三年級語文老師指導評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁三年級語文老師指導評語操行評語是老師對同學的品德和學業(yè)的綜合評價,是連接師生感情的橋梁和紐帶。那么你知道三班級語文老師指導評語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享三班級語文老師指導評語，盼望可以幫到你。

三班級語文老師指導評語【最新篇】1.該同學遵守學校各種規(guī)章制度，熱心于學校組織的各項活動。敬重師長，團結關心同學。喜愛勞動，關懷集體。成果進展均衡，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好同學。是一個德智體美勞全面進展的同學。該同學在家里準時完成作業(yè)，關心父母做一些自己力所能及的家務活。

2.該同學在學校生活中，她敬重老師，團結同學，關懷他人。她能樂觀參與學校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災區(qū)和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自己的一份愛心。她擅長團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的救濟之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們贊揚為熱心的“小老師”。是同學的好伴侶。

3.本學期來，你還能遵守學校紀律，間或掌握不住自己的行為，在班級上還能與同學和諧相處，還能聽從班級的各種工作支配。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發(fā)言不夠樂觀，假如能仔細，將能取得肯定的進步。盼望今后對自己進一步嚴格要求，能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，刻苦學習，盼望你能在學習和品德都有大的進步。

4.你是一個特別聽話狡猾的好女孩。能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重師長團結同學，有文明禮貌，性格內向比較膽小。在學習上雖然能夠仔細用心，可由于基礎比較差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良心情，不愿動腦思索問題，老師盼望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把全部的心思和精力放之于學習，信任你成果肯定會好的!

5.該同學擅長處理人際關系，對工作仔細負責，有領導、組織管理的力量。學習目的明確，學習力量強，成果優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好同學，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好同學。信任她以后會做的更好。

6.該生道德素養(yǎng)良好，平常團結同學，樂于助人，敬重師長，喜愛勞動。勤儉節(jié)省，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間樂觀回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優(yōu)異的成果。樂觀參與體育活動，有較好的身體素養(yǎng)。在課下，該生樂觀參與社會實踐活動，社會實踐力量較強。較好的履行了作為同學的職責。即收獲了學問，又獲得了人格上的提升，保證了德智體美勞全面進展。

7.你舒適、嚴厲，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在很多方面嶄露頭角。才華需要呈現(xiàn)，只有在呈現(xiàn)中，才能得到進一步熬煉，在熬煉中才能更成熟。努力下去，信任你能更好。

8.你在校表現(xiàn)一般，平常能夠團結同學，敬重師長，遵守學校各項規(guī)章制度。學習態(tài)度不仔細，上課常講閑談，常常做與上課學習無關的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨立完成，常常抄襲他人的作業(yè)，書寫很不端正。只盼望今后能夠有很好的熟悉，較大的轉變，仔細點把學習搞好。

9.你始終在努力，老師留意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成果?！疤觳懦鲇谇趭^”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你?，F(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，信任你能更好的。努力!!!

10.你知道自己是一個特別聰慧，但是又特別愛“貪玩”的人嗎?在學校能夠敬重師長團結同學;上課雖然能夠仔細聽講，但對學習的愛好不夠深厚，常常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鉆研問題的精神，怕吃苦頭。老師盼望你今后能把全部精力集中于學習，請信任自己做什么事都行!

11.如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你畢竟學到了什么，我為你而感到懊悔，當時不該讓你來。我再嚴肅對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，假如你不為自己的所作所為反醒的話，你將懊悔莫及!

12.你在校為人還是比較忠誠狡猾，基本能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，也有些膽小。但學習成果太不抱負了，在教室內紀律觀念不強，學習態(tài)度很不端正，上課常常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那么一種“身在曹營心在漢”的思想動態(tài)，盼望今后能夠改正這些缺點，把學習成果搞好!

13.該同學有較大進步，學習始終刻苦努力，腳踏實地，學習態(tài)度較端正，有良好的學習習慣，自學力量，與老師在課堂上協(xié)作默契。與同學關系良好，無論學習還是生活中，都有自己的方案。道德品質良好，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于助人，對人熱忱。意志堅決，目標明確，有著不服輸?shù)木??；顫婇_朗，樂觀參與課內外活動，表現(xiàn)良好。有劇烈的集體榮譽感。關懷班集體，關懷同學，喜愛勞動，動手力量強。信任在不久的將來，成為社會的棟梁。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永久沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā)，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個令人敬重的戰(zhàn)士。

14.該同學是一個樂觀、開朗的同學，剛進入時，該生就與同學們相處地非常融洽，在同學遇到困難時樂于關心，在集體勞動是樂觀參加，受到了同學們的全都好評，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事，認清了高中階段的重要性，深知自己肩負重任，學習更加努力刻苦，而且該生聰慧機智，能夠快速的接受新的學問，對于疑點不懂就問，注意全面進展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，面對不抱負的成果，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學習，不言放棄，進入后，該生發(fā)生了很大的變化，學習更加努力，態(tài)度更加仔細，總之該生是一個有抱負的好同學。望今后更加努力!

15.你有聰慧的頭腦，你堅韌的意志，你有堅決的決心?？赡憔褪侨狈ψ灾屏Γ瑢ι钌⒙?，對學習的不上進，對自身的約束力差，導致了如此差而又讓意想不到的成果，常常對學習的規(guī)章制度肆無忌憚地去“以身試法”，老師盼望今后能痛改前非，做一個文明同學。

16.你是一個很靜心的女孩，能夠遵守學校各項規(guī)章制度，敬重師長團結同學。但是學習不夠用心，雖然上課能夠仔細聽講，可有點“出功不出力”的味道;再是膽子太小，記住“膽小是永久沒有出息的表現(xiàn)”，盼望今后能夠清晰熟悉到自己的不足，進而改之!

17.該同學是一名很有內秀的同學，猶如一塊還沒有開墾的荒地，潛力非常巨大，學業(yè)上能樂觀進取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成果在全級名列前茅。我要提示你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾認真觀看過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題，你在將來的日子里就能制造出屬于自己的那塊藍天!

18.你是一個比較狡猾忠誠，有聰慧才智的同學，在校表現(xiàn)還好，平常能夠遵守學校各項規(guī)章制度，團結同學敬重師長，對人有文明禮貌?？墒菍W習的欲望不太強，時有散漫的形態(tài)，上課會講閑談，思想開小猜玩小動作。但后半學期有所進步，老師盼望你自己能夠熟悉到不足，改掉以前全部不好的行為，你的成果確定會有很大進步!

19.你知道自己是一個特別聰慧，但是又特別愛“貪玩”的人嗎?并且你還有一個特別不足之處就是太“貪睡”了，上課一不留意你就立刻不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這樣太荒費這么美妙的青春時間了，你懂得“時間就是青春，時間就是金錢，時間就是生命，時間就是學問”這此話的含義嗎?

20.你是一個較誠懇、坦然，敢于承認錯誤的同學。但心較為浮躁，缺少對學習的恒心，信念和決心，常有厭學的心情。并總保留著“平常不燒香，臨時抱佛腳”的錯誤心態(tài)，這是特別要不得的，望努力而改之!

三班級同學評語【經(jīng)典篇】1.你是一共性格內向的女孩，在班里，不觀察你和別人交談，上課能用心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成果并不抱負。盼望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀力量和寫作水平。

2.想到你,老師立刻想到了一個詞:敏捷!你有敏捷的思維,眼珠子骨碌碌一轉,答案立刻有了。你有敏捷的身姿,旱冰鞋一蹬,如飛地沖了出去,同學們都艷羨地看著你。你還有敏捷地嘴巴,你總有說不完的話,下課說,上課也說;有時候,連你的成果會被你的嘴巴“吃”掉!是不是?連續(xù)你敏捷的思維和敏捷的身姿,但請管管你過分敏捷的嘴巴,好嗎?

3.你是一個表面文雅、內心活潑的女孩。你敬重師長，友愛同學。令老師興奮的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平常作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，盼望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

4.你是一個內向、不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，愿意為大家服務。學習上你自覺仔細，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠準時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好同學。

5.你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜愛看到你課堂上學習學問的專注神情，可是間或的懶散和馬虎卻成了你學習道路上的絆腳石。假如平常你能在細心一點，勤奮一些，聰慧的你肯定能夠取得優(yōu)異的成果。最終老師還得提示你：肯定要仔細完成暑假作業(yè)哦!

6.這學期，你雖然看上去悄悄無聞，但內心卻始終在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是間或的馬虎總會讓你學習起來不那么順當。那就從現(xiàn)在開頭，做一個細心的孩子吧，寫作業(yè)的時候既要周密思索，又要到處當心。我信任，只要你付出勤奮，就肯定會有所收獲。

7.老師始終信任,漸漸來,泓宇肯定會越來越好的!果真,這學期,你在數(shù)學上的表現(xiàn)讓陳老師欣喜若狂。當老師提出一個問題,班級里的小手一只一只地舉起來,你在思索著,不一會兒,你的手也舉起來了,雖然是有些縮在那兒的,但這個時候,老師真是快樂極了!你通過努力思索,你想到了,你學會了!甚至有些題目,你會很快地把答案嚷出來:“這個很簡潔……”。是呀,泓宇,學習原來不像你想象地那么難,只要你投入地學習了,投入地思索了,你就會勝利!下學期,陳老師要觀察你在數(shù)學課中高高地舉起手,要觀察你在英語作業(yè)上的五角星,要看到你美麗的作文……漸漸來,你行的!你真誠可愛，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。盼望你今后在學習上多問、多練、多探究。信任你定能成為更優(yōu)秀的同學。

8.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的圓滿，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

9.你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你是一個很自覺的同學，就是學習有點跟不上，望仔細把握好基礎學問，多練、多問，連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

10.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

11.你是一個非?？蓯鄣呐?，課堂上你用心聽講，仔細做好課堂筆記，課后你仔細按時完成作業(yè)，你的成果有待進步，學習上還需連續(xù)努力，愿你在平常更注意學習，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學!

12.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰慧是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)唯恐也只能是鏡中之花、水中之月。

13.文雅、穩(wěn)重、和善而又不失直率的你學習仔細踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到成功的頂峰。

14.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學問的海洋中游覽，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，或許前途將不行限量。

15.你喜愛簡潔，但思想比較簡單，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成果總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

16.你外表膚淺，內心活躍，觀看細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡潔。老師盼望將你的聰慧才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好同學。你應當明白、學習使人充實，給人歡樂;努力讓人進步，給人才智!

三班級語文老師指導評語【熱門篇】1.關雷你敬重老師，團結同學，喜愛勞動，有一顆健康向上的心。但是你在學習上缺乏自覺性，不愿下功夫，導致學習成果不夠抱負。老師盼望你學習用心些、勤奮些、細心些，多看課外書，不斷提高寫作水平。

2.秦康你是一個誠懇的孩子，學習上也有很強的自覺性，作業(yè)能保質保量的完成，一絲不茍的作業(yè)總讓人爽心悅目。有良好的學習習慣和優(yōu)秀的道德品質。是個讓老師和家長放心的好孩子。但你很少大膽地發(fā)表自己的見解。信任自己，大膽地展現(xiàn)自己吧!

3.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

4.王坤陽你是一共性格開朗、活潑，很愛笑的陽光男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。你很聰慧，只要略微努力你就會有很優(yōu)秀的成果。課堂上也會看到你樂觀舉手發(fā)言的表現(xiàn)。作業(yè)一絲不茍，字跡工整美麗。作文有很大進步。新的學期里，盼望你堅持不懈、連續(xù)努力，爭取更上一層樓。

5.李木喬讓人喜愛讓人憂的男孩，喜愛你聰慧的大腦，樂觀舉手發(fā)言和按時完成作業(yè)的習慣，以及良好的品質和與人為善的道德修養(yǎng)。擔憂的是你總是記不住生字和字跡寫得如此潦草。老師盼望你勤奮刻苦一些，下決心把字寫好，把學過的生字記住。那樣成果肯定會突飛猛進。

6.該生在校表現(xiàn)一般。上課有時不用心聽課，思想上簡單開小差，成果中等。但能敬重師長，團結同學，望能在以后的學習中用心聽講，爭取好成果。

7.王子祥你天真率直，是個善解人意的孩子。后半學期各方面有很大的進步。課上愛動腦筋了，老師愛批改你的作業(yè)了，工整的字讓人賞心悅目，生字聽寫不再讓老師擔憂，這都讓老師驚喜!今后你還要嚴格要求自己，多看課外書不斷提搞寫作水平。

8.李南池你是一個聰慧可愛的男孩。愛動腦筋是你最大的優(yōu)點。課堂上再難的問題你毫不畏懼。你獨到的見解讓大家贊不絕口，你豐富的制造力、想象力和豐富的課外學問讓大家刮目相看。你的作文準會獲得同學們的陣陣掌聲。勤奮學習使你收獲了豐碩的果實。慶賀你的勝利!信任你在今后的日子里會再創(chuàng)輝煌。

9.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學習上有什么困難，老師很情愿關心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特殊是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有終點，千萬不要回頭;再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步。

10.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，