托班活動(dòng)教案：桔子的變化2篇

托班活動(dòng)教案：桔子的變化托班活動(dòng)教案：桔子的變化精選2篇（一）活動(dòng)名稱：桔子的變化活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒觀察和理解桔子的生長(zhǎng)過程。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界變化的敏感性。3.提供幼兒動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和觀察能力。4.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和社交能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.桔子。2.大圖畫紙和彩色筆。3.放大鏡。4.小刀和砧板?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）：1.引導(dǎo)幼兒回顧他們之前學(xué)過的關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)，例如種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)過程等。2.準(zhǔn)備展示桔子，讓幼兒觀察桔子的外觀并說明桔子是一種水果。3.詢問幼兒對(duì)桔子的了解，并引導(dǎo)他們提出一些問題，例如桔子是如何生長(zhǎng)的、桔子的種子在哪里等。2.實(shí)踐觀察（20分鐘）：1.將桔子切開，讓幼兒仔細(xì)觀察桔子內(nèi)部的果肉、果核和果皮，并感受桔子的氣味和口感。2.引導(dǎo)幼兒使用放大鏡觀察桔子內(nèi)部細(xì)節(jié)，并一起探討果肉為什么是橙色的、果核的作用是什么。3.將桔子的種子取出來，放在砧板上，讓幼兒仔細(xì)觀察種子的形狀和顏色，并說明種子是用來生長(zhǎng)新植物的。3.桔子生長(zhǎng)繪畫（20分鐘）：1.布置繪畫區(qū)域，給每個(gè)幼兒一張大圖畫紙和彩色筆。2.引導(dǎo)幼兒用彩色筆畫出桔子的外形，并讓他們繪制桔子生長(zhǎng)的過程，可以包括桔子的發(fā)芽、植物上長(zhǎng)出小樹苗、樹苗長(zhǎng)大并開出花朵等。3.鼓勵(lì)幼兒用他們自己的想象力和創(chuàng)意來完成繪畫，可以向幼兒提供一些參考圖片作為輔助。4.桔子制作（30分鐘）：1.準(zhǔn)備一個(gè)小育苗盤和適量的土壤，將桔子種子埋入土壤中。2.引導(dǎo)幼兒參與制作，讓他們依次將土壤填入育苗盤，并將種子埋入土壤中。3.在種植完成后，放置育苗盤在一個(gè)適合生長(zhǎng)的環(huán)境中，例如窗前，讓幼兒親眼見證桔子的生長(zhǎng)過程。5.總結(jié)（10分鐘）：1.向幼兒復(fù)述桔子的生長(zhǎng)過程，并幫助他們總結(jié)桔子從種子到植物再到結(jié)果的變化。2.引導(dǎo)幼兒思考其他水果或植物也有類似的生長(zhǎng)過程，并與他們分享一些有趣的水果和植物的變化故事。3.感謝幼兒的參與并鼓勵(lì)他們對(duì)自然界變化的持續(xù)觀察和探索?；顒?dòng)延伸：1.提供其他水果或植物的種子，幫助幼兒觀察和比較不同種子的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過程。2.帶幼兒參觀附近的果園或農(nóng)場(chǎng)，讓他們親身體驗(yàn)水果的生長(zhǎng)過程。3.教授幼兒如何種植和護(hù)理植物，讓他們親自負(fù)責(zé)一棵植物的養(yǎng)護(hù)工作。4.制作水果沙拉，讓幼兒體驗(yàn)水果的美味和多樣性。5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和幼兒一起分享關(guān)于水果和植物的變化故事，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家中進(jìn)行類似的觀察和實(shí)踐活動(dòng)。托班活動(dòng)教案：桔子的變化精選2篇（二）活動(dòng)名稱：快樂的小老鼠活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解老鼠的特征和習(xí)性。2.通過游戲和手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的社交能力，鼓勵(lì)合作和團(tuán)隊(duì)精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)道具：老鼠的圖片、老鼠洞的圖片、擺放廚房用具的角色扮演服裝。2.材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、棉棒、毛線、紙杯等?；顒?dòng)流程：介紹老鼠的特點(diǎn)和習(xí)性（10分鐘）1.在活動(dòng)開始前，向幼兒介紹老鼠的特點(diǎn)和習(xí)性?？梢允褂脠D片或手偶進(jìn)行示范。2.向幼兒解釋老鼠是一種靈巧、機(jī)智且善于抓獲食物的小動(dòng)物。角色扮演游戲-“老鼠找食物”（15分鐘）1.邀請(qǐng)幼兒穿上廚房用具的角色扮演服裝，扮演可愛的小老鼠。2.設(shè)立幾個(gè)角色扮演區(qū)域，模擬廚房環(huán)境，放置各種食物。3.指導(dǎo)幼兒在角色扮演中模擬老鼠尋找食物的過程。鼓勵(lì)幼兒使用想象力和創(chuàng)造力，尋找食物的方式可以多樣化，如爬行、跳躍等。4.給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到成功的喜悅。手工制作-“可愛小老鼠指偶”（20分鐘）1.準(zhǔn)備素白彩紙和彩筆，引導(dǎo)幼兒將手放在彩紙上描繪出自己的手掌的形狀。2.根據(jù)描繪出的手掌形狀，幫助幼兒剪出兩張一模一樣的手掌形狀。3.將兩片手掌形狀疊在一起，留下下方一段空隙，作為小老鼠口鼻的位置。4.用彩筆在手掌形狀上畫出小老鼠的眼睛和嘴巴，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，涂上去。5.取少量棉花放入手掌形狀中，用膠水將兩片手掌形狀黏合在一起，制作成可愛的小老鼠指偶。手工制作-“老鼠洞紙杯工藝”（20分鐘）1.準(zhǔn)備紙杯、彩筆、剪刀和裝飾品。2.引導(dǎo)幼兒將紙杯豎放，并使用彩筆在紙杯的上方繪制洞口的形狀。3.引導(dǎo)幼兒使用剪刀將紙杯上方的部分剪掉，留下一個(gè)洞口。4.鼓勵(lì)幼兒使用彩筆在紙杯的表面畫出老鼠洞的圖案。5.當(dāng)幼兒完成紙杯的裝飾后，可以使用裝飾品如毛線、彩紙等，將紙杯裝飾成一個(gè)有趣的老鼠洞。故事時(shí)間-“小老鼠的冒險(xiǎn)”（15分鐘）1.邀請(qǐng)幼兒圍坐在一起，講述一個(gè)關(guān)于小老鼠的冒險(xiǎn)故事。2.在故事中，可以加入一些情節(jié)，讓幼兒參與進(jìn)來，如讓幼兒想象自己是故事中的一位角色。3.故事主要內(nèi)容可以描述小老鼠在尋找食物的過程中遇到了什么困難，最終又是如何克服的?；顒?dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）1.邀請(qǐng)幼兒回顧活動(dòng)過程，分享他們最喜歡的部分和學(xué)到的知識(shí)。2.給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒在以后