2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)復(fù)習(xí)課：第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)復(fù)習(xí)課：第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析和解決與燃料及其利用相關(guān)的問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源利用的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)燃料及其利用的基本概念和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件：準(zhǔn)備好包含相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)例分析的課件。實(shí)驗(yàn)材料：根據(jù)需要準(zhǔn)備一些與燃料及其利用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行演示或?qū)嶒?yàn)。教學(xué)過(guò)程Step1引入（5分鐘）利用一幅圖表或?qū)嵗氡竟?jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)燃料及其利用的興趣。提問(wèn)學(xué)生，能否簡(jiǎn)單說(shuō)出什么是燃料以及燃料的作用是什么？Step2復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（15分鐘）通過(guò)課件或黑板，復(fù)習(xí)燃料的分類(lèi)、化石燃料的成因以及常見(jiàn)的化石燃料等知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生歸納總結(jié)燃料的主要特征。Step3探究燃料燃燒（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考：燃料為什么能夠燃燒？燃燒的過(guò)程中有哪些變化？解釋燃料燃燒的原理和基本過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生理解燃料的燃燒是氧化反應(yīng)和放熱反應(yīng)的過(guò)程。結(jié)合實(shí)例，分析燃料燃燒時(shí)的物質(zhì)變化和能量變化?？偨Y(jié)燃燒反應(yīng)的特征，如需提醒，可以幫助學(xué)生理解燃料選擇時(shí)需要考慮的因素。Step4燃料利用與環(huán)保（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考：燃料在燃燒過(guò)程中對(duì)環(huán)境有什么影響？回顧燃料燃燒產(chǎn)生的主要物質(zhì)和能量，分析其對(duì)環(huán)境的影響。引導(dǎo)學(xué)生思考燃料利用時(shí)需要考慮的環(huán)保因素，如減少污染物排放、提高能源利用效率等。結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生探討如何在燃料選擇和利用過(guò)程中更好地保護(hù)環(huán)境。Step5實(shí)踐與應(yīng)用（30分鐘）設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生選取一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，用所學(xué)知識(shí)解決，并撰寫(xiě)解決方案。每個(gè)小組選擇一個(gè)代表，向全班展示他們的問(wèn)題和解決方案。全班學(xué)生進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，分享彼此的見(jiàn)解和體會(huì)。教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和思維敏捷程度。檢查學(xué)生完成的小組活動(dòng)解決方案