化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告_第1頁(yè)
化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告_第2頁(yè)
化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告_第3頁(yè)
化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告_第4頁(yè)
化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告

教學(xué)基本情況概述01授課年級(jí)高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)課程分析化學(xué)基礎(chǔ)課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程化學(xué)選修課程課程特點(diǎn)理論知識(shí)性強(qiáng)實(shí)踐操作要求高與生活實(shí)際緊密聯(lián)系授課年級(jí)與課程分析學(xué)生人數(shù)高一年級(jí):120人高二年級(jí):100人高三年級(jí):80人01課堂參與度積極回答問(wèn)題積極參與實(shí)驗(yàn)操作主動(dòng)參與課堂討論02學(xué)生滿(mǎn)意度課程安排合理教師授課生動(dòng)有趣學(xué)習(xí)成果顯著03學(xué)生人數(shù)與課堂參與度講授法討論法實(shí)驗(yàn)法教學(xué)方法作業(yè)評(píng)估課堂表現(xiàn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估評(píng)估手段學(xué)生知識(shí)掌握度高實(shí)踐能力強(qiáng)分析解決問(wèn)題能力強(qiáng)教學(xué)效果??????教學(xué)方法與評(píng)估手段教學(xué)質(zhì)量分析與改進(jìn)02學(xué)生成績(jī)平均分優(yōu)秀率及格率01教學(xué)質(zhì)量關(guān)聯(lián)分析教學(xué)方法與學(xué)生成績(jī)的關(guān)系評(píng)估手段與學(xué)生成績(jī)的關(guān)系課程難度與學(xué)生成績(jī)的關(guān)系02教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)方向優(yōu)化教學(xué)方法改進(jìn)評(píng)估手段調(diào)整課程難度03學(xué)生成績(jī)與教學(xué)質(zhì)量關(guān)聯(lián)分析問(wèn)題識(shí)別學(xué)生課堂參與度低學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高教師授課方式單一改進(jìn)措施提高課堂互動(dòng)性加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)管與指導(dǎo)豐富教學(xué)方法改進(jìn)效果學(xué)生課堂參與度提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量提升教師授課方式多樣化教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題識(shí)別與改進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與特色教學(xué)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新引入多媒體教學(xué)手段開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂模式特色教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程分組合作課堂討論主題明確探究式教學(xué)法應(yīng)用教學(xué)成果學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量得到提升實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)實(shí)踐03實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施完善設(shè)備維護(hù)定期檢查設(shè)備運(yùn)行狀況及時(shí)處理設(shè)備故障定期進(jìn)行設(shè)備保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)保障提供充足的實(shí)驗(yàn)器材保證實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備維護(hù)??????實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排按照教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)課程保證學(xué)生有足夠的實(shí)驗(yàn)時(shí)間合理分配實(shí)驗(yàn)資源實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施教師講解實(shí)驗(yàn)原理與方法學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作教師指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能提高學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新精神增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排與實(shí)施加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)配備實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)用品嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)范制定實(shí)驗(yàn)室管理制度加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理與監(jiān)督定期檢查實(shí)驗(yàn)室安全狀況管理成果實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行安全有序?qū)嶒?yàn)教學(xué)順利進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全得到保障實(shí)驗(yàn)室安全與管理規(guī)范??????化學(xué)競(jìng)賽與課外活動(dòng)組織04組織學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生自主報(bào)名參加競(jìng)賽提供競(jìng)賽輔導(dǎo)與支持化學(xué)競(jìng)賽參與分析競(jìng)賽成績(jī)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系評(píng)估競(jìng)賽輔導(dǎo)效果總結(jié)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)成績(jī)分析學(xué)生在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)與能力提升學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)水平競(jìng)賽成果化學(xué)競(jìng)賽參與與成績(jī)分析課外活動(dòng)組織與實(shí)施課外活動(dòng)組織組織化學(xué)興趣小組開(kāi)展化學(xué)科普講座舉辦化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽課外活動(dòng)實(shí)施制定課外活動(dòng)計(jì)劃分配課外活動(dòng)任務(wù)評(píng)估課外活動(dòng)效果課外活動(dòng)成果提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣拓展學(xué)生視野培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)注重學(xué)生知識(shí)技能培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生品德教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)成果展示舉辦學(xué)生化學(xué)成果展示活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流向?qū)W生展示教學(xué)成果培養(yǎng)成果學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)得到提高學(xué)?;瘜W(xué)教育成果顯著學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與成果展示??????教育教學(xué)研究與專(zhuān)業(yè)發(fā)展05教育教學(xué)課題研究教育課題研究開(kāi)展教育教學(xué)課題研究分析教育教學(xué)中的問(wèn)題探索教育教學(xué)改革方法課題成果提出教育教學(xué)改革建議形成教育教學(xué)研究成果提升教育教學(xué)水平撰寫(xiě)教育教學(xué)論文總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討教育教學(xué)理論教育教學(xué)論文撰寫(xiě)將論文投稿到專(zhuān)業(yè)刊物參加教育教學(xué)論文比賽與同行交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文發(fā)表積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教育教學(xué)理論水平提升教育教學(xué)影響力論文成果教育教學(xué)論文撰寫(xiě)與發(fā)表專(zhuān)業(yè)發(fā)展參加教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念提高教育教學(xué)能力01教育培訓(xùn)參加教育教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法與教育教學(xué)專(zhuān)家交流02專(zhuān)業(yè)成果提升教育教學(xué)水平豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)?;瘜W(xué)教育質(zhì)量03專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育培訓(xùn)總結(jié)與展望06教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)分析教學(xué)問(wèn)題及原因提煉教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)教學(xué)工作改進(jìn)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)方法與手段提高教學(xué)質(zhì)量與水平年度教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)改進(jìn)改進(jìn)教學(xué)方法優(yōu)化評(píng)估手段提高學(xué)生參與度未來(lái)規(guī)劃提高教育教學(xué)水平培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提升學(xué)?;瘜W(xué)教育品質(zhì)教學(xué)改進(jìn)與未來(lái)規(guī)劃化學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)與展望化學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)注重學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論