中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》2篇

中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》(2)中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》(2)精選2篇（一）教案名稱：中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動協(xié)調(diào)能力。2.提高幼兒的身體靈活性。3.增強(qiáng)幼兒的心肺功能。4.培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.足夠的場地，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行跳躍活動。2.響應(yīng)音樂的音樂播放裝置。3.輔助器具，如螺旋向上的臺階或地面上的線條等。教學(xué)步驟：1.熱身運(yùn)動（5分鐘）：-引導(dǎo)幼兒做簡單的拉伸運(yùn)動，伸展身體各部分的肌肉。-引導(dǎo)幼兒做簡單的有氧運(yùn)動，如站立跳躍、懸空跳等。2.教學(xué)動作示范（5分鐘）：-老師向幼兒展示雙腳向前行進(jìn)跳的動作。-解釋動作的要領(lǐng)：雙腳連續(xù)向前跳，以保持身體的平衡。3.練習(xí)動作（10分鐘）：-引導(dǎo)幼兒依次進(jìn)行雙腳向前行進(jìn)跳的練習(xí)。-每個(gè)幼兒依次在場地上進(jìn)行跳躍，跳躍的距離可以根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整。-老師通過觀察和指導(dǎo)，幫助幼兒正確掌握動作的要領(lǐng)。4.特殊練習(xí)（5分鐘）：-使用輔助器具，如螺旋向上的臺階或地面上的線條，幫助幼兒保持跳躍的方向和平衡。-讓幼兒在輔助器具上進(jìn)行跳躍練習(xí)，逐漸增加難度，讓幼兒挑戰(zhàn)自己。5.游戲形式（10分鐘）：-將幼兒分成小組，進(jìn)行競賽游戲。-每個(gè)小組選擇一名代表進(jìn)行跳躍比賽，看哪個(gè)小組的代表跳得更遠(yuǎn)或跳得更高。-鼓勵小組成員互相鼓勵和合作。6.活動總結(jié)（5分鐘）：-老師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容和所學(xué)動作。-提問幼兒他們對活動的感受和體會。-夸獎幼兒的參與和努力。教學(xué)延伸：1.將“雙腳向前行進(jìn)跳”與其他跳躍動作結(jié)合起來，創(chuàng)造更多有趣的運(yùn)動組合。2.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)其他的跳躍動作或創(chuàng)造游戲規(guī)則。3.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，開展其他相關(guān)的活動，如繩子跳躍、彈跳球等。注意事項(xiàng)：1.確保幼兒有足夠的休息時(shí)間，避免過度勞累。2.監(jiān)督幼兒的跳躍動作，確保他們的安全。3.鼓勵幼兒相互幫助和協(xié)作，創(chuàng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍。中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》(2)精選2篇（二）教案名稱：中班健康教案《雙腳向前行進(jìn)跳》教案目標(biāo)：1.幫助中班幼兒加強(qiáng)雙腳的肌肉力量；2.練習(xí)雙腳的協(xié)調(diào)和平衡能力；3.激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備合適的場地和安全的跳躍區(qū)域；2.音樂器材（如音箱、音樂CD）；3.小獎品（如貼紙、小禮品等）。教學(xué)過程：引入活動：1.教師用簡單明了的語言介紹本次活動內(nèi)容，告訴幼兒們本次活動要做雙腳向前行進(jìn)跳。2.教師播放輕快的音樂讓幼兒們進(jìn)入活動狀態(tài)。活動一：跳高跳遠(yuǎn)1.教師示范雙腳向前行進(jìn)跳的動作，并給出簡單明了的指導(dǎo)。2.讓幼兒們按照示范的動作進(jìn)行跳躍，可以嘗試不同的距離和高度。3.引導(dǎo)幼兒們互相觀察，鼓勵他們互相認(rèn)可和表揚(yáng)。活動二：跑跳游戲1.將班級分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)折返點(diǎn)。2.在音樂聲中，每個(gè)小組的第一個(gè)孩子跑到折返點(diǎn)后，進(jìn)行雙腳向前行進(jìn)跳。3.完成后，迅速