一年級學期末班主任評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁一年級學期末班主任評語接近期末了,作為班主任,老師們又開頭給班上的每一位孩子撰寫評語了。你知道要怎么樣寫好一班級學期末班主任評語嗎?下面是我為大家整理的一班級學期末班主任評語，供大家共享。

一班級學期末班主任評語【精選篇】1.在我們班，不管是朗讀還是回答問題，聲音最洪亮的總是你。你熱心地為班級做事，可是有時候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差。盼望你把更多的精力花在學習上，爭取更優(yōu)秀的成果!

2.你聰慧和善、活潑大方、樂觀進取，做事情有恒心、有急躁，學習自覺性高。課堂上，你仔細專注，每次作業(yè)工整清楚，能精彩完成老師布置的各項任務，老師很喜愛你。連續(xù)努力吧，你的明天會更美妙!

3.活中總是能看到你笑嘻嘻的面孔，敬重師長，團結(jié)同學，有禮貌，能夠與同學和諧相處，為你贏得了較高的信譽。學習方面，你能充分熟悉到學習的重要性，并能合理支配時間，準時完成作業(yè)。但對待學習，有時不是很嚴格，不能很好的做到持之以恒。

4.生每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，當你首往事時，你才不會感到太多圓滿。

5.是一共性格內(nèi)向，辦事仔細的男孩。生活中的你團結(jié)同學、敬重師長，能夠與同學和諧相處。老師布置的任務能仔細準時完成。對待學習，能較好的熟悉到學習的重要性，也曾經(jīng)努力過，并且取得了可喜的成果，但卻不能做到持之以恒。

6.的確是個文雅的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到敬重師長，團結(jié)同學，仔細做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態(tài)度端正，仔細學習各門功課，遵守課堂紀律，準時完成各科作業(yè)，老師很觀賞你。

7.于你，我是有時喜愛，有時生氣。當你禮貌的問老師好，仔細聽講，樂觀的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜愛你;當你上課低頭，不仔細聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期盼著你的每一點進步。

8.是一個有禮貌，有正義感和集體榮譽感的孩子，但在學習上你不要放棄，只要你上課少說話，多聽講沒有學不會的學問，假如你能嚴格要求自己，實行主動的態(tài)度去學習，你的成果會提高的，不要讓少數(shù)缺點掩蓋了你的全部的優(yōu)點。

9.話說得好：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠的盼望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獵取珍貴的學問和閱歷。

10.維靈敏應當是你最大的特點，生活中的你總是能游刃有余的處理各種大事。課堂上也時常聽到你富有制造性的發(fā)言，你的文筆美麗，富有豐富的想像力，具有良好的文學素養(yǎng)。但對待學習，你并沒有表現(xiàn)出劇烈的求知欲。

一班級班主任評語【經(jīng)典篇】1.蘇忠杰：你是個乖孩子，上課用心聽講，按時完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜愛和別的小伴侶打鬧，老師同學們都喜愛你。要是你能樂觀發(fā)言的話，你的進步會更大。

2.謝艷：你是個聰慧的同學，你想和好成果交伴侶嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師信任你可以的，對嗎?那好成果就會跟你交伴侶，老師期盼著你的進步。

3.讀書百遍，其義自見。讀書的過程也是學習學問、積累學問的過程。老師信任你是一個愛讀書、會讀書的孩子。

4.羅佳琪：你忽閃著一雙聰穎、才智的大眼睛，總是悄悄地幫老師打掃班級，是個合格的小仆人。不過你聽課時老是走神，做作業(yè)時字跡潦草，不夠仔細。其實，你很聰慧，假如你能在學習上充分利用你的聰慧，你的成果肯定會更好。老師信任你能行!

5.郭霞鑫：你很可愛，也很細心，能和小伴侶們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，老師看了很興奮，要連續(xù)努力啊!

6.這段時間怎么寫字有些潦草了，不夠仔細了。孩子，有的時候老師留意到你上課走神，做小動作，老師為你感到焦急。不過老師信任你肯定能夠改正這些小缺點，成為一個優(yōu)秀的孩子。

7.戴怡林：瘦瘦的你只有和小伙伴玩時才會開懷地笑，你乖巧、單純、寵愛畫畫，一有時間就拿出畫筆，有時甚至遺忘寫作業(yè)。盼望你能改掉挑食的習慣，課上仔細聽講，不懂就問，老師期盼你下學期的表現(xiàn)!

8.蔡林含：你是一個機智聰慧的孩子，接受力量比較強，要是上課時你再用心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的學問，而學問將有益于你的成長。

9.金睿麟：你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只要努力一下，你的成果就會有所進步。假如讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，大膽一些，樂觀舉手發(fā)言，信任自己，你是一個聰慧的同學!

10.葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩。上下課、放學后都一樣。只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個更可愛的你!加油吧!

11.陳高揚：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，喜愛勞動，關懷集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，假如以后上課更樂觀思索，更大膽發(fā)言，就更好了。

12.林俊琦：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下，你就可以得出正確的答案，努力吧，你將會有更大的進步!

13.朱章豪：一個很有精神的孩子，學問面較廣。上課能樂觀發(fā)言，成果有進步，老師很愿意有你這樣一個同學。假如你上課聽得再認真一些，把作業(yè)做得再端正美麗一些的話，師信任你會更優(yōu)秀精彩的。

14.施瀅瀅：你本是一個溫順、可愛的小女孩，但老師常觀察你那愁悶的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成果讓老師為你擔憂，盼望你能在新的一學期里有所轉(zhuǎn)變。加油哦，可愛的女孩!

15.王慧潔：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能關心別的小伴侶進步，你是很多小伴侶的榜樣，信任你能更努力，回答問題時聲音更洪亮。

16.杜奇諾：你的大眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，我就知道你已經(jīng)想出答案了。課上，你舉手樂觀，但一不留意你，小手就在下面“跳舞”了。孩子，假如能夠讓小手寧靜地放好，老師信任你的成果會提高很快，還有，你寫的字太粗啦，記得常換筆哦!

17.姚梓洋：你是共性格有些內(nèi)向，有時又很活潑的男孩。學習仔細，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和諧相處，關懷集體。新年來臨之際，老師盼望你能連續(xù)發(fā)揚特長，課堂上大膽發(fā)言，不任憑插嘴，更上一個新的臺階!

18.繆文浩：你喜愛把你的隱秘告知老師;你喜愛把書鋪滿桌子，上課了也不知道整理;你喜愛肆無忌憚地打噴嚏，鼻涕掛滿臉再找紙擦;你常常犯了錯卻不知道自己錯在哪里。小模糊，什么時候才能懂事呢?老師盼望明年你會是一個小男子漢!

19.陳思遠：你是一個聰慧機智的小男孩，課堂上能看到你高舉的小手，洪亮的聲音，大眼睛里藏著許多問題。但你有些貪玩，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

20.潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，喜愛勞動，團結(jié)同學，小伴侶們都很喜愛你，假如你上課能更加用心，寫字能更加仔細的話，老師信任你的進步會更大。

一班級學期末班主任評語【熱門篇】1.你見到老師總是禮貌相待，你能關懷集體，喜愛勞動，喜愛看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話，老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

2.你是一個機智活潑的孩子，單純歡樂，性非常向倔強，動手力量強，喜愛自由空間，喜愛打抱不平，喜愛看書，對學問布滿欲望，精力充足，獨立力量強，對他人看法有選擇性的接受，思維開闊，語言表達力量強，上課能樂觀發(fā)言，回答問題聲音洪亮悅耳，老師盼望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

3.你是一個單純和善的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛。你樂觀參與學校開展的各項活動，對待同學，你也很熱忱、真誠。令老師圓滿的是你學習不夠刻苦。說真的，老師對你布滿信念，老師盼望你在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

4.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣淘氣，學習心情不穩(wěn)定，你平常仔細寫字的話，寫出來的字多美麗，真讓人喜愛，假如你在作業(yè)中每天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜愛玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應當?shù)模阋院蟾恼?/p>

5.在老師的心目中，你是一個守紀的同學，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到樂觀發(fā)言。

6.老師喜愛你悅耳的嗓音，是你帶領大家取得廣播操競賽第一名的成果;老師喜愛你清亮的眼睛，美麗的舞姿，讓人過目不忘;老師喜愛你的熱忱大方，樂于助人;老師喜愛你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平常還應與好書交伴侶，多讀多看，記?。骸皶菍W問的源泉”。

7.你是一個聰慧活潑的男孩子，在班里，你能與同學和諧相處，同學們都喜愛和你交伴侶。你不僅能仔細完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我盼望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你精彩的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加精彩。

8.美麗的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛的模樣，甜蜜的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。只是你的學習令人擔憂，假如把你的聰慧才智都用在學習上，你會更棒的，老師和同學們都期盼著你的努力，期盼著你精彩的表現(xiàn)!

9.在學校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師信任，在以后的學習生活中，只要你堅決信念，堅韌拼搏，肯定會有你所期盼的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你每天與好書交伴侶，在書海里歡樂游覽!

10.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平常大膽，喜愛跟同學交伴侶，語言表達力量較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

11.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平常你衣著干凈，特別愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假如再加把勁，你確定能寫出一手美麗的好字。

12.你平常說話和氣，性格內(nèi)向，常常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日仔細負責，把我們班里的毛巾洗得干潔凈凈，老師很喜愛你，但有時你也會變得淘氣起來，在上課時喜愛做自己的事，你說這樣對嗎?老師信任你會改正的，老師還盼望你能樂觀發(fā)言，你能做到嗎?

13.老師發(fā)覺你是一位關懷集體、喜愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心關心，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，假如你上課的時候能用心聽講，老師更加喜愛你。

14.你是一個聰慧、活潑、可愛的孩子，團結(jié)同學，喜愛課外活動，喜愛自由空間，有個人思想，理解力量強，口頭表達力量也很強，朗讀課文很有感情，學習接受力量強，成果優(yōu)秀。只是學習上缺乏恒心，后階段作業(yè)書寫退步了。老師盼望你能明確目標，持之以恒，這樣你就會更加精彩!還有，熬煉身體也是很重要，不能偷懶的!加油，孩子!

15.你平常性格內(nèi)向，不善多言，忠厚狡猾，和同學能友好相處，平常能關懷集體，值日工作負責，寵愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

16.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)的確比以前仔細了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜愛你。

17.你學習仔細，作業(yè)細心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能仔細拖地，體育熬煉也比較仔細，老師盼望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

18.全部老師都認為你是個頭腦敏捷的同學，然而你有時沒把聰慧用在學習上;全部的老師都知道你的性格很頑強，但你不是用在對待困難上;全部的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的同學，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動