探究教師的教案設(shè)計(jì)：云雀心愿式教學(xué)

一、引言優(yōu)秀的教師指的是那些教學(xué)水平高、擁有良好教學(xué)方法和教案設(shè)計(jì)的教師。在教育教學(xué)領(lǐng)域中，教案設(shè)計(jì)是教師們非常重視的一個(gè)方面，好的教案設(shè)計(jì)能夠有效提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)效果?；仡櫈楹我骄?jī)?yōu)秀教師的教案設(shè)計(jì)，可以給出以下幾個(gè)方面的原因：1、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)：教育是維系國(guó)家繁榮昌盛的重要基礎(chǔ)，好的教案設(shè)計(jì)擁有更好的教學(xué)效果，從而能夠促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。2、強(qiáng)化教師的教學(xué)水平：良好的教案設(shè)計(jì)能夠讓教師更全面地、更系統(tǒng)化地掌握教學(xué)內(nèi)容，從而提高其教學(xué)水平。3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：好的教案設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)更容易進(jìn)行吸收與理解。在此背景下，本文將探究一種被稱為“云雀心愿式教學(xué)”的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，通過對(duì)其原理、核心特點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)技法的探究，為廣大教師的教案設(shè)計(jì)提供參考和借鑒，以提高其教育教學(xué)效果。二、什么是云雀心愿式教學(xué)？“云雀心愿式教學(xué)”是由中國(guó)臺(tái)灣著名教育家王立群先生提出的一個(gè)教育教學(xué)理念和教案設(shè)計(jì)模式，以其寓教于樂、引導(dǎo)生思的特點(diǎn)吸引了眾多教育者和家長(zhǎng)的青睞。在這種教學(xué)方式中，“云雀心愿”是指學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。另一方面，這種教育方法強(qiáng)調(diào)先學(xué)習(xí)再考試，以達(dá)到提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果的目的。在云雀心愿式教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，促使其積極地參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，這種教育模式也要求教師學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的需求和思想，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。云雀心愿式教學(xué)的核心是寓教于樂，王立群教授認(rèn)為，寓教于樂是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。在這種教學(xué)方式中，教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一種興趣和樂趣的建立。三、云雀心愿式教學(xué)的核心特點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：云雀心愿式教學(xué)通過引導(dǎo)學(xué)生建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，進(jìn)而使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)：在云雀心愿式教學(xué)中，教師與學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。教師不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)科知識(shí)的掌握情況，還關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力：云雀心愿式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生自由發(fā)揮自己的想象力，在自己的學(xué)習(xí)中加入面向未來的思考來提高自主學(xué)習(xí)的能力。4、課程設(shè)置更加注重課內(nèi)與課外的連接：在云雀心愿式教學(xué)中，教師通過布置一些延續(xù)學(xué)習(xí)的作業(yè)，將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、實(shí)施互相學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)制：云雀心愿式教學(xué)注重同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通，鼓勵(lì)學(xué)生們通過分享課堂上的收獲來提升自身的學(xué)習(xí)能力。四、如何實(shí)現(xiàn)云雀心愿式教學(xué)？1、巧妙設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在建立課程目標(biāo)之前，教師首先應(yīng)該了解自己的學(xué)生情況，包括學(xué)生的年齡、性格等等，然后再合理地安排學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、激勵(lì)學(xué)生興趣：教師應(yīng)該將知識(shí)呈現(xiàn)得更加生動(dòng)形象，通過一些課外的觀察活動(dòng)、調(diào)查研究等方式去激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、布局好課堂環(huán)節(jié)：云雀心愿式教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，那么教師在布局教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，需將學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和寫在板書上，讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、組織實(shí)踐活動(dòng)：云雀心愿式教學(xué)更注重實(shí)踐，同學(xué)相互學(xué)習(xí)，教師可組織一些適合學(xué)生年齡的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、云雀心愿式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)1、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：云雀心愿式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，能夠促進(jìn)學(xué)生自發(fā)性和主動(dòng)性的發(fā)揮，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，從而提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2、拓展教育教學(xué)模式：云雀心愿式教學(xué)模式具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在繁多的教育教學(xué)模式中占有一席之地，成為新時(shí)期教育教學(xué)改革的代表。3、增強(qiáng)互動(dòng)溝通能力：云雀心愿式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生之間的互動(dòng)，能夠促進(jìn)學(xué)生和教師之間的溝通和互動(dòng)，從而增強(qiáng)溝通能力和人際交往能力。4、增加學(xué)習(xí)樂趣：云雀心愿式教學(xué)通過給學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)其自覺學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，從而更好地開展教育教學(xué)工作。云雀心愿式教學(xué)雖然在我國(guó)還沒有被廣泛地運(yùn)用或者受眾，但它無疑已經(jīng)成為了一種