秋季中班期末工作參考總結(jié)

.::;教學(xué)工作參考總結(jié)-秋季中班期末工作參考總結(jié)3篇總結(jié)1：中班期末工作總結(jié)歲月匆匆而逝，大約只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就完畢了，回憶這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然特別忙，但忙得特別充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)小孩都有進(jìn)步〞，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。本學(xué)期，自己積極習(xí)慣新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充沛的預(yù)備。二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力加強(qiáng)上課技能，力求講解明晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，深化淺出。在活動(dòng)中特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充沛表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。三、謙虛謙虛請(qǐng)教在教學(xué)上，有疑必咨詢。教學(xué)中積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏,征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、教育教學(xué)工作1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們按照幼兒年齡特點(diǎn)開展需要投放活動(dòng)資料，按照主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)資料，做到有方案、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)資料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒開展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差別、興趣、才干投放了不同難度的活動(dòng)資料。2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動(dòng),如講故事競(jìng)賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧競(jìng)賽,在各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)了小孩各種才干。3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、進(jìn)步幼兒講述和理解才干，充沛利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。幼教生活，使我體驗(yàn)到了好多，也漸漸的學(xué)會(huì)了如何去觀察去理解幼兒，如何去用行動(dòng)關(guān)愛每一名小孩。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時(shí)，總有一種說不出的感受。他讓我從每天的疲憊中清醒，讓我從失落中找回自我?？偨Y(jié)2：中班期末工作總結(jié)在歡笑與生長(zhǎng)中，我們順利完畢了中班第一學(xué)期的工作。回憶本學(xué)期小孩、教師的變化，我們感到欣慰和驕傲，由于我們教師在不時(shí)地進(jìn)步，天真得意的小孩們?cè)诎部?、歡樂、幸福地生長(zhǎng)。結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育方式、方法、手段，以幼兒實(shí)際開展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面獲得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：鑒于中班幼兒生活自理才干是有待進(jìn)步的，因此這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理才干的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、留意自己衣著整潔、安靜吃飯、堅(jiān)持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不時(shí)努力，幼兒構(gòu)成一套自己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了特別大進(jìn)步。我們教師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。每個(gè)小孩都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)留意力集中，認(rèn)真積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓小孩舉手回答以下咨詢題。在一次次的鼓舞下，許多小朋友都能集中留意力了。當(dāng)教師提咨詢時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的目光看著我們，這時(shí)我們給小孩一個(gè)鼓舞的目光，小孩就能英勇地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌，因此我們班幼兒表達(dá)才干較強(qiáng)，能大膽講述自己的方法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不如何開口的小朋友也變得爽朗爽朗。我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒理解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平時(shí)及時(shí)覺察一些好的行為等，如：互相協(xié)助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表彰，逐漸構(gòu)成互相協(xié)助的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能協(xié)助其他小朋友，我們都及時(shí)給予確信和表彰，鼓舞其他小朋友像他們一樣，同時(shí)仍然教師的小幫手，漸漸地愛協(xié)助他人的小朋友也就多了?？吹竭@些局面確實(shí)特別歡樂!不過有些小朋友愛欺負(fù)他人，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。因此有一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)展留意、觀察，覺察不好的行為及時(shí)讓他們改正，關(guān)于他們呈現(xiàn)好的行為既是給予表彰也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。這學(xué)期我們教師對(duì)小孩照顧得無微不至。從對(duì)杯子、毛巾每天消毒到小孩的冷暖、身體情況、每天午睡后疊被子、清掃寢室都能做到細(xì)致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中生長(zhǎng)。家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)局部，針對(duì)這一點(diǎn)，我們利用晨接、離園和?家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)?與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，理解幼兒在家情況以便我們更好的教育小孩。為了家長(zhǎng)多理解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì)認(rèn)真填寫與發(fā)放?家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)?。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，讓所有家長(zhǎng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會(huì)，讓幼兒明白父母對(duì)自己的關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)明白幼兒在園的各種情況，在大家的努力下，我們獲得一點(diǎn)成果，但后面的路還特別長(zhǎng)，工作也需要努力。因此我們積極覺察咨詢題和缺乏，找到前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目的，再加上大家的努力，相信我們這個(gè)愛小孩的人能讓他們更茁壯、更安康地生長(zhǎng)，明天我們會(huì)帶給小孩們更多更燦爛的陽(yáng)光?？偨Y(jié)3：中班期末工作總結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又完畢了。.回憶這學(xué)期,雖然特別繁忙但特別充實(shí)而愉快，在我們兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,小孩也不時(shí)的在進(jìn)步，教學(xué)也根本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班有幼兒44人，男孩22人，女孩22人。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，小孩們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌降倪M(jìn)步(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、我班幼兒大局部性格較爽朗、爽朗、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡協(xié)助教師做事情，敢于當(dāng)小教師。3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探究，愛動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)那么認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，大局部幼兒都能認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，明白協(xié)助他人，明白錯(cuò)對(duì)清楚。5，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，同時(shí)特別樂于協(xié)助他人。(2)弱勢(shì)表現(xiàn)1、班上有局部幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。2、課堂習(xí)慣不好。3、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng)。二、本學(xué)期在郭教師的帶著下，各位教師特別團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，因此工作也特別愉快。1、認(rèn)真寫好每月月方案、周方案。2.每天堅(jiān)持晨檢，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。3、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察。4、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象。5、開學(xué)初，由于我們兩位教師在配合上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊形成了手腕骨折，不只給小孩帶來了痛苦，也給家長(zhǎng)帶來了特別多煩惱。同時(shí)給園指導(dǎo)形成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園指導(dǎo)一次也沒有指摘我們，讓我感到特別羞愧、內(nèi)疚，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)員工的關(guān)心和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力、細(xì)心來回感謝。這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。特別多的時(shí)間是戶外游戲，小孩們興趣濃了，特別快樂?？杉议L(zhǎng)擔(dān)憂了，總是指摘沒有作業(yè)，沒有寫字，雖然我們給他們做了特別多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長(zhǎng)承受，但少數(shù)家長(zhǎng)仍然特別頑固，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯?，來感化他們。本學(xué)期也開展了特別多節(jié)日活動(dòng)，如三八、清明、五一、六一，讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡教師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一起排練。在排練中，她付出了特別多，從排練到演出，我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭(zhēng)吵過。鼓舞害怕的小孩參與活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。通過我們的努力，小孩們的表現(xiàn)也比較好。三、保育1、代教師認(rèn)真做好班級(jí)清潔，每天進(jìn)展杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)展清洗。3、隨時(shí)留意天氣的變化，給幼兒增減衣服，覺察生病幼兒立即與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝。5、告訴幼兒便后洗手。四、家園共育實(shí)在做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)理解我們的