教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)(習(xí)題卷4)

試卷科目：教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)(習(xí)題卷4)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)第1部分：單項選擇題，共239題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.下列事件與?老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?的作者有關(guān)系的是()。①挾天子以令諸侯②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A)①②B)③④C)②③D)①②③答案:D解析:題干中詩句作者是曹操。八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的動亂，與曹操無關(guān)。[單選題]2.某地為推動教育發(fā)展，決定設(shè)立重點中學(xué)，給予師資財政支持。下列說法正確的是（）。A)省級教育行政部門有權(quán)設(shè)立重點學(xué)校B)有利于打造本地教育品牌C)不利于提高教學(xué)水平D)縣級無權(quán)設(shè)立重點學(xué)校答案:D解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。@##[單選題]3.評劇源于()省東部地區(qū)。A)甘肅B)遼寧C)河北D)山西答案:C解析:評劇，是流傳于中國北方的一個戲曲劇種，是廣大人民所喜聞樂見的劇種之一，位列中國五大戲曲劇種。清末在河北灤縣一帶的小曲?對口蓮花落?基礎(chǔ)上形成。先是在河北農(nóng)村流行，后進(jìn)入唐山，稱?唐山落子?。[單選題]4.當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)。這啟示教師應(yīng)該()。A)維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為人師表B)言行舉止文明，知榮明恥C)了解學(xué)生特點，因勢利導(dǎo)D)公正對待學(xué)生，廉潔從教答案:C解析:當(dāng)學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)。啟示教師應(yīng)該積極主動地了解學(xué)生，并順勢進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的沉重負(fù)擔(dān)。[單選題]5.?兼聽則明，偏信則暗?這句格言出自()。A)《資治通鑒》B)《論語》C)《荀子》D)《史記》答案:A解析:?兼聽則明，偏信則暗?這句格言出自《資治通鑒》，《資治通鑒》的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者提供歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，書中多名言警句。[單選題]6.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，秦中央政府分管行政的是（）A)太尉B)丞相C)大將D)御史大夫答案:B解析:秦朝在中央設(shè)立三公，即丞相、太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。[單選題]7.該民族舞蹈中從頭、肩、腰、臂、肘、膝、腳都有動作，傳神的眼神更具有代表性。其聚居地被譽為?歌舞之鄉(xiāng)?的是哪個民族()A)藏族B)蒙古族C)維吾爾族D)漢族答案:C解析:維吾爾族舞蹈中從頭肩、腰、臂、肘、膝、腳都有動作，傳神的眼神更具有代表性。再加上動脖子、彈指頭、翻腕子等一系列的小裝飾，更形成了維吾爾族舞蹈的特點。新疆的歌舞藝術(shù)絢麗多姿．因此自古以來就以?歌舞之鄉(xiāng)?著稱。[單選題]8.選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ礈煲挛锟墒盏搅己玫男Ч?。下列說法不正確的是()。A)羊毛衣物宜使用中性洗滌劑洗滌B)衣服縮水主要是由洗滌劑造成的C)用清水不易洗凈衣物上的墨漬D)帶有汗?jié)n的衣服宜用加酶洗衣服洗滌答案:B解析:羊毛屬于動物纖維，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。酸或者堿均可破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以洗滌羊毛衣物最好選擇中性洗滌劑，A項正確。衣服縮水的原因有多種，主要在于織物纖維的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，如棉布衣物易縮水．B項不正確。墨漬中含有碳顆粒，當(dāng)墨漬沾染到衣料上，碳顆粒進(jìn)入到纖維縫隙中，用清水不易清除，C項正確，衣物上汗?jié)n的主要成分是蛋白質(zhì)，添加了蛋白酶的加酶洗衣粉，能夠分解蛋白質(zhì)，D項正確。[單選題]9.語文老師想在課上播放《老師難忘的記憶》視頻。錄制時各科老師紛紛響應(yīng)，都來幫忙，這體現(xiàn)的是()。A)在教學(xué)和研究上，教師是教育教學(xué)的研究者B)在教學(xué)與課程的關(guān)系上，教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者C)在對待教學(xué)上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)D)在對待與其他教育者的關(guān)系上。新課程強調(diào)合作答案:D解析:每個教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動關(guān)心和積極配合其他教師的教學(xué)，這與新課改倡導(dǎo)的在對待與其他教育者的關(guān)系上強調(diào)合作相符。題干中各科老師都來幫忙錄制視頻幫助學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)體驗就是教師間合作性的體現(xiàn)。[單選題]10.某圖書項目組有4個成員，他們一人負(fù)責(zé)策劃，一人負(fù)責(zé)組稿，一人負(fù)責(zé)校對，一人負(fù)責(zé)質(zhì)檢?，F(xiàn)在已知：(1)小林不負(fù)責(zé)校對也不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(2)小沫不負(fù)責(zé)組稿也不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(3)如果小林不負(fù)責(zé)組稿，那么小宇就不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(4)小星既不負(fù)責(zé)質(zhì)檢也不負(fù)責(zé)校對。由此可知()。A)小星負(fù)責(zé)策劃，小林負(fù)責(zé)組稿B)小林負(fù)責(zé)策劃，小沫負(fù)責(zé)校對C)小沫負(fù)責(zé)策劃，小宇負(fù)責(zé)質(zhì)檢D)小宇負(fù)責(zé)策劃，小星負(fù)責(zé)組稿答案:A解析:根據(jù)條件(1)(2)(4)可知，小林、小沫、小星可能負(fù)責(zé)的工作如下：小林：策劃、組稿;小沫：策劃、校對;小星：策劃、組稿。3個人都不負(fù)責(zé)質(zhì)檢，所以小宇一定負(fù)責(zé)質(zhì)檢。條件(3)可翻譯為：小林不組稿→小宇不質(zhì)檢，根據(jù)?否后必否前?可得，小林負(fù)責(zé)組稿。由條件(4)可知小星負(fù)責(zé)策劃，剩下的小沫負(fù)責(zé)校對。因此本題答案為A。[單選題]11.為了改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課改所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是()。A)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)B)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)D)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)答案:A解析:【知識點】職業(yè)理念--教育觀[單選題]12.某小學(xué)指派李老師帶領(lǐng)學(xué)生到電影院看電影，由于入口處燈光暗淡，學(xué)生陳某在臺階上不慎摔倒，致使頭部受到嚴(yán)重傷害，對于陳某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的是()。A)學(xué)校和電影院B)李老師C)學(xué)校D)李老師和電影院答案:A解析:根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章?事故與責(zé)任?第九條、第十條的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校和電影院應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。故選A。[單選題]13.印象派因（）而得名。A)馬奈的《草地上的午餐》B)凡·高的《向日葵》C)莫奈的《日出·印象》D)凡·高的《星月夜》答案:C解析:印象派畫風(fēng)因著名畫家莫奈的《日出·印象》而得名，凡·高的《向日葵》是后印象派的代表作。[單選題]14.下列哪位科學(xué)家提出了原子論（）A)道爾頓B)蓋·呂薩克C)波義耳D)阿伏伽德羅答案:A解析:道爾頓提出了原子論。[單選題]15.某學(xué)校安排音樂教師兼職法制教育，該學(xué)校的行為()。A)正確，節(jié)約了教學(xué)資源B)正確，有利于教師全面發(fā)展C)不正確。學(xué)校應(yīng)聘請從事法制教育的專職或者兼職教師D)不正確，學(xué)校應(yīng)取消法制教育答案:C解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，?學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員?。[單選題]16.?小李并非既懂英語又懂俄語?，對這句話理解正確的是（）。A)小李懂英語，但不懂俄語B)小李不懂英語，或不懂俄語C)小李不懂英語，也不懂俄語D)小李懂俄語，但不懂英語答案:B解析:與非?P且q?意思相同的應(yīng)是?非p?或?非q?，所以正確理解應(yīng)是?小李或不懂英語，或不懂俄語?。[單選題]17.學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式是（）A)自覺性B)獨立性C)主動性D)創(chuàng)造性答案:D解析:創(chuàng)造性，是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。它體現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨立性，而且有超越意識，如超越書本、超越教師、超越自我和群體等。在教學(xué)過程中，表現(xiàn)為不滿足于書上的現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于教師提供的解題方法，傾向于想出新穎的或與眾不同的見解或解決問題的方法。[單選題]18.?昨夜大寒，霜降茅屋如小雪;今朝驚蟄，春分時雨到清明。?此對聯(lián)嵌有二十四節(jié)氣當(dāng)中的()個節(jié)氣。A)4B)6C)8D)10答案:B解析:此聯(lián)中有大寒、霜降、小雪、驚蟄、春分和清明六個節(jié)氣。故本題選8。[單選題]19.應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別是()A)是否面向全體學(xué)生B)是否促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展C)能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力D)是否能提高學(xué)生的成績答案:C解析:能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。[單選題]20.在國家的發(fā)展道路上不存在沒有問題的國家。如果僅僅因為問題沒有煽動性，就不采取任何有針對性的防范措施，那么矛盾就會越積越多，問題的?能量儲備?也會越來越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。這段文字意在強調(diào)（）。A)解決社會問題對國家發(fā)展的重要性B)國家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程C)采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)D)加強對群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解答案:C解析:文段第一句講任何國家在發(fā)展過程中都會存在問題。第二句講不能因為問題小就不去解決，否則問題會越積越多造成災(zāi)難性后果。由此可知，文段意在強調(diào)注重采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)。[單選題]21.從A、B、C、D、E、F六位同學(xué)中挑選一些人去參加某項競賽活動，根據(jù)競賽規(guī)則，參賽人員須滿足下列要求：①A、B兩人中至少去一個人；②A、D兩人不能同時去；③A、E、F三人中要選兩人去；④B、C兩人都去或者都不去；⑤C、D兩人中去一個人；⑥若D不去，則E也不去。則選中參賽的人數(shù)為幾人（）A)1人B)2人C)3人D)4人答案:D解析:分情況考慮。若A去B不去，則根據(jù)②可知D不去，根據(jù)⑤可知C要去，B去C不去，這種情況與④矛盾，錯誤。若B去A不去，則根據(jù)④可知C也去，根據(jù)⑤可知D不去，根據(jù)⑥可知E也不去，A、E都不去不滿足③，這種情況也是錯誤的。所以肯定是A、B都去，根據(jù)②可知D不去，根據(jù)⑥可知E也不去，根據(jù)③可知F也去，根據(jù)④可知c也去。所以選中參賽的人數(shù)為4人。[單選題]22.小王對小李說?令尊常對我說，學(xué)在世上，最為重要的是清清的做人?，加點的敬辭所指的是()。A)小王的父親B)小王的母親C)小李的父親D)小李的母親答案:C解析:?令尊?，稱對方父親的敬辭。古代稱別人親屬為?令尊??令堂??令兄??令弟??令郎??令媛?等。?令?是善、美的意思。[單選題]23.用Excel中的（）圖表，最適合描述數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系。A)條形圖B)餅圖C)簇狀柱形圖D)柱形圖答案:B解析:條形圖顯示各個項目之間的比較情況。柱狀圖是一種以長方形的長度為變量的表達(dá)圖形的統(tǒng)計報告圖，用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。餅圖顯示一個數(shù)據(jù)序列中各項的大小與各項總和的比例。簇狀柱形圖用于比較各個類別的數(shù)值。[單選題]24.若需計算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是（）。A)=COUNT(A1：C1)B)=SUM(A1：C1)C)=SUM(A1，C1)D)=MAX(A1：C1)答案:B解析:COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。[單選題]25.?冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎?這句是出自()的《西風(fēng)頌》。A)雪萊B)拜倫C)雨果D)普希金答案:A解析:英國著名的文學(xué)家、詩人雪萊在《西風(fēng)頌》中寫道：?如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎?[單選題]26.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：?任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。，，這說明學(xué)生具有()的權(quán)利。A)安全B)受教育C)受尊重D)生存答案:C解析:略。[單選題]27.盧梭曾說：?在萬物的秩序中，人類有他的地位；在人生的秩序中，童年有他的地位；應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子。?盧梭之所以這樣說是看到學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的()。A)順序性B)階段性C)不均衡性D)互補性答案:B解析:盧梭這段話的意思是在教育活動中，教師要看到不同階段學(xué)生的特點，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，這是看到了學(xué)生身心發(fā)展具有階段性的特點。[單選題]28.吳某是某縣初中語文教師，因體罰學(xué)生被學(xué)校處分，吳某欲以處理過重為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()A)當(dāng)?shù)乜h教育局B)當(dāng)?shù)乜h人民政府C)當(dāng)?shù)乜h監(jiān)察局D)當(dāng)?shù)乜h檢察院答案:A解析:教師申訴制度是指教師在其合法權(quán)益受到侵犯時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理的制度。教師申訴的受理主體是特定的。在本題中，受理申訴的主體應(yīng)當(dāng)是當(dāng)?shù)乜h教育局。[單選題]29.世界上第一本終身教育專著是（）。A)《終身教育》B)《論終身教育》C)《終身教育導(dǎo)論》D)《終身教育--21世紀(jì)的教育改革》答案:A解析:1929年，英國成人教育家耶克斯利出版了《終身教育》，是世界上第一本終身教育專著。[單選題]30.發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件是承認(rèn)學(xué)生的（）A)選擇性B)獨立性C)創(chuàng)造性D)調(diào)控性答案:B解析:每個學(xué)生都是一個自組織系統(tǒng)，一個獨立的物質(zhì)實體。承認(rèn)學(xué)生獨立性是發(fā)揮學(xué)生主體性的前提條件，承認(rèn)獨立性也就承認(rèn)了學(xué)生發(fā)展過程的多途性、發(fā)展方式的多樣性和發(fā)展結(jié)果的差異性。[單選題]31.我國第一座投入商業(yè)運營的核電站是（）。A)大亞灣核電站B)田灣核電站C)嶺澳核電站D)秦山核電站答案:A解析:大亞灣核電站位于深圳，是我國大陸建成的第二座核電站，是中國第一座大型商用核電站。[單選題]32.關(guān)于全面發(fā)展的學(xué)生觀的敘述不正確的是（）。A)全面發(fā)展的學(xué)生觀是以承認(rèn)學(xué)生差異和個性發(fā)展為基礎(chǔ)的B)全面發(fā)展的學(xué)生觀關(guān)注學(xué)生的整體性，視學(xué)生為具有獨立意義的主體C)全面發(fā)展的學(xué)生觀就是要求所有學(xué)生同步發(fā)展D)全面發(fā)展的學(xué)生觀提倡尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃艽鸢?C解析:全面發(fā)展是建立在注重個性發(fā)展、尊重規(guī)律基礎(chǔ)之上的，不等于同步發(fā)展。[單選題]33.目前所知，最硬的礦石是鉆石，其次是剛玉，而一種礦石只能用與本身硬度一樣或更硬的礦石來刻痕。如果以上陳述為真，以下哪項所指的礦石一定是可被剛玉刻痕的礦石（）Ⅰ．這種礦石不是鉆石Ⅱ．這種礦石不是剛玉Ⅲ．這種礦石不是像剛玉一樣硬度A)只是ⅠB)只是ⅢC)只是Ⅰ和ⅡD)只是Ⅰ和Ⅲ答案:A解析:如果題干所述為真，那么除了鉆石之外的礦石都是可被剛玉刻痕的。只有工所述正確。[單選題]34.甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)。甲說：?我班同學(xué)考試都及格了。?乙說：?丁考試沒及格。?丙說：?我班有人考試沒及格。?丁說：?乙考試也沒及格。?已知只有一人說假話，則可推斷以下哪項斷定是真的（）A)說假話的是甲，乙考試沒及格B)說假話的是乙，丙考試沒及格C)說假話的是丙，丁考試沒及格D)說假話的是丁，乙考試及格了答案:A解析:甲的話和丙的話具有矛盾關(guān)系，兩句話中必有一句是假的，所以，假話在甲和丙之中。乙的話和丁的話都是真的。根據(jù)乙的話和丁的話都是真的，可以推出甲的話是假的，丙的話是真的。[單選題]35.?以人為本?的學(xué)生觀認(rèn)為（）A)學(xué)生是家族繁衍的工具B)學(xué)生是父母的私有財產(chǎn)C)學(xué)生享有各種權(quán)利D)學(xué)生是國家的財富答案:C解析:[單選題]36.媽媽要帶兩個女兒去參加一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍(lán)色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜歡的方案()A)姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B)姐姐穿藍(lán)色衫，妹妹穿短裙C)姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫D)妹妹穿長袖衫和白色裙答案:B解析:媽媽不喜歡女兒穿長袖配短裙，只有B項妹妹穿的是長袖配短裙。@##[單選題]37.下列不屬于教師的權(quán)利的是()A)開展教育教學(xué)活動B)評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績C)不斷提高思想政治覺悟D)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案:C解析:不斷提高思想政治覺悟是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。[單選題]38.在接受了阻擊敵人的任務(wù)后，連長斬釘截鐵地說：?只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關(guān)。?以下哪項如果為真，則上述斷定不成立（）①連長還在，鬼子跨過了昆侖關(guān)②連長犧牲了，但鬼子沒能跨過昆侖關(guān)③連長犧牲了，鬼子跨過了昆侖關(guān)A)只有①B)只有②C)①和②D)①和③答案:A解析:考查復(fù)言命題推理。連長的話可以表示為：如果P，那么q。三個選項可表示為：①p且非q；②非P且q；③非P且非q。其中，①為連長的話的矛盾命題，如果為真，連長的話必不成立；而②與③都與連長的話不矛盾。[單選題]39.我國社會主義制度基本建立起來的標(biāo)志是()A)新中國成立B)三大改造的完成C)?一五?計劃的完成D)第一部社會主義憲法的頒布答案:B解析:1956年年底，三大改造基本完成。社會主義三大改造把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變成了社會主義共有制，這標(biāo)志著社會主義制度在我國基本建立。[單選題]40.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A)辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B)團(tuán)隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C)溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D)獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力答案:D解析:根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定：教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。[單選題]41.《天仙配》是（）的劇目。A)豫劇B)黃梅戲C)花鼓戲D)京劇答案:B解析:《天仙配》是黃梅戲的劇目。[單選題]42.紙的出現(xiàn)是人類書寫材料的一次革命。極大地促進(jìn)了文化的傳播。下列人物中與紙的發(fā)明、改進(jìn)直接相關(guān)的是()。A)屈原B)張衡C)蔡倫D)酈道元答案:C解析:屈原是我國古代的偉大詩人；張衡是我國古代的科學(xué)家。他發(fā)明了地動儀；酈道元是我國古代地理學(xué)家；東漢時蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。使得廉價紙張的使用成為可能，極大地促進(jìn)了文化的傳播。[單選題]43.小王任某縣高二的英語教師．在職期間通過了研究生入學(xué)考試．而該校的領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)校缺英語老師等理由拒絕該教師參加在職就讀，小王可以向（）部門提出申訴。A)該地縣教育局B)當(dāng)?shù)乜h政府C)本市、地區(qū)教育局D)當(dāng)?shù)厥姓鸢?A解析:《教師法》三十九條提出：教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。[單選題]44.巴黎和會通過對戰(zhàn)敗國的處置，暫時調(diào)整了帝國主義在西方的關(guān)系。巴黎和會上簽訂的《凡爾賽和約》嚴(yán)厲處置了（）A)英國B)法國C)德國D)奧地利答案:C解析:1919年1月召開的巴黎和會是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國的分贓會議，由美、英、法三國操縱，核心問題是如何處置戰(zhàn)敗后的德國。[單選題]45.《向日葵》是荷蘭畫家（）的作品。A)凡·高B)蒙克C)馬蒂斯D)畢加索答案:A解析:[單選題]46.漢語拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有()，宜以活動和游戲為主。A)科學(xué)性B)趣味性C)統(tǒng)一性D)規(guī)范性答案:B解析:選擇B選項[單選題]47.子日：?不學(xué)詩，無以言。?其意思是說()。A)不學(xué)詩，就不能出口成章，打動人心B)不把詩學(xué)好，就無法與人溝通、交流C)不學(xué)詩，就不知道說什么話最中聽D)不學(xué)詩，說話就會顛三倒四答案:A解析:[單選題]48.宋代詞人辛棄疾有詞日：?眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在。燈火闌珊處。?從這句詞中可以推出當(dāng)時最可能的節(jié)日是()。A)春節(jié)B)元宵節(jié)C)中秋節(jié)D)端午節(jié)答案:B解析:元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、猜燈謎等習(xí)俗。從題干詞句中的?燈火闌珊處?可以推測出最可能的節(jié)日是元宵燈節(jié)。[單選題]49.在新民主主義革命和社會主義建設(shè)的重要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨成功地完成了三次重大轉(zhuǎn)變：武裝反抗國民黨反動派；工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市，由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向生產(chǎn)建設(shè)；撥亂反正，開辟中國社會主義道路。以下四項中哪一項會議與這些轉(zhuǎn)變無關(guān)?（）A)八七會議B)十一屆三中全會C)七屆二中全會D)遵義會議答案:D解析:八七會議堅決糾正了以陳獨秀為代表的右傾投降主義，確定實行土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，A項正確；十一屆三中全會實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正，作出了實行改革開放的新決策，全會開始了系統(tǒng)地清理重大歷史是非的撥亂反正，B項正確；七屆二中全會上，毛澤東在報告中指出在全國勝利的局面下，黨的工作重點必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，C項正確；遵義會議是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針、政策的會議，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼年到成熟，D項錯誤。[單選題]50.公正公平地對待學(xué)生，要求教師做到（）。①關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生②愛無差等，一視同仁③實事求是，賞罰分明④面向全體，點面結(jié)合A)①②③B)①③④C)②③④D)①②④答案:C解析:?①?為尊重?zé)釔蹖W(xué)生的具體要求，其他都是公正公平對待學(xué)生的要求。[單選題]51.下列關(guān)于全面發(fā)展教育與素質(zhì)教育的說法有誤的是（）A)素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育思想的理論基礎(chǔ)B)素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育并不矛盾，從本質(zhì)上講，二者是一致的C)素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會主義建設(shè)時期的具體落實和深化D)素質(zhì)教育正是以全面發(fā)展教育思想為指導(dǎo)，以歷史上和現(xiàn)階段的?全面發(fā)展教育?為基礎(chǔ)的答案:A解析:全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。[單選題]52.以下哪項是公民享有的最基本、最重要的權(quán)利（）A)人身權(quán)B)受教育權(quán)C)財產(chǎn)權(quán)D)著作權(quán)答案:A解析:人身權(quán)是公民享有的最基本的、最重要的權(quán)利，可分為生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名與肖像權(quán)、名譽與榮譽權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)等。[單選題]53.對于魯迅《風(fēng)箏》的導(dǎo)人語，下列哪一項不正確()。A)課前播放歌曲《三月三》，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課B)多媒體顯示清代高鼎的《村居》，導(dǎo)入新課C)讓學(xué)生討論風(fēng)箏的相關(guān)話題，先激發(fā)其興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課D)直接講授有關(guān)風(fēng)箏的知識，接著進(jìn)入正課答案:D解析:在課堂教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的興趣，首先要抓住導(dǎo)入課文的環(huán)節(jié)，一開課就能把學(xué)生牢牢地吸引住。所以教授《風(fēng)箏》時，不能直接進(jìn)行講授。[單選題]54.()定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查，對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。A)縣級以上地方人民政府B)學(xué)校C)國家D)市級以上地方人民政府答案:A解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定，縣級以上地方人民政府定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。[單選題]55.?教師中心論?的代表人物是（）A)赫爾巴特B)杜威C)盧梭D)羅杰斯答案:A解析:赫爾巴特是?教師中心論?的代表人物。[單選題]56.在幻燈片放映方式的設(shè)置中，默認(rèn)的放映方式是（）A)觀眾自行瀏覽(窗口)B)演講者放映(全屏幕)C)在展臺瀏覽(全屏幕)D)循環(huán)放映答案:B解析:選擇?幻燈片放映?一?設(shè)置放映方式?命令，打開?設(shè)置放映方式?對話框，其中的放映類型默認(rèn)為?演講者放映(全屏幕)?。[單選題]57.從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā)，推論出個別的或特殊的結(jié)論的思維方法是()。A)歸納B)分析C)演繹D)綜合答案:C解析:演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā)，推論出個別的或特殊的結(jié)論的一種思維方法。[單選題]58.?學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑。?這種說法忽視了學(xué)生的（）A)能動性B)向師性C)可塑性D)發(fā)展性答案:A解析:題干的描述過于夸大教師的作用，而忽視了學(xué)生的主觀能動性。[單選題]59.國家教育法規(guī)（）地方教育法規(guī)。A)相當(dāng)于B)優(yōu)先于C)服從于D)指導(dǎo)答案:B解析:地方性法規(guī)是地方國家權(quán)力機關(guān)制定的規(guī)范性文件的專稱，制定地方性教育法規(guī)，須報全國人大常委會備案，地方性教育法規(guī)只在該行政區(qū)域內(nèi)有效，不得同憲法、法律和國家教育行政法規(guī)相抵觸。因此，國家教育法規(guī)優(yōu)先于地方教育法規(guī)。[單選題]60.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是（）A)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B)洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律C)光電效應(yīng)證實了光的波動性D)相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用答案:A解析:法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律，光電效應(yīng)證實了光的粒子性，相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)有局限性，只適用于低速宏觀物體的運動，比不是不再適用，只有A項正確。[單選題]61.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）決定的。A)社會輿論B)教師的工作對象C)法律法規(guī)D)傳統(tǒng)習(xí)俗答案:B解析:為人師表強調(diào)嚴(yán)于律己，以身作則，其根本是對學(xué)生而言的，因為學(xué)生是其主要的工作對象。故選B。[單選題]62.新《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實行（）年義務(wù)教育。A)九B)十C)十一D)十二答案:A解析:我國實行九年義務(wù)教育。[單選題]63.我國古典文學(xué)作品中，思想性和藝術(shù)性結(jié)合最好的是（）。A)《西游記》B)《三國演義》C)《水滸傳》D)《紅樓夢》答案:D解析:《紅樓夢》是中國古代小說的高峰，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，揭示了封建社會分崩離析、必然崩潰的歷史趨勢，具有深刻的思想性。全書規(guī)模宏大，人物眾多，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美生動，善于刻畫人物，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象?！都t樓夢》是中國古典小說中思想性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的一部長篇小說，在世界文學(xué)史上也占有重要地位。故選D。[單選題]64.教師資格的認(rèn)定程序不包括（）。A)提出申請B)受理C)參加資格考試D)頒發(fā)證書答案:C解析:教師資格的認(rèn)定程序不包括參加資格考試，其不屬于教師資格認(rèn)定程序的范圍。[單選題]65.下列不屬于師表美的是()A)?表美?B)?道美?C)風(fēng)格美D)人格美答案:D解析:師表美主要包括：(1)?表美?；(2)?道美?；(3)風(fēng)格美。[單選題]66.某校計劃修建一座既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的花壇，征集到的設(shè)計方案有等邊三角形，正五邊形，平行四邊形，正八邊形四種圖案，你認(rèn)為符合條件的是（）A)等邊三角形B)正五邊形C)平行四邊形D)正八邊形答案:D解析:對于A項，等邊三角形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意；對于B項，正五邊形是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意；對于C項，不是軸對稱圖形，是中心對稱圖形，不符合題意；對于D項，既是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，符合題意。故選D項。第三章教師的文學(xué)素養(yǎng)[單選題]67.造成?人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?現(xiàn)象的主要原因是（）A)受地形地勢的影響B(tài))受人類活動的影響C)受海陸分布的影響D)受緯度因素的影響答案:A解析:因為山體高度的存在，使高度每上升100米，氣溫約下降0．6℃，所以山上的溫度低于平原地區(qū)。故選A項。[單選題]68.《三國演義》中?賠了夫人又折兵?的是誰??鞠躬盡瘁，死而后已?的又是誰?（）A)曹操諸葛亮B)周瑜司馬懿C)周瑜諸葛亮D)曹操劉備答案:C解析:?周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵?是周瑜出主意讓孫權(quán)假裝招親劉備，借機殺他，沒想到弄假成真，不但沒殺成，讓孫夫人跟劉備回蜀，還在追擊中折損兵員。?鞠躬盡瘁，死而后已?出自諸葛亮的《出師表》。[單選題]69.下列選項中，中國古代發(fā)明的儀器與用途對應(yīng)不正確的是()。A)渾天儀--演示天體運動B)司南--辨別方向C)水車--播種工具D)日晷--計時答案:C解析:水車是灌溉工具。[單選題]70.下列選項中，關(guān)于素質(zhì)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）A)應(yīng)試教育是提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要手段B)考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性C)素質(zhì)教育就是非考試的教育，應(yīng)該取消一切考試D)素質(zhì)教育不應(yīng)與考試對立答案:D解析:考試作為評價的手段，是衡量學(xué)生發(fā)展的尺度之一，也是激勵學(xué)生發(fā)展的手段之一。因此，素質(zhì)教育不應(yīng)與考試對立。[單選題]71.某歷史興趣小組開展探究性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們搜集到一組中國古代器物圖片(見下圖)。并制作了如下標(biāo)簽：①商代獸面乳燈紋鼎②5000～4000年前良渚文化玉琮③新石器時代磨制工具石斧④戰(zhàn)國曾侯乙編鐘。上述標(biāo)簽與下組圖片自左至右對應(yīng)的順序是（）。A)②①④③B)③②①④C)③①②④D)④①②③答案:B解析:從圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識判斷，第一個圖案為石斧，其中一個圓形窟窿是裝柄用的。第三個圖案是鼎的模樣，第四個是編鐘。根據(jù)這些信息，可以找到正確的一一對應(yīng)排序是：③新石器時代磨制工具石斧、②5000～4000年前良渚文化玉琮、①商代獸面乳燈紋鼎、④戰(zhàn)國曾侯乙編鐘。即③②①④。故選B。[單選題]72.?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。?這句話使用的修辭手法是（）。A)夸張B)比喻C)引用D)對偶答案:D解析:對偶是指字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似或相近，表達(dá)相關(guān)或相反的意思。對偶常出現(xiàn)在?五言?或?七言?古詩中。[單選題]73.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A)教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期B)教育工作要循序漸進(jìn)C)教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行D)教育工作要因材施教答案:A解析:個體身心發(fā)展的不平衡性要求教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期，及時施教，一旦錯過學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期，只會?事倍功半?。[單選題]74.某研究表明，如果中子星的質(zhì)量超過3.2倍太陽的質(zhì)量，中子就無法與自身引力相抗衡，從而發(fā)生中子塌陷。下列觀點能有力支持以上推斷的是()。A)宇宙中存在質(zhì)量比中子星大無數(shù)倍的黑洞B)宇宙中存在著許多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系C)自然界中沒有任何物質(zhì)能支撐3.2倍以上太陽質(zhì)量的物質(zhì)引起的引力塌陷D)塌陷是大質(zhì)量中子星使內(nèi)部達(dá)到新的平衡的途徑之一答案:C解析:本題屬于加強型題目，題干的論述為充分條件的命題，C項是最能支持這個條件命題的論斷，而A、B、D三項都不能直接支持這個論斷，所以本題選C。[單選題]75.以下關(guān)于三段論的敘述，錯誤的是（）。A)在一個三段論中，有而且只能有三個不同的項B)中項在前提中至少要周延一次C)從兩個否定前提可以推出確定的結(jié)論D)在前提中不周延的項，在結(jié)論中不得周延答案:C解析:從兩個否定前提推不出任何確定的結(jié)論。[單選題]76.個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害了學(xué)生的（）。A)健康權(quán)B)名譽權(quán)C)受教育權(quán)D)隱私權(quán)答案:C解析:題干所述行為主要侵害的是學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是我國《憲法》《義務(wù)教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權(quán)利。[單選題]77.下列作品和故事對應(yīng)不正確的是()。A)《三國演義》--桃園三結(jié)義B)《水滸傳》--連環(huán)計C)《西游記》--三打白骨精D)《紅樓夢》--湘云醉臥答案:B解析:連環(huán)計是《三國演義》中的故事。[單選題]78.下列不屬于二次文獻(xiàn)的是（）。A)年鑒B)書目C)索引D)文摘答案:A解析:二次文獻(xiàn)是在一次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)文獻(xiàn)檢索的需要加工而成的，使得一次文獻(xiàn)有序化，方便人們的利用。二次文獻(xiàn)就是人們檢索文獻(xiàn)的工具，如書目、索引、文摘等。年鑒屬于三次文獻(xiàn)。[單選題]79.我們應(yīng)該全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義?四有?新人。?四有?是指（）A)有態(tài)度、有素質(zhì)、有熱情、有能力B)有知識、有理想、有道德、有毅力C)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律D)有態(tài)度、有道德、有文化、有能力答案:C解析:[單選題]80.下列對班主任的表述中，正確的是（）A)所有任課教師都可以擔(dān)任B)所有任課教師都必須擔(dān)任C)學(xué)校選聘的專職人員可以擔(dān)任D)學(xué)校根據(jù)聘任條件選聘的任課教師可以擔(dān)任答案:D解析:班主任是學(xué)校根據(jù)聘任條件，從班級任課教師中選聘的。[單選題]81.許多古人的名與字有一定聯(lián)系，?聞名即知其字，聞字即知其名?，如曹操字孟德，孫權(quán)字仲謀，諸葛亮字孔明。據(jù)此判斷，三國人物黃蓋的字是()。A)子龍B)翼德C)公瑾D)公覆答案:D解析:根據(jù)題干中舉例，?操?與?德?同義，?權(quán)?與?謀?同義，?亮?與?明?同義，名與字意義相同，題干中與?蓋?意思相近的是?覆?。也可以通過常識判斷，子龍是趙云的字，翼德是張飛的字，公瑾是周瑜的字，都是名與字意思相近。[單選題]82.關(guān)于圖中教師的做法，下列說法正確的是（）。A)有利于行使教師的權(quán)利B)有利于學(xué)生的進(jìn)步成長C)侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D)侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)答案:C解析:圖中老師辱罵學(xué)生，不尊重學(xué)生的行為侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。?不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?是關(guān)愛學(xué)生的禁止性行為，這是教師的倫理底線。無論教師采用體罰還是心理懲罰，都是無視學(xué)生人格和尊嚴(yán)的典型表現(xiàn)，也是教師自身素質(zhì)低劣的反映。[單選題]83.教師公正的核心是()A)對自己公正B)對學(xué)生公正C)對同事公正D)對上級公正答案:B解析:[單選題]84.南宋時期出現(xiàn)了中興四大詩人，其中陸游聲名最著，下列各詩句不是陸游所作的是（）。A)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑B)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C)折腰曾愧五斗米，負(fù)郭元無三頃田D)京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死答案:C解析:C出自辛棄疾《和趙直中提干韻》。故選C[單選題]85.在超市里常?？吹脚Ｄ萄b在方形的容器中出售，而碳酸飲料則常裝在圓形的容器中出售。下列關(guān)于此現(xiàn)象的原因解釋不合理的是（）。A)視覺上圓形比方形更柔和舒緩，吸引更多的顧客購買B)圓柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的壓力C)牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方體容器更節(jié)約空間D)碳酸飲料通常直接用包裝罐飲用，圓柱體拿在手里更舒服答案:A解析:如果是視覺上的原因，那牛奶自然也可以使用圓形容器以吸引顧客，但事實上并沒有這樣做，可見A項解釋不合理。碳酸飲料里壓入了氣體二氧化碳，只有圓形的瓶子才不怕被撐得變形，半球形凹槽的底部設(shè)計也是為了承受更大的壓力。故B項說法正確。牛奶需專門裝在冰柜里，冰柜很貴，運營成本也高。冰柜里的存儲空間相當(dāng)寶貴，方形容器裝牛奶可以節(jié)省空間，降低成本。故C項說法正確。人們大多是直接拿著容器喝碳酸飲料，圓柱形容器更趁手。故D項說法正確。故選A。[單選題]86.家境貧寒的李老師在學(xué)校向?qū)W生和學(xué)生家長出售自家種的西瓜，對李老師的行為評價正確的是()。A)解決了李老師的經(jīng)濟(jì)困難B)李老師有銷售權(quán)C)違反法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)追責(zé)D)違反法律法規(guī)，但情有可原答案:C解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，?學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益?。[單選題]87.趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時間內(nèi)出差。老趙說：?老錢在星期一出差，我在星期三出差。?老錢說：?老孫在星期一出差。小李在星期四出差。?老孫說：?老趙在星期二出差，小周在星期五出差。?小李說：?老孫在星期三出差，老錢在星期四出差。?小周說：?小李在星期二出差，我在星期三出差。?如果每個人只說對了一個人的出差時間，由此可以推出()。A)星期一出差的是老孫B)星期二出差的不是小李C)星期三出差的是小周D)星期四出差的不是老錢答案:A解析:由于每天都有人出差，因此可以確定星期五出差的是小周。根據(jù)題干可知每個人只說對了一個人的出差時間，所以老孫星期一出差，小李星期二出差，老趙星期三出差，老錢星期四出差。因此本題選A。[單選題]88.我國古代有五行之說，指的是（）。A)青、黃、赤、白、黑B)仁、義、禮、智、信C)金、木、水、火、土D)宮、商、角、徵、羽答案:C解析:六經(jīng)論五行者，始見于《尚書?洪范》，日：?五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。?故選C。[單選題]89.（）全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽為?東方醫(yī)藥巨典?。A)《四部醫(yī)典》B)《千金方》C)《本草綱目》D)《唐本草》答案:C解析:李時珍的《本草綱目》全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽為?東方醫(yī)藥巨典?。[單選題]90.素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育的關(guān)系是（）。①素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育思想的理論依據(jù)②全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論依據(jù)③素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會主義建設(shè)時期的具體落實和深化④全面發(fā)展教育是素質(zhì)教育在社會主義建設(shè)時期的具體落實和深化A)①②B)②③C)③④D)①④答案:B解析:全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論依據(jù)；素質(zhì)教育是全面發(fā)展教育在社會主義建設(shè)時期的具體落實和深化。[單選題]91.被稱為?國際會議之都?的城市是（）。A)紐約B)日內(nèi)瓦C)倫敦D)北京答案:B解析:日內(nèi)瓦是全世界的交匯點，有200多個國際組織及許多人道主義機構(gòu)設(shè)在日內(nèi)瓦，如聯(lián)合國歐洲總部、紅十字和紅新月國際委員會等。每年數(shù)以百計的會議、展覽和慶?；顒釉谶@里舉行。因此被譽為?國際會議之都?。[單選題]92.新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，下列選項中說法正確的是()A)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者B)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者C)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者D)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨立的教師答案:A解析:新課程倡導(dǎo)的教師角色：(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；(2)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；(3)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者；(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)型開放的教師。[單選題]93.下列戲劇中，節(jié)選自折子戲?蘇三起解?的是()。A)玉堂春B)牡丹亭C)望江亭D)竇娥冤答案:A解析:折子戲，顧名思義，它是針對本戲而言的，它是本戲里的一折，或是一出。折子戲雖然是整本傳奇的一個部分，但它大多是戲曲中的精彩片斷，是那部戲曲全劇的中心或靈魂，有很強的獨立性，情節(jié)濃縮，人物個性鮮明，如《牡丹亭》中的《驚夢》，《西廂記》中的《拷紅》，《玉堂春》中的《蘇三起解》，《白蛇傳》中的《斷橋》等。[單選題]94.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（）人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。A)縣級B)市級C)省級D)中央答案:A解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定：?根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。?因此本題選A。[單選題]95.中國十大傳世名畫完成于元代的是（）。A)王希孟《千里江山圖》B)顧閎中《韓熙載夜宴圖》C)韓滉《五牛圖》D)黃公望《富春山居圖》答案:D解析:王希孟生活于北宋，顧閎中生活于五代，韓滉生活于唐代，黃公望是元代畫家。[單選題]96.晨曦公園擬在園內(nèi)東南西北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木，每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是：(1)如果在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。根據(jù)上述種植要求，如果北區(qū)種植龍柏，以下哪項一定為真?（）A)西區(qū)種植水杉B)南區(qū)種植烏桕C)南區(qū)種植水杉D)西區(qū)種植烏桕答案:B解析:綜合推理題，需要利用假言命題的推理規(guī)則，根據(jù)本題題干條件得東區(qū)和南區(qū)都不能種銀杏;北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。由南區(qū)不能種銀杏、水杉和龍柏，則只能種烏桕。[單選題]97.?究天人之際，通古今之變，成一家之言?是（）的名言。A)班固B)司馬遷C)劉醒龍D)司馬光答案:B解析:此名言出自漢代司馬遷的《報任安書》。故選B。[單選題]98.《玩偶之家》的作者是()。A)易卜生B)安徒生C)塞萬提斯D)惠特曼答案:A解析:《玩偶之家》是挪威著名劇作家易卜生創(chuàng)作的三幕話劇。主要寫主人公娜拉從愛護(hù)丈夫、信賴丈夫到與丈夫決裂，最后離家出走。擺脫玩偶地位的自我覺醒過程。因此本題選A。[單選題]99.陳老師設(shè)計了一堂生動有趣的活動課，課上學(xué)生對七星瓢蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時，王同學(xué)充滿疑惑地問老師：?老師，七星瓢蟲身上有七個斑點。那如果身上有八個斑點叫什么呢??陳老師愣了一下，心想自己還真不知道，接著又非常?機智?地請王同學(xué)坐下，說：?王同學(xué)的問題非常好!身上有八個斑點，當(dāng)然叫?八星瓢蟲?啦!?陳老師的做法違背了()的職業(yè)道德規(guī)范。A)愛崗敬業(yè)B)依法執(zhí)教C)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D)熱愛學(xué)生答案:C解析:案例中陳老師自己對相關(guān)知識不了解，卻將其傳授給學(xué)生，違背了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德規(guī)范。[單選題]100.我國的教育基本法是()。A)《中華人民共和國憲法》B)《中華人民共和國教育法》C)《中華人民共和國高等教育法》D)《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案:B解析:教育基本法律是由全國人民代表大會制定，調(diào)整教育內(nèi)部、外部相互關(guān)系的基本法律準(zhǔn)則。我國的教育基本法是1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。[單選題]101.近年來，每到8月份，隨著大學(xué)錄取通知書紛紛?飛?到各位學(xué)子手中，一批批準(zhǔn)大學(xué)生開始辦起了?謝師宴?。眾多高中教師也開始在各個酒樓?飛來飛去?。而今年6月14日。四川自貢市的33位教師聯(lián)名發(fā)出《致全市教師的一封倡議書》，倡議謝絕?謝師宴?。他們的這種做法()。A)嘩眾取寵．參不參加謝師宴是個人選擇．無所謂哪個就更高尚B)體現(xiàn)了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范，值得教師群體學(xué)習(xí)C)多管閑事．參不參加謝師宴是教師自己的事，別人管不著D)侵犯了其他教師參加謝師宴的權(quán)利，不值得提倡答案:B解析:培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是教師的天職，而且感謝教師也有很多更好的方法。教師參加謝師宴助長了社會的攀比之風(fēng)．因此這些教師的倡議值得肯定。[單選題]102.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A)存在正相關(guān)B)關(guān)系不明顯C)存在負(fù)相關(guān)D)有利有弊答案:C解析:盡管教師的表揚次數(shù)與學(xué)生的成績之間未發(fā)現(xiàn)明確的關(guān)系，但教師的批評或不贊揚與學(xué)生的成績之間卻存在著負(fù)相關(guān)。[單選題]103.素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求是（）。A)素質(zhì)教育的全體性B)素質(zhì)教育的全面性C)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性D)素質(zhì)教育的發(fā)展性答案:A解析:素質(zhì)教育的全體性，是指為全體適齡兒童開放接受正規(guī)基礎(chǔ)教育的大門。全體性是素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求。[單選題]104.教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行()與()相分離。A)教育政治B)教育經(jīng)濟(jì)C)教育文化D)教育宗教答案:D解析:《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。[單選題]105.下列選項中的概念關(guān)系，與?茶-鐵觀音?一致的是()。A)油-醬油B)酒-茅臺C)小米-大米D)面粉-面條答案:B解析:題干中茶和鐵觀音是種屬關(guān)系，鐵觀音是茶的一種，前者包含后者。A項醬油不屬于油的種類，而是調(diào)味品的一種；B項茅臺是酒的一種，當(dāng)選：C項大米和小米沒有種屬關(guān)系，是并列關(guān)系；D項面粉是面條的制作材料。[單選題]106.某教師《思想品德--學(xué)會拒絕》的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時問，不經(jīng)意詢問學(xué)生?在生活中哪些誘惑影響你的學(xué)習(xí)???你有為抵制不了誘惑苦惱過嗎??該話題引起了學(xué)生的興趣，大家七嘴八舌說個不停。老師進(jìn)而問?為了抵制誘惑.你們有沒有去了解和學(xué)習(xí)一些成功人士的做法呢??同學(xué)們靜了下來。從他們的眼神里教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的好奇心，于是布置預(yù)習(xí)，你最能成功抵制的誘惑是什么?你是怎樣抵制誘惑的?上課后，教師讓學(xué)生按最難抵制的誘惑分成小組，進(jìn)行交流，要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進(jìn)行介紹，最后教師點出教學(xué)主題?學(xué)會拒絕?。這說明這位教師()。A)善于啟發(fā)誘導(dǎo)B)善于因材施教C)以學(xué)生為中心D)重視學(xué)生品德發(fā)展答案:A解析:【知識點】職業(yè)理念--學(xué)生觀教師通過提問的方式，啟發(fā)學(xué)生對?抵制誘惑?這一命題的思考;進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果，調(diào)動了學(xué)生的積極性。[單選題]107.在一種插花藝術(shù)中，對色彩有如下要求，①或者使用橙黃，或者使用墨綠；②如果使用橙黃，則不能使用天藍(lán)；③只有使用天藍(lán)，才能使用鐵青；④墨綠和鐵青只使用一種。由此可見該種插花藝術(shù)中（）A)不使用墨綠．使用天藍(lán)B)不使用橙黃，使用鐵青C)不使用鐵青，使用墨綠D)不使用天藍(lán)，使用橙黃答案:C解析:A項，不使用墨綠，必然要用橙黃，就不能用天藍(lán)，所以排除；B項，不使用橙黃，則一定要用墨綠，用了墨綠，就不能用鐵青，所以排除；C項，使用墨綠，則不能使用鐵青，符合要求；D項，在題干②中，?如果使用橙黃，則不能使用天藍(lán)?，而如果不使用天藍(lán)，并不意味著必須使用橙黃，如果使用墨綠，也符合條件。[單選題]108.根據(jù)工具書的基本性質(zhì)和使用功能，可以將其劃分為（）和參考工具書。A)期刊B)書目C)檢索工具書D)測驗工具書答案:C解析:根據(jù)工具書的基本性質(zhì)和使用功能，可以將其劃分為檢索工具書和參考工具書。[單選題]109.以下說法不正確的一項是（）。A)漢武帝時期，?罷黜百家，獨尊儒術(shù)?，加強思想控制B)春秋時代的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，具有樸素的辯證思想，代表作為《道德經(jīng)》C)西漢人王充是兩漢時期杰出的唯物主義思想家D)宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有《四書集注》答案:C解析:王充是東漢思想家、教育家，今存《論衡》一書。故選C。[單選題]110.威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成實際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是（）A)某IT技術(shù)人員用業(yè)余時間開了一個小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B)某大學(xué)畢業(yè)生在一個B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利C)某攝影師個人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入D)某高校學(xué)生建立的免費回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長的好評，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生答案:A解析:D項為公益性質(zhì)，并沒有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值。B項和C項只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，將實體產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。而并不是將自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益。A項屬于利用網(wǎng)絡(luò)，是自己的技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益。[單選題]111.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()。A)現(xiàn)實性B)潛在性C)可塑性D)普遍性答案:C解析:對于學(xué)生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，他們在身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。[單選題]112.小敏畢業(yè)了，學(xué)校要求其支付50元畢業(yè)證費用才答應(yīng)頒發(fā)給她畢業(yè)證書，小敏不服向有關(guān)部門提出申述，小敏的行為()A)魯莽，不應(yīng)和學(xué)校起沖突B)沖動，錢財乃身外之物，應(yīng)舍得C)錯誤，不應(yīng)對母校提出申述D)正確，學(xué)校侵犯了小敏的獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)答案:D解析:一個學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后就應(yīng)該獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書或?qū)W位證書，這是學(xué)生的一項重大權(quán)利。學(xué)校要求小敏支付50元才頒發(fā)畢業(yè)證書，侵犯了小敏的獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)，小敏的行為是在維護(hù)自身合法權(quán)益。屬于正確行為。[單選題]113.小王畢業(yè)后前往邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，依法應(yīng)對小王()。A)提出表揚，且醫(yī)療要高于當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員的待遇B)給予高于國家公務(wù)員的工資C)予以補貼D)頒發(fā)榮譽證書，家屬享有相應(yīng)特殊待遇答案:C解析:《教師法》第二十七條：地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補貼。[單選題]114.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。A)十二B)十四C)十六D)十八答案:C解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨居住。[單選題]115.張老師根據(jù)自己班級的情況，為解決班級內(nèi)部班干部的人際關(guān)系問題，建立和諧、融洽的班級氛圍，自主開發(fā)了?和諧人際?的班級課程，這體現(xiàn)了教師()。A)是教育教學(xué)的研究者B)是課程的建設(shè)者和開發(fā)者C)是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D)是社區(qū)型開放的教師答案:B解析:本題主要考查新課改背景下教師的角色。題干中主要體現(xiàn)的是教師根據(jù)班情開發(fā)新課程，體現(xiàn)了教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。[單選題]116.新中國第一部教育法律《中華人民共和國學(xué)位條例》的頒布，表明我國（）A)拉開了依法治教的序幕B)走上了依法治教的軌道C)對教育的重視D)正式實施科教興國戰(zhàn)略答案:A解析:[單選題]117.《白雪公主》出自()。A)《伊索寓言》B)《格林童話》C)《安徒生童話》D)《一千零一夜》答案:B解析:[單選題]118.在美國與西班牙作戰(zhàn)期間，美國海軍曾經(jīng)廣為散發(fā)海報，招募兵員。當(dāng)時最有名的一個海軍廣告是這樣說的：美國海軍的死亡率比紐約市民還要低。海軍的官員具體就這個廣告解釋說：?根據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在紐約市民的死亡率是每千人有16人，而盡管是戰(zhàn)時，美國海軍士兵的死亡率也不過每千人只有9人。?如果以上資料為真，則以下哪項最能解釋上述這種看起來很讓人懷疑的結(jié)論?()A)在戰(zhàn)爭期間，海軍士兵的死亡率要低于陸軍士兵B)在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人C)敵軍打擊美國海軍的手段和途徑?jīng)]有打擊普通市民的手段和途徑來得多D)美國海軍的這種宣傳主要是為了鼓動入伍，所以，要考慮其中夸張的成分答案:B解析:題干廣告中隱含的結(jié)論是，到海軍服役不比在后方城市中生活危險。這個結(jié)論是建立在將兩個具有不同內(nèi)容的數(shù)字進(jìn)行不恰當(dāng)比較的基礎(chǔ)上的。海軍士兵正處于生存能力最佳狀態(tài)的年齡段，造成他們死亡的幾乎唯一的原因，是直接死于戰(zhàn)爭。如果處于后方的紐約市民具有和海軍士兵相同的生存能力狀態(tài)，前者的死亡率無疑要低得多。B項能斷定，在紐約市民中包括生存能力較差的嬰兒和老人，這就抓住了題干進(jìn)行不恰當(dāng)比較的實質(zhì)，并為統(tǒng)計數(shù)據(jù)所顯示的紐約市民死亡率高于海軍士兵的現(xiàn)象提供了一個合理的解釋。C項所斷定的也是對紐約市民構(gòu)成威脅的因素，但沒有理由認(rèn)為這些因素造成的威脅會大于直接的戰(zhàn)爭，因此如果不首先斷定紐約市民和海軍士兵處于不同的生存能力狀態(tài)，C項不能對題干的統(tǒng)計數(shù)據(jù)提供解釋。因為條件已假設(shè)題干提供的資料為真，所以，D項不成立。A項的不成立是顯然的。[單選題]119.?其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?說明教師職業(yè)道德具有（）A)對教師工作的促進(jìn)功能B)對社會文明的示范功能C)對教育對象的教育功能D)對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案:C解析:?其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?是對學(xué)生的影響，這說明了教師對教育對象的教育功能。@##[單選題]120.希臘神話中作為太陽之神被人們接受的是（）。A)阿瑞斯B)阿波羅C)宙斯D)俄狄浦斯答案:B解析:在古希臘神話中，阿波羅被稱為?太陽神?。哈得斯是古希臘神話里的冥王，雅典娜是掌管智慧與正義戰(zhàn)爭的女神，狄安娜是奧林匹斯山上的月亮與狩獵女神。[單選題]121.?字字寫來都是血，十年辛苦不尋常?和?文不甚深，言不甚俗?分別講的是中國古典文學(xué)中的（）。A)《水滸》和＜聊齋志異》B)《西游記》和《聊齋志異》C)《儒林外史》和《三國演義》D)《紅樓夢》和《三國演義》答案:D解析:[單選題]122.1687年，（）建立經(jīng)典力學(xué)體系。A)伽利略B)牛頓C)愛因斯坦D)居里夫人答案:B解析:1666年，英國牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并于1687年建立經(jīng)典力學(xué)體系。[單選題]123.達(dá)爾文在《物種起源》中主要闡釋的內(nèi)容是（）。A)基因理論B)條件反射C)進(jìn)化論D)細(xì)胞學(xué)說答案:C解析:《物種起源》是達(dá)爾文論述生物進(jìn)化的重要著作，在該書中，達(dá)爾文首次提出了進(jìn)化論的觀點。[單選題]124.對教師的行為選擇起決定作用的是其（）A)學(xué)科專業(yè)水平B)認(rèn)知能力狀況C)職業(yè)道德修養(yǎng)D)身體健康狀況答案:C解析:教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對其行為的選擇起決定性作用。[單選題]125.1972年，埃德加?富爾在（）一書中確定了?終身教育?思想，并提出未來社會是?學(xué)習(xí)化社會?。A)《學(xué)會關(guān)心》B)《學(xué)會做事》C)《學(xué)會生存》D)《教育：財富蘊藏其中》答案:C解析:1965年，法國教育學(xué)家保羅?朗格朗在《終身教育引論》中指出，教科文組織應(yīng)贊同?終身教育?的原則。1972年，埃德加?富爾在《學(xué)會生存》中對?終身教育?加以確定，并提出未來社會是?學(xué)習(xí)化社會?。[單選題]126.小鄭、小劉老師是某學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，平時兩人都很努力，也喜歡暗暗較勁。學(xué)校舉辦的青年教師說課比賽，小鄭和小劉老師都有參加，但賽前兩位老師既無教學(xué)的交流，也無比賽想法的討論，最后雙雙遺憾出局。關(guān)于小鄭和小劉老師的做法，下列說法合理的是()。A)有利于教師的個人成長B)有利于教師在競爭中成長C)體現(xiàn)了教師公平競爭的自覺性D)違背了教師間的合作理念答案:D解析:新課程改革理念提倡教師在對待其他教育者的關(guān)系上應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)、合作、互助。題目中兩位教師為了競爭而暗暗較勁，違背了教師之間的合作理念，[單選題]127.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A)校長侵犯了教職工的隱私權(quán)B)侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)C)違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D)侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)答案:A解析:這位校長的做法是錯誤的，他侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán);違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定;侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)。@##[單選題]128.體現(xiàn)教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是()。A)團(tuán)結(jié)協(xié)作B)愛崗敬業(yè)C)為人師表D)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)答案:D解析:?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?要求教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律。教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的表現(xiàn)。[單選題]129.長江沿岸由上游向下游的河港排列順序，正確的是()A)重慶、武漢、南京、上海B)重慶、上海、武漢、南京C)上海、南京、武漢、重慶D)上海、重慶、武漢、南京答案:A解析:略[單選題]130.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師()。A)隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B)向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C)與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的師德D)以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)答案:C解析:與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的師德是時代發(fā)展對現(xiàn)代教師提出的要求。[單選題]131.《旱天雷》屬于下列哪類樂種?()A)江南絲竹B)廣東音樂C)福建南曲D)內(nèi)蒙古二人轉(zhuǎn)答案:B解析:《旱天雷》是一首很有代表性的廣東音樂，最早見于1921年丘鶴儔所編《弦歌必讀》，原是由廣東音樂作曲家及揚琴演奏家嚴(yán)公尚(嚴(yán)老烈)根據(jù)《三寶佛》的第二段《三汲浪》改編而成的揚琴曲，后又成為廣東音樂樂曲。[單選題]132.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是()。A)家庭教育B)教師培訓(xùn)C)課外活動D)課堂教學(xué)答案:D解析:課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是基礎(chǔ)教育改革的主戰(zhàn)場，是實施素質(zhì)教育的主渠道。[單選題]133.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三個方面，（）不包括在其中。A)充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B)充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C)改善教育與道德教育的效能D)使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍答案:D解析:師表之美的價值表現(xiàn)在三個方面：(1)充分發(fā)揮教育主體的德育潛能；(2)充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)；(3)改善教育與道德教育的效能。[單選題]134.在Word中可以制作表格，一個表格由多個單元格組成，在表格中按()可以移到前一個單元格。A)TabB)Shift+TabC)Ctrl+TabD)AIt+Tab答案:B解析:在表格中按Shift+Tab組合鍵可以移到前一個單元格。[單選題]135.下列選項中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是（）。A)貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度B)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格C)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平答案:D解析:教師的義務(wù)之一提高業(yè)務(wù)水平義務(wù)與教師的?進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)?相互對應(yīng)，構(gòu)成權(quán)利與義務(wù)的鮮明統(tǒng)一。A,B,C三項均屬于教師的義務(wù)。[單選題]136.?慎獨?作為提升師德修養(yǎng)的方法。就是()。A)在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念.自覺按道德要求行事.不因為無人監(jiān)督而恣意妄行B)一個人用慎重的態(tài)度對待自己C)在自我的世界孤芳自賞D)獨立面對自己的種種不足答案:A解析:【知識點】教師職業(yè)道德慎獨就是指在沒有人的時候都能夠自覺按照要求行事。[單選題]137.未成年人在收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受()教育。A)文化知識。法律知識或者行為方式B)文化知識．思想政治或者法律知識C)文化知識．職業(yè)技術(shù)或者道德規(guī)范D)文化知識．法律知識或者職業(yè)技術(shù)答案:D解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定，未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育；對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。[單選題]138.要將網(wǎng)頁中的某圖片以圖片文件的格式單獨保存到硬盤的文件夾中，下列操作正確的是()。A)單擊?文件?菜單中的?另存為?命令B)選擇圖片，復(fù)制到Word文檔中C)右擊圖片，選擇快捷菜單中的?顯示圖片?命令D)右擊圖片，選擇快捷菜單中的?圖片另存為?命令答案:D解析:將網(wǎng)頁中的某圖片以圖片文件的格式單獨保存到硬盤的文件夾中，可以右擊圖片，選擇快捷菜單中的?圖片另存為?命令。[單選題]139.元朝在地方設(shè)立的最高行政機構(gòu)是（）A)中書省B)宣政院C)澎湖巡檢司D)行中書省答案:D解析:元朝在地方最高統(tǒng)治機構(gòu)為行中書省，簡稱?行省?。[單選題]140.下列屬于體罰學(xué)生的情形的是（）A)讓二年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍B)陳某上課不用心，老師多給其布置3道作業(yè)題C)李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈D)體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次答案:C解析:A．B、D項都是正常的教學(xué)法，而C項中老師的行為屬于變相體罰，不僅侵犯了李某等八人的受教育權(quán)，也侵犯了其人身權(quán)。[單選題]141.王同學(xué)為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親寫了一封信。老師無意間發(fā)現(xiàn)，未經(jīng)王同學(xué)同意，將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵其他同學(xué)向王同學(xué)學(xué)習(xí)。該老師的舉動侵犯了王同學(xué)的()。A)人格尊嚴(yán)權(quán)B)隱私權(quán)C)名譽權(quán)D)肖像權(quán)答案:B解析:B選項中隱私權(quán)是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。本題材料中老師未經(jīng)本人允許私自將個人信件在公眾面前朗讀．是對王同學(xué)隱私權(quán)的侵犯。故本題選B。[單選題]142.王孝通撰寫的（），首次提出三次方程式正根的解法。A)《綴術(shù)》B)《算法統(tǒng)宗》C)《割圓九術(shù)》D)《緝古算經(jīng)》答案:D解析:王孝通撰寫的《緝古算經(jīng)》，首次提出三次方程式正根的解法，比阿拉伯人早300多年，比歐洲早600多年。[單選題]143.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）A)主體之間關(guān)系的類型B)教育法律關(guān)系主體的社會角色不同C)教育法律規(guī)范的職能D)教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)答案:C解析:根據(jù)教育法律規(guī)范的職能，可將教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系。[單選題]144.《紅樓夢》的四大家族中沒有下列哪個姓氏?()A)吳B)賈C)王D)史答案:A解析:《紅樓夢》中的四大家族為賈、王、薛、史。[單選題]145.1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的（）發(fā)射成功，實現(xiàn)了人類首次載人航天飛行。A)蘇聯(lián)一號B)社會主義一號C)東方一號D)西方一號答案:C解析:1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的?東方一號?發(fā)射成功，環(huán)繞地球一周后安全返回，這是人類首次載人航天飛行。[單選題]146.小宇上課時插話，老師生氣地說：?管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!?老師這種做法（）。A)錯誤，應(yīng)杜絕當(dāng)面批評B)正確，應(yīng)該對學(xué)生嚴(yán)格要求C)錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生的人格D)正確，應(yīng)該加強課堂管理答案:C解析:關(guān)愛學(xué)生是教師處理其與學(xué)生的關(guān)系時應(yīng)遵循的首要原則，關(guān)愛學(xué)生的核心就是尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是有尊嚴(yán)的人，題干中教師的做法明顯過于粗暴，沒有尊重學(xué)生的人格。[單選題]147.下面文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是()。A)《日出》作者曹禺，本名萬家寶，現(xiàn)代劇作家B)《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽為?史家之絕唱，無韻之離騷?C)我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，分為風(fēng)、雅、情三部分，寫法有賦、比、興D)泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家，代表作有《新月集》《飛鳥集》等答案:C解析:《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，C項所述錯誤。因此本題選C。[單選題]148.在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，小陳同學(xué)研究生畢業(yè)后，主動到農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校支教，其身份是()。A)志愿者B)實習(xí)者C)兼職者D)見習(xí)者答案:A解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定：國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。小陳同學(xué)研究生畢業(yè)后主動到農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校支教，所以其身份是志愿者。[單選題]149.下列各項造成學(xué)生傷害事故的情形中，學(xué)校不需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是（）A)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的C)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況積極采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的D)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的答案:D解析:根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的，應(yīng)該由學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。[單選題]150.Word的編輯狀態(tài)中，要使用標(biāo)尺改變頁邊距，必須使文檔處于()視圖。A)閱讀版式B)頁面C)大綱D)Web版式答案:B解析:在Word編輯狀態(tài)下，若要調(diào)整頁邊距，利用標(biāo)尺來調(diào)整是最直接、快捷的方法，此時文檔處于頁面視圖。[單選題]151.王阿姨想收留夜不歸宿的15歲的小李，王阿姨接下來的做法。不恰當(dāng)?shù)氖?)。A)征得小李父母的同意B)24小時內(nèi)及時通知小李的父母C)詢問小李，如果小李愿意就將其留下來D)24小時內(nèi)及時通知小李所在學(xué)校答案:C解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定，?收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告?。[單選題]152.?有嚴(yán)重不良行為的未成年人可送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育?是下列哪一部法律規(guī)定的()A)《中華人民共和國教育法》B)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》C)《中華人民共和國義務(wù)教育法》D)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》答案:B解析:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人。其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。[單選題]153.某初中一位教師和學(xué)生在課堂上發(fā)生矛盾。起因是教師在認(rèn)真上課時.一高個子男生在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，教師在受到言語和人身攻擊之后，用凳子打傷該生。對這一問題的認(rèn)識，不正確的是()。A)學(xué)生應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂B)教師應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，不應(yīng)該對學(xué)生動手C)學(xué)生應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律D)老師對學(xué)生的教訓(xùn)是對的.起到了殺雞儆猴的作用答案:D解析:教師應(yīng)該尊重學(xué)生的地位，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，而不能動手毆打?qū)W生。@##[單選題]154.?新體系素質(zhì)班?是由某市第十八中學(xué)與中央音樂學(xué)院合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)普通學(xué)生的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)音樂對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，下列說法不正確的是()。A)通過音樂教育開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)B)能夠培養(yǎng)大批音樂專業(yè)人才C)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D)能夠促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展答案:B解析:素質(zhì)教育是為人的生存與發(fā)展增強潛力的教育，是為提高全民族素質(zhì)、未來勞動者素質(zhì)和各級各類人才素質(zhì)奠定基礎(chǔ)的教育，而不是進(jìn)行某一專業(yè)或職業(yè)的特殊訓(xùn)練。?新體系素質(zhì)班?屬于素質(zhì)教育的一種形式，目的是為了培養(yǎng)普通學(xué)生的音樂素養(yǎng)，而不是培養(yǎng)音樂專才。故答案選B。[單選題]155.下列選項中，對教師道德行為、品質(zhì)的取向具有導(dǎo)向和制約作用的是（）A)教師榮譽B)教師公正C)教師良心D)教師幸福答案:A解析:題于描述的是教師榮譽的作用。[單選題]156.人類擁有一切力量和弱點，擁有一切只有人類才擁有的感情。我希望每一項新的驚人的技術(shù)突破都會遇到來自心理學(xué)家、社會學(xué)家、醫(yī)學(xué)家和法律專家以及一切能夠監(jiān)督、評估新技術(shù)對人的影響的其他各種