山東省煙臺市萊州市一中2023-2024學(xué)年高考考前模擬歷史試題含解析

山東省煙臺市萊州市一中2023-2024學(xué)年高考考前模擬歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．1924年孫中山在《國民政府建國大綱》中指出：“對于國外侵略強(qiáng)權(quán)，政府當(dāng)?shù)钟徊⑼瑫r修改各國條約，以恢復(fù)我國際平等，國家獨(dú)立。”其意在A．強(qiáng)調(diào)反對專制實(shí)現(xiàn)共和的迫切性B．說明暴力推翻北洋軍閥的必要性C．完善舊三民主義的民權(quán)主義理論D．調(diào)整革命目標(biāo)以適應(yīng)時局的變化2．作為法蘭西第五共和國（1959年開始）的總統(tǒng)，戴高樂決心恢復(fù)法蘭西應(yīng)有的光榮……，但是歷史已經(jīng)清楚地表明：像路易十四和拿破侖那樣的軍事征服都不可能使法國獲得長久穩(wěn)定的大國地位。戴高樂說，進(jìn)步是維護(hù)國家獨(dú)立的唯一條件，一個經(jīng)濟(jì)衰弱的法國，不可能在世界上真正立足。正是在戴高樂時代，法國的經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇?！胺▏?jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇”主要得益于①馬歇爾計(jì)劃的援助②西歐一體化進(jìn)程加快③法國政府的干預(yù)④經(jīng)濟(jì)自由主義影響A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．下圖照片中的情景，作為一種普遍現(xiàn)象開始流行于20世紀(jì)A．50年代初 B．50年代末 C．60年代中 D．70年代末4．如圖是我國境內(nèi)距今約7000一5000年新石器時代重要的文化遺址。這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。這體現(xiàn)出中華文明的主要特點(diǎn)是A．靠近水源分布廣泛 B．多元一體中原核心C．歷史悠久世界領(lǐng)先 D．定居為主農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)5．嚴(yán)復(fù)在維新變法時期宣傳“物競天擇，適者生存”，孫中山認(rèn)為“革命者，天演之公例也”，新文化運(yùn)動主將們認(rèn)為世界進(jìn)化的前途就是“真正的民主政治”。上述“進(jìn)化”觀A．傳播了工場手工業(yè)時期英國科技成果B．勾勒了近代西學(xué)東漸完整歷程C．反映了資產(chǎn)階級救亡圖存探索的深入D．代表了當(dāng)時世界最進(jìn)步的潮流6．史料對比是歷史研究的重要方法之，王同學(xué)在研究先秦農(nóng)業(yè)發(fā)展時，摘錄了下表材料。比較表格內(nèi)容，可以得出最合理的推論是A．以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) B．廣泛使用了鐵犁牛耕C．封建土地私有制出現(xiàn)和逐漸確立 D．農(nóng)民在田間集體耕作7．1933年，世界經(jīng)濟(jì)會議在倫敦舉行。羅斯福致信會議，“健全的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制是比其貨幣與其他國家貨幣兌換比值更為重要”，直接導(dǎo)致了會議的失敗。次年美國單方宣布美元貶值，并拒絕削減高關(guān)稅。這表明當(dāng)時美國·A．無意為全球治理承擔(dān)責(zé)任 B．積極推動美元的國際化進(jìn)程C．利用新政擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) D．率先提高關(guān)稅實(shí)行貿(mào)易保護(hù)8．美國歷史學(xué)家平森認(rèn)為，德國在某一時期，“從一個農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记伞⒔鹑诤凸I(yè)組織以及物質(zhì)進(jìn)步為公共生活的顯著特征的民族”。這一時期約指A．19世紀(jì)中期的30年 B．19世紀(jì)最后的30年C．20世紀(jì)最初的30年 D．20世紀(jì)最后的30年9．古代治國講“帝道”（堯舜禹湯治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被當(dāng)朝統(tǒng)治者采用的是A．孟子的民本思想B．荀子的政治思想C．董仲舒的新儒學(xué)D．二程朱熹的理學(xué)10．北魏孝文帝曾被“民族交融的推手”，主要是因?yàn)樗鸄．支持胡漢通婚 B．具備儒學(xué)修養(yǎng) C．實(shí)施全面漢化政策 D．遷都中原洛陽11．史學(xué)家霍布斯鮑姆（1917—2012）說：“自由貿(mào)易對于英國，就如同在政治上美國憲法對于美國一般，同是兩者身份形象的象征。英國從世界經(jīng)濟(jì)體系中撤退，放棄了自由交易的原則，愈發(fā)凸顯當(dāng)時各國急于保護(hù)自家門戶的現(xiàn)象。說得更明確一些，西方各國在大蕭條壓力之下，不得不將社會政策的考慮列為優(yōu)先，經(jīng)濟(jì)事務(wù)只好屈居次要了。否則政治后果會很嚴(yán)重，德意志等國的例子就擺在那里。”他強(qiáng)調(diào)A．大蕭條時期激烈的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)有一定的合理性B．德國法西斯勢力興風(fēng)作浪產(chǎn)生了嚴(yán)重后果C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)將自由放任主義政策擊得粉碎D．各國攜手合作才能夠達(dá)到共同繁榮和穩(wěn)定12．“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數(shù)，齊賀八旬秋?！边@一詩作是為了紀(jì)念A(yù)．中國共產(chǎn)黨的誕生 B．紅軍長征的勝利C．抗日戰(zhàn)爭的勝利 D．新中國的成立二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一唐代制度，在下有……，為政府公開選拔人才，在上有……，綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！X穆《國史新論》材料二1644年4月25日，明朝崇禎皇帝自縊于北京禁苑煤山。l649年1月30日，英國國王查理一世被送上了斷頭臺。有學(xué)者把東西方這兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡。問題：（1）材料一中的“這兩種制度”為什么說它們“奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！?（2）如何理解材料二中“東西方這兩位末代君主的暴亡，視為兩個民族歷史的一個楔子”？14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。有學(xué)者認(rèn)為，中國古代的驛站相當(dāng)于現(xiàn)代的車站，和近代西方工業(yè)革命中出現(xiàn)的火車站一樣，都發(fā)揮了重要的社會職能。材料一中國古代的驛站相當(dāng)于現(xiàn)代的交通服務(wù)區(qū)。隋唐時期郵驛事業(yè)發(fā)達(dá)，驛站既負(fù)責(zé)國家公文書信傳遞，又傳達(dá)緊急軍事情報(bào)，還兼管接送官員、物品運(yùn)輸?shù)?。宋代?shí)行“驛”“遞”分立，郵件文書傳遞和接待過往官員的職能完全分開。明太祖對官員的轉(zhuǎn)驛特權(quán)有嚴(yán)格限制，嚴(yán)格規(guī)定接送范圍，不符合條件者不得“拉自乘驛傳船馬”。清代驛站制度完備，管理嚴(yán)密，嚴(yán)禁馳驛人員騷擾驛站，提高通信效率，擴(kuò)展內(nèi)地和邊疆少數(shù)民族地區(qū)郵驛?！幾躁皫V《中國古代驛站與郵傳》材料二1830年鐵路工業(yè)開始啟動之后，一批稱得上“蒸汽殿堂”的火車站拔地而起。全世界范圍內(nèi)興建了上千座火車站。美國的火車站普遍建于城市中心，位于社區(qū)中心的車站擠滿了“退休紳士、各類閑人、高談闊論的演說家和哲學(xué)家”。在歐洲，雖然在城市中心修建火車站的計(jì)劃遭到反對，但古老的約克鎮(zhèn)也不得不自破城墻迎接“鐵馬”。科隆火車站也與歷史悠久的大教堂毗鄰，即便有的火車站沒能建在中心城區(qū)，在它周圍也會很快形成一片嶄新的重要城市區(qū)塊?！幾晕譅柆敔枴都夹g(shù)、資本、戰(zhàn)略的200年鐵路史》材料三在中國，一個從根本上改善鐵路服務(wù)和國家基礎(chǔ)設(shè)施的全新鐵路網(wǎng)計(jì)劃蓄勢待發(fā)。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，中國開始建設(shè)時速超過200公里的全球最大高鐵網(wǎng)絡(luò)。在政府頒布的“中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃”中，中國將建設(shè)四橫四縱的國家級高速鐵路網(wǎng)絡(luò)。——摘編自沃爾瑪爾《技術(shù)、資本、戰(zhàn)略的200年鐵路史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐代到明清時期驛站的變化并分析其作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，與古代郵驛制度相比，指出近代西方火車站在職能上具有的特點(diǎn)并分析其原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國政府致力于構(gòu)建高鐵網(wǎng)絡(luò)的目的。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】

該題主要考查學(xué)生對孫中山三民主義思想的理解和認(rèn)識。依據(jù)材料可知孫中山的斗爭目標(biāo)從國內(nèi)專制政府調(diào)整為國外列強(qiáng)的強(qiáng)權(quán)，故D項(xiàng)說法正確；1924年辛亥革命已經(jīng)推翻了專制政府，故A項(xiàng)說法錯誤，排除；材料中的斗爭目標(biāo)是外國列強(qiáng)，不是北洋軍閥，故B項(xiàng)說法錯誤，排除；引文屬于民族主義部分的內(nèi)涵，體現(xiàn)了反帝的思想，故C項(xiàng)說法錯誤，排除。2、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，戴高樂時代指1959年至1969年其任職法國總統(tǒng)時期，由于推行國家壟斷資本主義，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)，同時借助美國馬歇爾計(jì)劃對西歐的援助，加之1967年加入歐共體，使法國經(jīng)濟(jì)不斷復(fù)蘇，故①②③均正確，A項(xiàng)符合題意；戰(zhàn)后法國實(shí)行計(jì)劃指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)，并未采取經(jīng)濟(jì)自由主義，故④項(xiàng)錯誤，BCD均不符合題意，排除。故選A。3、B【解析】

根據(jù)圖片宣傳語“吃飯不花錢”以及集體就餐可知，這是人民公社化初期，實(shí)行一大二公，時間是20世紀(jì)50年代末，B正確；20世紀(jì)50年代初正值國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，當(dāng)時不存在吃飯不花錢的現(xiàn)象，排除A；60年代中期，經(jīng)過國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，國家經(jīng)濟(jì)略有恢復(fù)，農(nóng)村中不再實(shí)行大食堂、大鍋飯，排除C；70年代末農(nóng)村已經(jīng)改革，一家一戶生產(chǎn)，自負(fù)盈虧，大鍋飯?jiān)缫讶∠?，排除D。4、B【解析】

根據(jù)材料“這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟?！笨芍袊糯霈F(xiàn)過彩陶、玉器、還有宗教觀念等傳播為標(biāo)志的文化整合過程，主要核心在黃河流域的中原地區(qū)，即形成了以中原為核心的多元一體格局，故選B；材料不能體現(xiàn)靠近水源，A錯誤；材料只有中國，沒有對比項(xiàng)，不能說明當(dāng)時世界領(lǐng)先，C錯誤；D在材料中不能體現(xiàn)，排除。5、C【解析】

據(jù)材料可知，由資產(chǎn)階級維新派到資產(chǎn)階級革命派和激進(jìn)派都以進(jìn)化論為武器宣傳自身主張，挽救民族危亡，反映了資產(chǎn)階級救亡圖存探索的深入，C正確；據(jù)所學(xué)可知，達(dá)爾文的進(jìn)化論誕生于19世紀(jì)中期的工業(yè)革命，而不是工場手工業(yè)時期，A錯誤；西學(xué)東漸始于鴉片戰(zhàn)爭后的新思想的萌發(fā)，B錯誤；“進(jìn)化”觀是觀點(diǎn)，而當(dāng)時世界最進(jìn)步的潮流是發(fā)展資本主義，D錯誤。6、C【解析】

表格信息說明，春秋戰(zhàn)國時期土地私有制逐步確立并取代井田制。由此可知，最合理的推論是封建土地私有制出現(xiàn)和逐漸確立，故C正確；家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基本特點(diǎn)是男耕女織，材料信息無法體現(xiàn)，故A錯誤；漢代開始廣泛使用鐵犁牛耕，故B錯誤；井田制是集體耕作，故D錯誤。7、A【解析】

美國導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)會議的失敗，并單方面宣布美元貶值，拒絕削減高關(guān)稅，都體現(xiàn)了美國為了自己利益而拒絕承擔(dān)責(zé)任，故選A；美國無意承擔(dān)化解世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的責(zé)任，并非在積極推動美元的國際化進(jìn)程，排除B；材料沒有涉及美國新政，不能說明是美國率先提高關(guān)稅實(shí)行貿(mào)易保護(hù)，排除CD。故選A。8、B【解析】

根據(jù)材料“德國在某一時期...從一個農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，從一個‘詩人和思想家’的民族轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨に嚰记?、金融和工業(yè)組織以及物質(zhì)進(jìn)步為公共生活的顯著特征的民族”，再結(jié)合所學(xué)，即可判斷出是工業(yè)革命時期，B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)時期德國還處于四分五裂的狀態(tài)，排除；CD選項(xiàng)時期德國已經(jīng)成為工業(yè)強(qiáng)國，排除。9、C【解析】試題分析：董仲舒的新儒學(xué)把諸子百家中的道家、陰陽五行家的思想糅合到儒家思想中，加以改造形成具有時代特色的新儒學(xué)體系。其目的是給統(tǒng)治者披上神圣的外衣，政治上主張實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，以加強(qiáng)君權(quán)，維護(hù)君主專制；思想上“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，以維護(hù)思想上的封建專制。孟子的民本思想主要是“民貴君輕”的思想，荀子的政治思想主要是“禮法并用”，二程朱熹的理學(xué)把儒學(xué)提升到了哲學(xué)的高度。故選C考點(diǎn)：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學(xué)·董仲舒10、C【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏建立后,為了加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治,也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，孝文帝進(jìn)行了改革，改革的內(nèi)容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚，這些措施的最大的作用是促進(jìn)了民族融合，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因?yàn)樗娜鏉h化政策，故C選項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因?yàn)樗麑?shí)行全面漢化政策，加強(qiáng)了民族大融合，而不是支持胡漢通婚，故A選項(xiàng)錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，北魏孝文帝具備儒學(xué)修養(yǎng)與其被稱為“民族交融的推手”無關(guān)，故B選項(xiàng)錯誤；根據(jù)所學(xué)知識可知，遷都洛陽從屬于孝文帝實(shí)施全面漢化政策，故D選項(xiàng)不全面。11、A【解析】

“西方各國在大蕭條壓力之下，不得不將社會政策的考慮列為優(yōu)先，經(jīng)濟(jì)事務(wù)只好屈居次要了。否則政治后果會很嚴(yán)重，德意志等國的例子就擺在那里”表明大蕭條時期激烈的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)有一定的合理性，避免了走上法西斯道路，故A正確；B理解片面，材料無法體現(xiàn)德國法西斯勢力興風(fēng)作浪，排除；CD材料未體現(xiàn)，排除。12、A【解析】

由“南湖”、“畫船”并結(jié)合所學(xué)可知該詩反映了中共一大在嘉興南湖召開的信息，因此該詩當(dāng)是為紀(jì)念中共的成立，選A；該詩為紀(jì)念中共成立，與長征、抗日戰(zhàn)爭和新中國成立無關(guān)，排除BCD項(xiàng)。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）材料一所說的是科舉制和三省六部制?？婆e制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府，為歷朝沿用，有利于中央集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng)。三省六部制削弱了相權(quán)，以其保證了皇權(quán)獨(dú)尊，此后歷朝基本都沿襲這種制度。（2）西方的崛起和東方的沒落明顯加快。東方的中國封建王朝進(jìn)入到末期，統(tǒng)治者不斷加強(qiáng)王權(quán)來維護(hù)封建統(tǒng)治；西方的英國不久后確立了君主立憲的資本主義制度，有利于英國社會的穩(wěn)定和發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材材料一“為政府公開選拔人才”“綜合管理全國行政事務(wù)”可知是科舉制和三省六部制。依據(jù)所學(xué)從科舉制有利于中央集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng)以及三省六部對于皇權(quán)獨(dú)尊的作用回答。（2）依據(jù)明朝時期和西方英國的社會特征從西方的崛起和東方的沒落明顯加快以及東西方方不同的政治制度對于社會發(fā)展的影響回答。14、（1）變化：①由不完備到完備；②由驛遞不分到驛遞分立；③由管理龐雜到嚴(yán)格管理，并形成制度。作用：促進(jìn)了古代交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展；有利于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事信息傳遞；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于促進(jìn)民族融合。（2）職能特點(diǎn)：①成為經(jīng)濟(jì)、文化交流的中樞；②成為交通樞紐；③服務(wù)于普通民眾。原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②工業(yè)革命的推動；③資本主義民主制度的發(fā)展。（3）改善鐵路基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展；密切東中西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)開發(fā)。【解析】

（1）變化：根據(jù)材料“隋唐時期郵驛事業(yè)發(fā)達(dá)”“清代驛站制度完備”可知，驛站發(fā)展由不完備