幼兒園小班語(yǔ)言《可愛(ài)的小麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班語(yǔ)言《可愛(ài)的小麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：知道小麻雀的外貌特征及名字。知道小麻雀居住環(huán)境及生活習(xí)性。知道小麻雀的食物來(lái)源。2.能力目標(biāo)：能夠?qū)π÷槿傅耐饷策M(jìn)行觀察和描述。能夠模仿小麻雀叫聲。能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述小麻雀的生活習(xí)性和居住環(huán)境。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)注和熱愛(ài)。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)材料：《可愛(ài)的小麻雀》課件。圖片：小麻雀、樹(shù)、螢火蟲(chóng)、蝸牛、花、蜜蜂等。視頻：小麻雀的飛翔視頻。2.教學(xué)環(huán)境：教室環(huán)境宜清新舒適，教學(xué)場(chǎng)地應(yīng)有足夠的活動(dòng)空間。3.教學(xué)工具：課件PPT。麥克風(fēng)。4.教學(xué)時(shí)間：本節(jié)課為1課時(shí)，30分鐘。三、教學(xué)內(nèi)容與方法及反思1.教學(xué)內(nèi)容1）引入：小麻雀是什么通過(guò)PPT播放《可愛(ài)的小麻雀》課件，引導(dǎo)學(xué)生思考小麻雀是什么。2）展示小麻雀通過(guò)PPT或?qū)嵨锏日故拘÷槿傅男螒B(tài)，并讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。3）講解小麻雀的生活習(xí)性通過(guò)PPT講解小麻雀居住的地方及其生活習(xí)性。比如：“小麻雀喜歡住在樹(shù)上或屋檐下，它們?cè)诨▍埠蜆?shù)葉間穿梭，尋找自己喜歡吃的食物，要好好愛(ài)護(hù)它們哦！”4）模仿小麻雀的叫聲根據(jù)PPT中的小麻雀叫聲模仿小麻雀的叫聲，讓學(xué)生感受小麻雀的聲音。5）觀察小麻雀飛翔視頻通過(guò)觀察小麻雀飛翔的視頻，讓學(xué)生感受小麻雀在虛空中展翅飛翔的形態(tài)。6）小組探究將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)調(diào)查一種小麻雀的生活特性并進(jìn)行匯報(bào)。2.教學(xué)方法1）閱讀法通過(guò)閱讀故事書(shū)《可愛(ài)的小麻雀》和相關(guān)知識(shí)介紹進(jìn)行引導(dǎo)和講解。2）展示法通過(guò)PPT、實(shí)物等進(jìn)行展示和觀察，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。3）模仿法通過(guò)模特動(dòng)作、語(yǔ)音、叫聲等模擬幼兒所要學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。4）討論法通過(guò)分組討論，集思廣益，從不同角度分析問(wèn)題，展開(kāi)有益探討和交流。3.教學(xué)反思1）優(yōu)點(diǎn)：通過(guò)故事書(shū)、PPT、圖片、視頻等資源的多樣性展示，使幼兒對(duì)小麻雀的生活習(xí)性和食物來(lái)源有了初步了解。模仿小麻雀叫聲以及觀察小麻雀飛翔，讓幼兒有了感性認(rèn)識(shí)。分組小組討論，可以在學(xué)生的參與下，深入探究小麻雀的生活習(xí)性，增加學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。2）不足：在學(xué)生分組調(diào)查小麻雀生活習(xí)性時(shí)，有的小組缺乏條理性，不夠清晰。缺少針對(duì)性的提示和引導(dǎo)，需要更好的針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)更好的呈現(xiàn)。3）改進(jìn)：將討論組的分組方式改為抽簽方式，將