二年級語文 14 小馬過河【省一等獎(jiǎng)】_第1頁
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文檔簡介

14小馬過河第一頁，共十四頁。14.小馬過河主講：課文導(dǎo)入課文探究課外延伸作業(yè)布置14.小馬過河興平市槐巷小學(xué)：魯婷第二頁，共十四頁。同學(xué)們們，日積月累的時(shí)間到了！

麥子愿意磨坊馱馬棚為難吃驚突然淹沒立刻攔住擋住

深淺親切難為情動(dòng)腦筋連蹦帶跳字詞復(fù)習(xí)第三頁，共十四頁。

用自己的話說說課文的主要內(nèi)容課文復(fù)習(xí)第四頁，共十四頁。

牛伯伯到底對小馬是怎么說的，請找出相關(guān)的段落讀一讀，并用“——”畫出牛伯伯所說的話，用“~~~~”畫出小馬說的話，分角色讀一讀。課文探究第五頁，共十四頁。“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”課文探究“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”第六頁，共十四頁。

迅速默讀第五自然段，找出松鼠和小馬所說的話，想想松鼠說話時(shí)的心情。課文探究第七頁，共十四頁。小馬！別過河，別過河，你會淹死的！深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！課文探究第八頁，共十四頁。媽媽說：“那么河水到底是深是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！?/p>

媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！闭n文探究第九頁，共十四頁。

原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。課文探究第十頁，共十四頁。討論

為什么同一條河大家的說法卻不一樣呢？深河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。淺課文探究第十一頁，共十四頁。作業(yè)布置

1.說一說。小馬從磨坊回來后，會對媽媽說什么？2、給爸爸、媽媽講講《小馬過河》的故事第十二頁，共十四頁。河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。小馬向很多人請教，是對的。別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。思考

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