初中八年級物理課件-壓強 微課

9.1

壓強學習目標:１.理解壓力的含義，知道壓力與重力的區(qū)別。２.理解壓強的含義。３.知道增大壓強和減小壓強的主要方法。FFFF練習：畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFF一、壓力：垂直壓在物體表面上的力叫壓力注:壓力的作用點：受壓面上壓力的方向：垂直于受壓面兩個人對雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？你覺得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力感覺越明顯。與手掌接觸部分氣球形變較小，而手指接觸部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。做一做：壓力大??？……２、作用效果：使物體發(fā)生形變。影響因素？探究：壓力作用效果與什么因素有關(guān)？猜想：壓力大小、受力面積大小……設計實驗：進行試驗：實驗結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)

評估交流：比較甲乙可知，受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。比較乙丙可知，壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。比較壓力作用效果大小F=200NF=400NS=2m2S=3m2二、壓強1．定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強、F表示壓力、S表示受力面積公式壓強的物理意義：壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。Nm2=1Pa2．壓強的單位：國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa11Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1N。將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為1Pa。1例題水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強

1.把磚塊平放、側(cè)放或豎放在地面上時，如圖所示磚對地面的

相等，磚

時對地面的壓強最大，磚

時對地面的壓強最小。平放側(cè)放豎放壓力豎放平放我會應用：2、坐在有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為坐在沙發(fā)上面時增大

，從而減小了

的結(jié)果。受力面積壓強想想議議拖拉機在泥濘的田里工作，為了不陷進土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強？類似的事例你還知道哪些？鐵軌下鋪枕木寬大的書包帶房屋的地基使用菜刀切菜時，我們又用了什么辦法增大刀對菜的壓強的？類似的事例你還知道哪些？注射針尖破窗錘冰刀想想議議

1、減小壓強：增大受力面積或減小壓力。2、增大壓強：減小受力面積或增大壓力。三、怎樣減小或增大壓強討論交流:如何自救？一小孩在冰面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時他應該如何自救呢？請你們一起幫他想想辦法。課堂小結(jié)壓力的定義壓強的定義壓強的公式壓強的單位增大壓強的方法減小壓強的方法1，壓力是________壓在物體表面上的力。壓力作用效果與

————和——————————————有關(guān)2、壓力的作用效果用________來表示，壓強單位是————————，簡稱______3、壓力一定時，我們可以用增大——————————的方法來減小壓強，在受力面積一定時用————————的方法來增大壓強4、一塊長方形的磚放在地面上，不同放法中對地面壓強最大的是（）A平放B側(cè)放C豎放D三種放法一樣大一輛坦克質(zhì)量40t，每條履帶與地面的接觸面積為2.5m2，那么坦克對地面的的壓強為多少？受力面積大小垂直壓力大小壓強帕斯卡帕受力面積增大