來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一局部來告知大使館您到該國留學(xué)后，的確能夠?qū)δ穆殬I(yè)進展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定要消退您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)受和家庭狀況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)受的經(jīng)理獲得新西蘭讀商業(yè)治理碩士課程錄用，那么說明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積存的客戶資源和社交圈是一筆特別珍貴的財寶，這就是特別強硬并合理的一條回國理由。特殊需要留意的是，學(xué)習(xí)規(guī)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

最終需要強調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)規(guī)劃書在英語表達上要求特別有條理，規(guī)律嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達的，由于語法錯誤和規(guī)律關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請?zhí)氐氐臋C構(gòu)由外籍專家進展語言上的修改是避開上述弊端的好方法。

固然，申請者還要依據(jù)自己的實際狀況來設(shè)計構(gòu)思讀書規(guī)劃書。并依據(jù)個人狀況從不同角度說明以上方面的內(nèi)容。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇三

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有規(guī)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初一全年成長歷程大事表

9月-入學(xué)摸底考試

局部學(xué)校開學(xué)有摸底考試，主要考察初一內(nèi)容

910月

盡快適應(yīng)初中生活，把握工具性學(xué)問，舍棄小學(xué)思路，培育初中學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10月中-第一次期中考試

初中第一次檢測，暴露問題發(fā)覺問題立刻調(diào)整解決。

11-12月-如何提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)

絕大局部學(xué)校會把初一下學(xué)期的局部內(nèi)容提到初一上學(xué)期學(xué)習(xí)。

1月初-期末考試

升入中學(xué)以來的第一次檢閱，對于直升簽約較早的學(xué)校而言這次期末考試成績也會作為參考依據(jù)。

1月末2月-寒假

追逐和超越別人的最正確時期。全面查漏補缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。

3月-初一下學(xué)期開學(xué)

學(xué)生需要很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4月底-學(xué)校期中考試

重點復(fù)習(xí)相交線平行線及三角形必需記住的幾何模型。

6月初-重點中學(xué)開頭講解局部初二學(xué)問點

全等三角形根底拉到初一下學(xué)期講，分擔(dān)初二的壓力

7月初-學(xué)校期末考試

這次期末考試是對初一一年學(xué)習(xí)效果的檢驗，也是初二兩級分化開頭的前兆；做好自我分析。

關(guān)鍵的初二：迎難而上

9月-10月

初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，漸漸進入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開頭接觸新學(xué)科物理，熟識物理課程特點；初中幾何難度開頭消失較大提高；十一長假，學(xué)生簡單開頭消失松懈心情。

11月初-11月底-初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度漸漸形成；初二上的學(xué)習(xí)狀況漸漸定型。

12月初-1月中旬-初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段

學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進一步擴大和加兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

1月下旬-2月中下旬-初二寒假階段

利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)初二下的壓力。

2月底-4月底-初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段

數(shù)學(xué)難度越來越大，問題積存越來越多；學(xué)生成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開頭下降，厭學(xué)心情初步滋生；學(xué)生兩極分化程度開頭加深。

5月-6月-初中學(xué)習(xí)力量和中考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段

各科難度和容量最為集中的時期；許多同學(xué)前期積存的問題開頭集中爆發(fā)；

7月初-初二學(xué)年最終收官和學(xué)生實力根本定型階段。

兩極分化到達頂峰；初中過渡階段宣告完畢，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實力根本定型。

沖刺初三：重視學(xué)問體系

9月-10月

學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理規(guī)劃

11月

期中考試

12月次年1月

元調(diào)調(diào)考

次年2月

總復(fù)習(xí)開頭

次年3月4月底

一輪復(fù)習(xí)、四月調(diào)考；各校大型中招詢問會

次年5月

二輪復(fù)習(xí)、專項復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)；查漏補缺

次年6月初至中旬

中考

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇四

開學(xué)啦！我興高采烈的往學(xué)校走，由于我又可以見到尊敬的教師和朝夕相處的同學(xué)們。在去學(xué)校的路上，我在想，過完這個學(xué)期，我就是一個五年級的大孩子了，所以在這個新學(xué)期里，自己要有一個好的成績和表現(xiàn)，為了到達這個目標(biāo)，我已經(jīng)做好了新學(xué)期的準備。下面我給大家講一講我的準備把！

首先，我要仔細學(xué)習(xí)、用心聽講、課堂上積極發(fā)言，每天按時完成教師布置的作業(yè)。不在課堂上和同學(xué)交頭接耳、不做小動作。和同學(xué)要和諧相處，學(xué)習(xí)上要相互幫忙，生活中相互照看，不再和同學(xué)們吵架、打鬧。喜愛班集體，幫忙教師做一些力所能及的事情。我>長大了，不能讓父母操勞了。在家里我也要幫媽媽做一些家務(wù)活，比方，掃地、

擦桌子、洗碗、洗衣服。。。我能做的盡量幫媽媽去做，調(diào)整好自己的作息時，不讓父母擔(dān)憂。在節(jié)假日里，多探望孤寡老人。我還要撿礦泉水瓶，賣自己看過的書籍、玩具。掙到的錢給孤寡老人買吃的、喝的。給老人們講好玩的>故事、讀新聞，讓老人感到不再孤獨。怎么樣啊？我的新學(xué)期準備還不錯吧！只要我仔細努力，根據(jù)規(guī)劃去做，學(xué)習(xí)成績和生活力量就會不斷的提高。而且每一天都會過的特別充實，我肯定要說到做到。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇五

每個自然周：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，根據(jù)教師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)其次天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解其次天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找誕生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，教師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動，例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書名目：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《咆哮山莊》原著。

每天晚上10：30之前睡覺。

一個具有指導(dǎo)意義的學(xué)習(xí)規(guī)劃，除了要考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，還必需從學(xué)生的實際動身。也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實際把握的學(xué)問程度動身。Cathy教師認為，不同的學(xué)心理解力量、記憶力量不同。所以學(xué)習(xí)規(guī)劃所制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)是在學(xué)生完成力量之內(nèi)。不要盲目攀比，一味制訂高強度但難以完成的規(guī)劃。這樣不但簡單導(dǎo)致規(guī)劃流于形式，也會打打?qū)W生的自傲心。

除了實際性，一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃還應(yīng)當(dāng)具備可施行性。佳坤教育徐瑾教師說，施行性高的規(guī)劃對學(xué)習(xí)英語特別有助助。許多學(xué)生在談起英語學(xué)習(xí)方法時，總是頭頭是道，但一旦落實到制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃下，卻常常缺乏規(guī)律，馬馬虎虎。徐教師認為，一個施行性高的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)具備以下特點：

首先，要有合理的時間安排。英語學(xué)習(xí)的根本難點是遺忘，英語學(xué)習(xí)的實質(zhì)是長時間記憶的積存過程。假如學(xué)習(xí)后不能準時地復(fù)習(xí)穩(wěn)固，后面的所學(xué)就會遺忘，就得從頭再學(xué)。所以學(xué)習(xí)英語進展慢，主要是沒能形成記憶積存。而積存的效果，很大程度下取絕于學(xué)習(xí)新學(xué)問與復(fù)習(xí)學(xué)問的時間間隔。因而，英語學(xué)習(xí)中時間的治理和安排就顯得尤為重要。

其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容要詳細。許多學(xué)生列規(guī)劃時，喜愛寫下一天用幾個小時的時間學(xué)習(xí)英語，但是卻沒有詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者有內(nèi)容但很籠統(tǒng)。這樣簡單造成施行過程中無法考核，導(dǎo)致規(guī)劃流于形式。而好的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)有詳盡的內(nèi)容安排，詳細到每天學(xué)習(xí)哪些單詞，學(xué)習(xí)哪些文章以及句子，抄寫幾遍，背誦幾遍，到達什么樣效果，這些皆是應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容。詳盡的規(guī)劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點點進步，而且學(xué)習(xí)過程中不會感應(yīng)彷徨或者無所適從。徐教師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，可以制訂更為細致的月規(guī)劃和周規(guī)劃。從而鞭策自己以持續(xù)的學(xué)習(xí)熱忱和堅韌的學(xué)習(xí)意志保證總規(guī)劃的完成。

初中生制訂新學(xué)期英語學(xué)習(xí)規(guī)劃首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢砸罁?jù)國野《英語課程標(biāo)準》的要求，參照初中英語教學(xué)大綱，并且結(jié)合自己學(xué)習(xí)英語的詳細狀況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，總結(jié)后期學(xué)習(xí)閱歷和缺乏，依據(jù)自身作息習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來制訂英語學(xué)習(xí)規(guī)劃。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇六

1。每天6：10起床。翻開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2。到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回憶昨天的東西。

3。充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4。中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學(xué)，貴在堅持不懈！

5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

6。放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。

7。初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。

8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

學(xué)習(xí)方式：

對于語文，我認為最重要的就是平常的積存。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根底的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積存，首先要多讀好的文章，留意積存其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候肯定要在把握文章中心的根底上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了。。。關(guān)于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！肯定記?。菏炷苌?！這一點致關(guān)重要?。?！去年中考我考了117，也是馬虎。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做

一遍。最終加一點：切忌驕。

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課留意聽講，語法不僅僅要背得，而且要嫻熟（這點跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)信任教師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培育同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培育。

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇七

時間過得真是快呀！一轉(zhuǎn)瞬就開頭了五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)了！新學(xué)期固然要有新學(xué)期的準備啦！

下面我來給大家說說我新學(xué)期的準備！

第一：新學(xué)期上課要積極舉手發(fā)言！在上課假如不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學(xué)不到什么東西，假如不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最終就可能會完蛋了！

第一節(jié)語文課，王教師說：“不行能在學(xué)校坐一學(xué)期吧，總要動點腦筋的！”這句話給了我很大的啟發(fā)！我心想在語文課上，我自己會答復(fù)的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心“砰砰”(☆.)的跳，我特別的緊急！但是，我肯定肯定要把我這一個弱點在新的學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉的！

戰(zhàn)勝方法：首先，我要在“課前五分鐘”里嘗試，我有一個方法：我在“課前五分鐘”發(fā)言的時候，我就認為臺下沒有一個人，只是自己在訓(xùn)練，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊急、不會再那么可怕了！

其次：我在寫作業(yè)的時候，經(jīng)常會寫的一塌糊涂、亂七八糟！我不能由于趕時間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、亂七八糟，現(xiàn)在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視！我肯定要在這一學(xué)期把我這一個弱點在新學(xué)期里給戰(zhàn)勝掉！

戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的！我抓緊寫完作業(yè)是為了這兩個——看書——《同桌冤家對對碰》和看電視！

學(xué)習(xí)和運東西的道理是一樣的，當(dāng)天的事情肯定要當(dāng)天做完，不要偷懶，今日不做，明天也是要做的，在這學(xué)期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書篇八

九年級是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，學(xué)生認知水平、成績參差不齊，教學(xué)任務(wù)特別艱難。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必需緊扣教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力在完本錢學(xué)期任務(wù)的同時，搞好中考備考復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必需面對的問題。下面結(jié)合本屆九年級數(shù)學(xué)的實際狀況，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃如下：

一、第一輪復(fù)習(xí)（3月20日——4月30日）

第一輪復(fù)習(xí)的形式（重根底，以章節(jié)、單元為單位，抓落實）

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

（1）過記憶關(guān)。必需做到記牢記準全部的公式、定理等，沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。

（2）過根本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

（3）過根本技能關(guān)。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時就說具備了解這個題的技能。根本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進展歸納整理、組塊，使之形成構(gòu)造，可將代數(shù)局部分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等；將幾何局部分為六個單元：相交線和平行線、三角形、四邊形、相像三角形、解直角三角形、圓等。復(fù)習(xí)完每個單元進展一次單元測試，重視補缺工作。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題：

（1）必需扎扎實實地夯實根底。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，根底分占總分（120分）的70%，因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)學(xué)問都能到達“理解”和“把握”的要求，在應(yīng)用根底學(xué)問時能做到嫻熟、正確和快速。

（2）中考有些根底題是課本上的原題或改造，必需深鉆教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。

（4）留意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣炎熱，會肯定程度影響學(xué)習(xí)。

（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，準時反應(yīng)。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采納集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等方法進展反應(yīng)、矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）從實際動身，面對全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反應(yīng)”的方法。

（7）注意思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，并制造條件，讓學(xué)困生體驗勝利。

（8）應(yīng)注意對尖子的培育。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，注意規(guī)律關(guān)系，力求解題完整、完善，以提高中考優(yōu)秀率。對于承受力量好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

二、其次輪復(fù)習(xí)（5月1日——5月28日）

其次輪復(fù)習(xí)的形式（抓查漏補缺，促提高，不放過每一個考點）

假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和提高，應(yīng)側(cè)重培育學(xué)生的數(shù)學(xué)力量。其次輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的根底上，進展拔高，適當(dāng)增加難度；其次輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點

內(nèi)容上，特殊是重點；留意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的把握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進展專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探究性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題以便學(xué)生熟識、適應(yīng)這類題型。

其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個問題

（1）其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對課程標(biāo)準和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特殊是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時間，舍得投入精力。

（4）注意解題后的反思。

（5）以題代學(xué)問，由于其次輪復(fù)習(xí)的特別性，學(xué)生在某種程度上遠離了根底學(xué)問，會造成程度不同的學(xué)問遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好方法就是以題代學(xué)問。

（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，這是其次輪復(fù)習(xí)的特點打算的，沒有肯定的難度，學(xué)生的力量是很難提高的，提高學(xué)生的力量，這是其次輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題復(fù)習(xí)的重點是提醒思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，