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文檔簡介
游子吟
[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。制作者：大同鎮(zhèn)中學(xué)朱慧散步莫懷戚學(xué)習(xí)目標1、整體感知課文，積累語言，鍛煉理解能力和表達能力。2、抓住關(guān)鍵語句精讀課文，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長的意味。3、感受文章的親情與責(zé)任感，培養(yǎng)“尊老愛幼”的思想感情。初讀課文、整體感知請同學(xué)們大聲自由的朗讀課文。A、散步的人有：母親、我、妻子、兒子B、散步的地點是：田野C、散步的季節(jié)是：初春D、記敘的事情是：祖孫三代初春在田野里散步E、散步的過程中發(fā)生了：分歧F、結(jié)局：一家人在田野里溫馨地散步你讀懂了什么？
從文中的字里行間，感受到這是一個怎樣的家庭？和美融洽、溫馨、歡樂、幸福、美滿、和諧、充滿親情……再讀課文，理解親情1、假如現(xiàn)在有一束美麗的花，請你送給文中的某個人物并說說理由。（學(xué)法：捕捉細節(jié)，圈點勾畫）我：孝敬、有家庭責(zé)任、不寵愛孩子，珍愛生命，熱愛生活。母親：謙讓、疼愛孫子、善解人意妻子：賢良、孝順、家庭責(zé)任感兒子：調(diào)皮、可愛、聰明、聽話小事中心以小見大散步尊老愛幼寫法借鑒
老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼品讀課文賞析美文從文章中找出你認為寫得最精彩的地方，讀一讀。采用句式：“我喜歡的是......因為它美在（寫出了）......”談?wù)勀阆矚g的理由。
景物描寫的意境美平易樸實的語言美尊老愛幼的人性美
選取生活中的一個細節(jié)，表達幸福生活和濃濃的親情。（要求：50字左右）拓展延伸課堂練筆
同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！教師心語讓住我家在父親母親的背上靜靜地爬一會（至少一分鐘），想象自己回到
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