山東省濟南市天橋區(qū)2023-2024學年五年級上學期期末考試語文試題（B）

2023-2024學年山東省濟南市天橋區(qū)五年級（上）期末語文試卷（B卷）一、積累與運用。1．下列各組詞語中，帶點字讀音全部正確的一項是（）A．嗜好（sì）抵御（dǐ）削弱（xiāo）謄寫（téng） B．凜冽（lǐn）間隔（jiān）恍惚（huǎng）嫉妒（jí） C．酵母（jiào）侵略（lüè）酬謝（chóu）聒噪（guō） D．湖畔（bàn）奉命（fèng）抖擻（shǒu）繁殖（zhí）2．下列各組詞語書寫全部正確的一項是（）A．吩咐遲廷笑嘻嘻金壁輝煌 B．懶惰疆土博物館同心脅力 C．黎明走廊攝氏度難以直信 D．機械銷毀手電筒應接不暇3．下列加點字解釋有誤的一項是（）A．學而不厭（滿足） B．隨意春芳歇（休息） C．萬馬齊喑（沉默） D．美哉，我少年中國（表示贊嘆，相當于“啊”）4．結合語境，選項中語言表達更準確的一項是（）“______”這一俗語的意思是；在享受生活時不能忘記開創(chuàng)人的功勞。學習了《冀中的地道戰(zhàn)》后，我深刻體會到今天的幸福生活來之不易，我們應該______，心懷感恩，同時還要不忘自己肩負的責任。A．飲水思源直言不諱 B．飲水思源吃水不忘挖井人 C．吃水不忘挖井人飲水思源 D．吃水不忘挖井人直言不諱5．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）A．圓明園中有上自先秦時代的青銅禮器、下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。 B．洞里經(jīng)常準備開水、干糧、被子、燈火，在里面住個三五天不成問題。 C．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。 D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。6．下列句子中，在描寫事物的方法上與其他幾句不同的一項是（）A．野菊花不像臘梅那般孤高自傲，她雖不華麗，卻有一種樸實的美，具有頑強的生命力。 B．月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。 C．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，只有粉墻、黛瓦、褐色的窗，襯托出滿園的風光無限，美得是那么單純、樸素、可愛。 D．春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。7．下列說法有誤的一項是（）A．《桂花雨》一文以桂花為主線，回憶了作者童年時與桂花相關的生活場景，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活無比懷念的感情。 B．用較快的速度閱讀《將相和》一文時，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。 C．作為一種口頭藝術，民間故事一般有固定的類型和重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。 D．巴金的《四季之美》一文中，作者用細致的筆觸描寫出不同時間、不同景物的動態(tài)變化，表達了作者對自然的喜愛和贊美之情。8．按要求完成句子練習。（1）根據(jù)要求用“驕傲”寫句子。（形容自豪）（形容自滿）（2）讀例句，體會作者如何把一個畫面寫具體的，仿照例句寫一寫。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。雪花飄落下來。9．冬至陽生，歲回律轉。2024年已經(jīng)到來，龍龍在朋友圈發(fā)文勉勵自己，請你補充完整。致自己在2024年里，希望自己：做一個珍惜時間的人?！疤斓剞D，”，時光飛逝，我要“不飽食以終日，”，珍惜時間，好好學習。做一個勤儉節(jié)約的人?！耙恢嘁伙?，；半絲半縷，”，光盤行動，合理使用自己的零花錢。做一個熱愛傳統(tǒng)文化的人。感陸游“王師北定中原日，”愛國深情，知張繼“月落烏啼霜滿天，”的孤寂憂愁，從更多的傳統(tǒng)詩詞中體會社會與人生?！凹t日初升，”2024年，讓我們共同祝愿偉大祖國、（填寫四字詞語）。征途漫漫，唯有奮斗，加油！二、閱讀與理解。10．文言文閱讀。讀書須有疑【宋】朱熹讀書，始讀，未知有疑①；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。讀書無疑者，須教②有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進?！咀⑨尅竣僖桑阂蓡?。②教：使，令。（1）下列加點字解釋正確的一項是。A.疑漸漸釋（放下）B.讀書無疑者（……的人）C.以至融會貫通（致敬）D.方始是學（方向）（2）朱熹描述的讀書進程是怎樣的？根據(jù)文章內容完成下面思維導圖。（3）有關朱熹談讀書，你還積累了哪些句子？（請寫出一句）11．課內閱讀。松鼠（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。（1）選文主要介紹了松鼠的特點，具體描寫了松鼠的面容、、、、、進食動作幾個方面。（2）選文的第一句話在全文中起到的作用是。A.概括松鼠的特征，統(tǒng)領全文。B.奠定情感基調，表現(xiàn)松鼠勤勞的特點。C.設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）文中畫橫線的句子“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”運用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？12．課外閱讀。年遲子建①那年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇小說《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了，是媽媽打來的。她說，自己就在樓下，下雪了，來給我送傘，讓我今天早點回家吃飯。②沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧。我再寫一會兒?！眿寢屨f：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧?！蔽覓鞌嗔穗娫挕Ｂ犕怖锏穆曇粝诺囊凰玻荫R上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤?、畚遗艿疥柵_，看見飛雪中母親孤零零的撐著一把天藍色的傘，微弓著背，步伐比以往更緩慢地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。④也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒??！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！⑤從陽臺回到書房后，我將電腦關閉，站在南窗前。這個現(xiàn)實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。⑥雪停了。黃昏了，我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，請她不要傷心了。她背過身去，用袖子抹著眼淚。瘦弱的背影，我沒有聽到她的哭聲，她的哭泣都是無聲的。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性妄為的孩子。⑦母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”⑧我想，母愛就像傘，把風雪留給自己，而把晴朗留給兒女。（有刪改）（1）聯(lián)系上下文理解第①、⑥自然段加點詞語的意思。如醉如癡：任性妄為：（2）短文中，“我”的心情變化的過程是。A.不快—亢奮—羞愧B.亢奮—不快—羞愧C.羞愧一亢奮一不快（3）第③自然段畫線的句子主要是對母親的描寫，從這個細節(jié)能體會到。（4）短文最后一個自然段說：“母愛就像傘，把風雪留給自己，而把晴朗留給兒女?！睋?jù)此回答下列問題。①聯(lián)系全文，母親“把風雪留給自己”的具體表現(xiàn)是：①母親帶著傘默默回家，②；“把晴朗留給兒女”具體表現(xiàn)是：①母親雪中為“我”送傘，②。②聯(lián)系課文內容，說說文章結尾有什么作用？三、習作與表達。13．在我們成長的過程中，有許多人曾陪伴在我們左右，溫暖了我們成長的時光。這次，請你拿起筆寫一位與你朝夕相處的小伙伴。先想想她或他在外貌、性格、愛好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。題目自擬，文中不出現(xiàn)真實校名或姓名。

2023-2024學年山東省濟南市天橋區(qū)五年級（上）期末語文試卷（B卷）參考答案與試題解析一、積累與運用。1．【解答】A.有誤，“嗜好”的“嗜”應讀“shì”。削：讀“xuē”時意思有用于合成詞和成語；減少；減弱；指刪改文字。讀“xiāo”時意思有用刀平而略斜地切去物體的表層；（用球拍）平而略斜地擊球。故“削弱”的“削”應讀“xuē”。B.有誤，間：讀“jiān”時意思有中間；一定的空間、時間或范圍之內；頃刻；房間；量詞。用于房屋。讀“jiàn”時意思有縫隙；隔閡；隔開；挑撥使人不和；除去。故“間隔”的“間”應讀“jiàn”。C.正確。D.有誤，“湖畔”的“畔”應讀“pàn”，“抖擻”的“擻”應讀“sǒu”。故選：C。2．【解答】A.有誤，遲延：延遲、拖延或耽誤。故“遲廷”的“廷”錯誤。金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。故“金壁輝煌”的“壁”錯誤。B.有誤，同心協(xié)力：為了共同的目的或為取得一致的效果而統(tǒng)一思想、共同努力。故“同心脅力”的“脅”錯誤。C.有誤，難以置信：出乎意料，讓人很難相信某件事情或某個事實。故“難以直信”的“直”錯誤。D.正確。故選：D。3．【解答】A、C、D正確。B．有誤。隨意春芳歇：任憑春天的美景消歇。歇：消散，消失。故選：B。4．【解答】吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益時，不忘記帶來幸?；蚶娴娜恕ｏ嬎荚矗汉人畷r想到了水源。比喻不忘本。直言不諱：說話直爽，毫不隱諱。從文中“這一俗語的意思是：在享受生活時不能忘記開創(chuàng)人的功勞”可知，應選俗語“吃水不忘挖井人”，從“心懷感恩”可知，應選句式跟它相同，內容跟它相關的詞語“飲水思源”。故選：C。5．【解答】A.有誤，“圓明園中有上自先秦時代的青銅禮器”為句子間的一般停頓，后面應為逗號。B、C、D正確。故選：A。6．【解答】A.本句中，將“野菊花”與“臘梅”進行對比，運用對比的寫法，突出了野菊花樸實、生命力強的特點。B.本句中，將“月光”與“陽光”進行對比，運用對比的寫法，突出了月光的寧靜之美。C.本句中，將“蘇州園林”與“北京園林”運用對比的寫法，進行對比，突出了蘇州園林的特點。D.本句中，將“春風”比作母親，運用了比喻的修辭手法。故選：D。7．【解答】A、B、C正確。D.有誤?！端募局馈返淖髡呤乔迳偌{言。故選：D。8．【解答】（1）“驕傲”形容自豪時，可造句：我們?yōu)橛羞@樣英勇的戰(zhàn)士而感到驕傲?！膀湴痢毙稳葑詽M時，可造句：成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲驕傲者后退的階梯。（2）仿照例句，把“雪花飄落下來”這一個畫面寫具體的即可，句子要通順、合理。故答案為：（1）我們?yōu)橛羞@樣英勇的戰(zhàn)士而感到驕傲。成績是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的階梯。（2）下雪時，天上灑下無數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉眼間，樹枝樹干和樹葉都積了一層厚厚的冰，給樹木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進泥池里了。9．【解答】“天地轉，光陰迫”是毛澤東的名句，意思：日月星辰不斷運轉，光陰催人老?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”是葛洪的名句，教育我們不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因為懶惰而功虧一簣。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無他徑?！耙恢嘁伙垼斔紒硖幉灰?；半絲半縷，恒念物力維艱”是朱用純的名句，意思：對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，全詩為：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。出自梁啟超的《少年中國說（節(jié)選）》，原文：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。繁榮昌盛：形容興旺發(fā)達、欣欣向榮的景象。國泰民安：國家太平，人民生活安定。故答案為：光陰迫不棄功于寸陰當思來處不易恒念物力維艱家祭無忘告乃翁江楓漁火對愁眠繁榮昌盛國泰民安二、閱讀與理解。10．【解答】（1）考查字詞解釋。A.有誤。疑漸漸釋：疑問就會慢慢得到解決。釋：解決。B.正確。讀書無疑者：讀書不會發(fā)問的人。者：……的人。C.有誤。以至融會貫通：最后達到融會貫通的程度。至：達到。D.有誤。方始是學：這才是學習。方：才。故選B。（2）考查內容理解。由“始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑”可知，第一空填“漸漸有疑”，第二空填“節(jié)節(jié)有疑”；由“過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學”可知，第三空填“融會貫通，都無所疑”。（3）考查拓展延伸。“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到”出自宋代朱熹的《讀書要三到》，意思：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心思到、眼神到、嘴巴到?！叭健笔菍W者朱熹關于讀書的經(jīng)驗之談，讀書的時候要專心致志，心中所想的、口中所讀的、眼中所看的，都應該是同樣的內容，做到心神合一，才能提高學習效率。故答案為：（1）B；（2）漸漸有疑節(jié)節(jié)有疑融會貫通，都無所疑；（3）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。11．【解答】（1）考查內容的理解與概括?！八鼈兠嫒萸逍?，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼?！备鶕?jù)“它們面容清秀眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快”和“襯上一條帽纓形的美麗尾巴”可知，作者具體描寫了松鼠的面容、眼睛、身體、四肢和尾巴，從這幾方面來介紹松鼠的外形特征。（2）考查句段作用。分析句子的作用，除了修辭、說明方法、描寫方法外，還需注意句子的位置。開頭總起，中間承上啟下，結尾總結。句子“松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡”放在開頭有總領全文的作用，后面的內容均是對這句話的具體展開，故選A。（3）考查說明方法。畫橫線的句子“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?！边\用了打比方的說明方法，將“松鼠”比作“人”，生動形象地寫出了松鼠吃東西的樣子，寫出了松鼠最不像四足獸的原因。故答案為：（1）外形眼睛身體四肢尾巴；（2）A；（3）打比方，生動形象地寫出了松鼠吃東西的樣子，寫出了松鼠最不像四足獸的原因。12．【解答】（1）考查詞語解釋。如醉如癡：形容入迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。任性妄為：憑著自己的性情胡亂作事。（2）考查概括心情變化的詞語。一般而言，解答此類細節(jié)分析題，需要結合語段，找出能夠表現(xiàn)出作者情感的詞語或句子，整合語言作答即可，難度不大。從“沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了”“我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠”可知“我”的心情變化的過程，故選B。（3）考查人物描寫方法及作用。從“我跑到陽臺，看見飛雪中母親孤零零的撐著一把天藍色的傘，微弓著背，步伐比以往更緩慢地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊”可知，句子主要是對母親的動作描寫，從這個細節(jié)能體會到母親對女兒無微不至的愛。（4）考查句段作用。本題同樣屬于細節(jié)篩選類題目。需要扣住“具體表現(xiàn)”一詞，結合題干所給語句的示例，整合歸納作答即可，注意語