二年級英語上冊課件Unit8Clothes滬教牛津

二年級英語上冊課件Unit8Clothes滬教牛津YOURLOGO匯報時間：20XX/XX/XX匯報人：1單擊添加目錄項標題2課件簡介3課件結(jié)構(gòu)4教學內(nèi)容目錄CONTENTS5教學方法6教學資源單擊此處添加章節(jié)標題PARTONE課件簡介PARTTWO課件內(nèi)容概述單元主題：Clothes教材：滬教牛津二年級英語上冊學習目標：掌握衣物名稱和描述衣物特征的詞匯教學活動：包括詞匯學習、對話練習、游戲互動等課件特點：生動有趣，易于理解，適合二年級學生使用適用對象二年級學生英語教師家長英語學習愛好者教學目標添加標題掌握并運用英語單詞和短語，如：clothes,shirt,skirt,pants,socks,shoes等。添加標題學會描述和詢問他人穿著的衣物，如：Whatareyouwearing?I'mwearingashirtandpants.等。添加標題提高學生的英語聽說讀寫能力，增強英語學習興趣。添加標題培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作精神。課件結(jié)構(gòu)PARTTHREE單元劃分單元內(nèi)容：包括衣服名稱、顏色、款式等單元名稱：Clothes單元目標：學習關(guān)于衣服的詞匯和表達單元活動：包括詞匯學習、對話練習、游戲等課時安排課時1：介紹衣物的基本概念和分類課時2：學習衣物的英文名稱和描述課時3：練習衣物的英文表達和描述課時4：復習衣物的英文名稱和描述，并進行對話練習知識點分布單元主題：Clothes學習目標：掌握衣物名稱和描述衣物特征的詞匯教學內(nèi)容：衣物名稱、衣物特征描述、衣物搭配教學活動：詞匯學習、對話練習、游戲互動教學評價：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測試成績教學反思：教學方法、教學效果、改進措施教學內(nèi)容PARTFOUR詞匯學習學習目標：掌握本單元的英語詞匯添加標題詞匯列表：shirt,skirt,pants,socks,shoes,coat,hat,scarf,gloves,umbrella添加標題詞匯用法：了解每個詞匯的用法和搭配添加標題詞匯練習：通過游戲、對話等方式進行詞匯練習添加標題句型練習學習并掌握句型："Whatcolourisit?"和"It's..."設(shè)計游戲和活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中練習句型鼓勵學生大膽開口說英語，提高自信心和口語能力通過圖片和實物進行句型練習，提高學生的口語表達能力語法講解動詞過去式：表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài)動詞現(xiàn)在分詞：表示正在進行的動作或狀態(tài)動詞過去分詞：表示已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)形容詞比較級：表示兩個事物之間的比較關(guān)系形容詞最高級：表示三個或三個以上事物之間的比較關(guān)系名詞單數(shù)變復數(shù)：表示一個或多個事物的數(shù)量變化文化背景介紹教材：牛津英語二年級上冊主題：服裝內(nèi)容：介紹不同國家的服裝文化，如中國的旗袍、英國的西裝等。單元：Unit8Clothes教學方法PARTFIVE情境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)生活化的情境，如商場購物、家庭聚會等創(chuàng)設(shè)游戲化的情境，如角色扮演、猜謎游戲等創(chuàng)設(shè)故事化的情境，如童話故事、寓言故事等創(chuàng)設(shè)問題化的情境，如提出問題、解決問題等互動游戲找朋友：讓學生找到與自己衣物顏色或款式相同的朋友制作衣物：讓學生用紙、剪刀等材料制作衣物，并說出其名稱和特點猜謎游戲：讓學生猜出衣物的名稱角色扮演：讓學生扮演不同的角色，如醫(yī)生、警察等，說出他們所穿的衣物角色扮演角色分配：學生扮演不同的角色，如售貨員、顧客等任務設(shè)計：學生需要完成特定的任務，如購買衣物、詢問價格等互動交流：學生之間進行角色扮演，提高英語口語表達能力場景設(shè)置：模擬購物場景，如服裝店、超市等小組合作分組方式：根據(jù)學生的英語水平、興趣愛好等分組合作任務：共同完成英語學習任務，如閱讀、寫作、口語等合作方式：通過討論、交流、合作等方式完成任務評價方式：根據(jù)小組合作成果進行評價，鼓勵學生積極參與教學資源PARTSIX圖片資源教材圖片：包括課文插圖、單詞卡片等場景圖片：如商場、超市、學校等場景圖片卡通圖片：如卡通人物、動物等卡通圖片實物圖片：如衣服、鞋子、帽子等實物圖片音頻資源教材配套音頻：包括課文朗讀、單詞發(fā)音等網(wǎng)絡(luò)資源：如英語聽力、英語歌曲等自制音頻：教師可以根據(jù)教學內(nèi)容錄制音頻音頻播放器：選擇合適的音頻播放器，如VLC、WindowsMediaPlayer等視頻資源教學視頻：包括課文講解、單詞講解、語法講解等動畫視頻：生動有趣，吸引學生注意力互動視頻：讓學生參與其中，提高學習興趣拓展視頻：介紹與課文相關(guān)的文化背景、生活常識等游戲資源單詞卡片：制作單詞卡片，讓學生在游戲中學習單詞角色扮演：讓學生扮演不同的角色，在游戲中練習對話猜謎游戲：設(shè)計猜謎游戲，讓學生在游戲中學習新單詞拼圖游戲：制作拼圖游戲，讓學生在游戲中復習學過的單詞教學建議PARTSEVEN教師指導建議注重學生閱讀能力的培養(yǎng)，通過閱讀課文、故事等方式提高學生的閱讀理解能力。注重學生寫作能力的培養(yǎng)，通過寫作練習等方式提高學生的寫作能力。注重學生興趣的培養(yǎng)，通過游戲、歌曲等方式激發(fā)學生學習英語的興趣。注重學生口語能力的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽開口說英語，提高口語表達能力。學生自主學習建議鼓勵學生主動參與課堂活動，提高學習積極性引導學生通過閱讀、聽力、口語等方式進行自主學習提供豐富的學習資源，如視頻、音頻、圖片等，幫助學生自主學習鼓勵學生與同學、老師進行交流，分享學習心得和經(jīng)驗家校合作建議家長參與：鼓勵家長參與孩子的英語學習，共同制定學習計劃家庭環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境，如播