山東省泰安市新城實驗中學2023年九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

山東省泰安市新城實驗中學2023年九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（）A．干冰升華﹣﹣分子的體積變大B．聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動C．水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大D．氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學變化中可以再分2．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈 B．氦氣可用于制造低溫環(huán)境C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氮氣可用于焊接金屬的保護氣3．每年的3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法有利于保護水資源的是（）A．農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥 B．大規(guī)模圍湖造田以發(fā)展經(jīng)濟C．大量開采和使用地下水 D．工業(yè)廢水處理達標后再排放4．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒試劑 B．滴加試劑C．液體加熱 D．量筒讀數(shù)5．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應的認識不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應前的質(zhì)量（g）211616反應后的質(zhì)量（g）17m611A．物質(zhì)Y可能是該反應的催化劑 B．該反應為分解反應C．反應后Z和Y的質(zhì)量比為6∶1 D．Z和W反應的質(zhì)量比為2∶16．提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護無關(guān)的是()A．加碘食鹽 B．無氟冰箱C．無磷洗衣粉 D．無鉛汽油7．歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化D．稀有氣體可做保護氣，則可做保護氣的一定是稀有氣體8．化學是一門自然科學，研究發(fā)展化學科學的基礎(chǔ)是（）A．數(shù)字計算 B．化學實驗 C．邏輯推理 D．物體測量9．圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．圖乙中X＝8B．鋅的原子序數(shù)為30C．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD．鋅原子在化學變化中容易得到電子10．下列摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）

A．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族B．氮原子的核外電子數(shù)為7C．氧的相對原子質(zhì)量為16.00D．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增11．中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，下列實踐與之不相符的是（）A．監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告B．工業(yè)廢氣直接排放C．使用清潔能源D．植樹造林12．下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（）A．火燒赤壁B．刻舟求劍C．六月飛雪D．鐵杵磨成針二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。（1）下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是__________。A稀有氣體制造霓虹燈B液氧可作火箭發(fā)射的燃料C二氧化碳是植物進行光合作用的原料D液氮在醫(yī)療上作制冷劑（2）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是___________（填字母序號）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。①請補全下列實驗步驟：a按圖示連接好裝置；b_______________________；c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；d取足量紅磷放人燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②用化學式表示該反應_____________________。③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結(jié)論的可能原因為____________________（答一條即可）。14．下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應的化學方程式為________；（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）,（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．15．利用下圖所示實驗裝置制取O2并驗證O2的部分性質(zhì)。請回答下列問題:（1）儀器X的名稱為__________。（2）某同學按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是__________（寫一條即可）。（3）圖2中能說明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____（4）加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應中，MnO2的作用是_______;反應中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是__________（填化學式）。（5）現(xiàn)欲鑒別兩瓶無色、無味液體（其中一瓶是蒸餾水，另瓶是H2O2溶液），請補充完整實驗方案:__________，若有氣體產(chǎn)生，則證明該液體為H2O2溶液，若無明顯現(xiàn)象，則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品，以及藥品的大致用量]16．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________；②________．（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為_________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）________，排水法的收集裝置為_______．（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____，向上排空氣法的收集裝置為______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．反式脂肪酸的化學式C18H34O2請計算:（1）該反式脂肪酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比是多少？______（2）141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質(zhì)量為多少？_______18．乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。（1）如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：葡萄糖酸鋅的化學相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字X值為________，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_______支。（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測得溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________。A1-9aB1-8aC12aD8a（3）計算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（請寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成。為了確定其組成，小東做了以下實驗：①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生。由以上實驗可推斷：（1）這包白色固體中一定含有的物質(zhì)是______；（2）這包固體中一定不含有的物質(zhì)是______；

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：酒精揮發(fā)是因為分子的間隔變大，而不是體積發(fā)生變大。故選A.考點：分子性質(zhì)2、C【解析】

A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，所以A說法正確；B、液氦汽化需要吸熱，使周圍溫度降低，所以液氦可用于制造低溫環(huán)境，所以B說法正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，過多排放二氧化碳，可造成溫室效應，所以C說法不正確；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于焊接金屬的保護氣，所以D說法正確。故選C。3、D【解析】

A、大量使用化肥會引起水體富營養(yǎng)化，A錯誤；

B、大規(guī)模圍湖造田會造成水體污染，B錯誤；C、大量開采使用地下水，不利于水資源的保護，故C錯誤；

D、工業(yè)廢水處理達標后排放，能防止水體污染，有利于保護水資源，D正確。

故選：D。4、A【解析】

A、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應伸到試管內(nèi)，應豎直、懸空正放，故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；故C錯誤；D、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積。故D錯誤；故選A?！军c睛】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。5、B【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知X的質(zhì)量是增加的，Z、W的質(zhì)量是減小，且增加的質(zhì)量等于減少的質(zhì)量，則Y在該反應中的質(zhì)量不變，m=1，Y可能是催化劑，即反應物是Z、W，生成物是X，然后利用質(zhì)量來計算物質(zhì)的質(zhì)量比。【詳解】A、因X增加的質(zhì)量等于Z和W減少的質(zhì)量之和，則Y的質(zhì)量在該反應中不發(fā)生變化，Y可能作催化劑，故選項說法正確；B、該反應是Z和W反應生成X，符合兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，則屬于化合反應，故選項說法不正確；C、反應后Z為6g，Y為1g，則Z和Y的質(zhì)量比為6:1，故選項說法正確；D、參加反應的Z和W的質(zhì)量比為（16-6）g:（16-11）g=2:1，故選項說法正確。故選：B?！军c睛】本題考查學生對質(zhì)量守恒定律的認識，能利用質(zhì)量的變化來判斷反應物和生成物,是正確解答本題的關(guān)鍵。6、A【解析】A、加碘食鹽是給人體補充碘元素，與人體健康有關(guān)，與環(huán)保無關(guān)，故A正確；B、含氟冰箱能破壞臭氧層，形成臭氧層空洞，所以使用無氟冰箱與環(huán)保有關(guān)，故B錯誤；C、含磷洗衣粉能污染水體造成水體富營養(yǎng)化，形成赤潮和水華現(xiàn)象，與環(huán)保有關(guān)，故C錯誤；D、含鉛汽油能污染空氣，所以使用無鉛汽油與環(huán)保有關(guān)，故D錯誤．故選A．7、C【解析】

A、物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉由離子構(gòu)成，故A錯誤；B、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，屬于混合物，故B錯誤；C、化學變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化，故C正確；D、可做保護氣的不一定是稀有氣體，例如氮氣化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故D錯誤。故選：C。8、B【解析】

化學是一門以實驗為主的學科，故選B。9、B【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)＞4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，則30＝2+8+X+2，X＝18，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為30，該元素的原子序數(shù)為30，故選項說法錯正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為65.38，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、鋅原子的最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。10、A【解析】

A、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一橫行，屬于同一周期，而不是同一族，符合題意；B、氮是7號元素，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氮原子核外電子數(shù)為7，不符合題意；C、由元素周期表可知，元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氧的相對原子質(zhì)量為16.00，不符合題意；D、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次增增，不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，有利于保護大氣，防治空氣污染，故A實踐與之相符；B、工業(yè)廢氣直接排放，不利于保護空氣質(zhì)量，故B實踐與之不相符。C、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護大氣，防治空氣污染，故C實踐與之相符；D、積極植樹造林，有利于保護大氣，防治空氣污染，故D實踐與之相符。故選B。12、A【解析】

A、火燒赤壁過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、六月飛雪過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BD檢查裝置氣密性P+O2P2O5紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）【解析】

（1）A.稀有氣體制造霓虹燈利用了稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，說法正確；B.液氧不可作火箭發(fā)射的燃料，而是作火箭發(fā)射的助燃劑，原說法錯誤；C.二氧化碳能與水在光照和葉綠體的作用下生成淀粉和氧氣，所以是植物進行光合作用的原料，說法正確；D.液氮的沸點低，易提供低溫的環(huán)境，所以在醫(yī)療上作制冷劑，說法正確。故選B。（2）PM2.5與可吸入顆粒物有關(guān)，因為PM2.5指的是直徑小于等于2.5微米的固體顆粒物，故選D。（3）①按圖示連接好裝置后的操作應該是檢查裝置的氣密性；②紅磷燃燒的符號表達式為：P+O2P2O5；③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)。若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積小于1/5，則說明進入的水偏少（紅磷量不足導致或由于未完全冷卻導致），瓶內(nèi)氧氣未消耗完或有空氣進入，所以能得出此結(jié)論的可能原因為紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）。【點睛】空氣中氧氣含量的測定一定要保證裝置密封，所以在連接好儀器后一定要檢查裝置的氣密性，測得的結(jié)果偏小的原因有：紅磷的量不足、溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾、裝置漏氣等。14、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑濃硫酸左bCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，隨時對地控制反應速度、節(jié)約藥品鹽酸濃度過大防止氨氣溶于水【解析】(1)據(jù)圖可知①號儀器的名稱是酒精燈；②號儀器的名稱是分液漏斗；(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A；(3)濃硫酸具有吸水性，而氫氧化鈉溶液沒有吸水性，所以應該用濃硫酸來進行干燥，并從長管進入；氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置來收集氧氣時，氧氣從長管進入；(4)實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C相對于B裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止；鹽酸濃度過大會揮發(fā)出氯化氫氣體；(5)若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水。15、鐵架臺集氣瓶事先未灌滿水（或未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了）澄清的石灰水變渾濁催化KCl取兩種液體各5mL放在兩支試管中，分別向兩支試管中加入少量MnO2，有氣泡放出且放出的氣體能使帶火星的木條復燃的是H2O2溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水【解析】

（1）儀器X的名稱為鐵架臺。（2）某同學按圖1所示裝置制取并收集O2，發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是集氣瓶事先未灌滿水或未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了。（3）圖2中能說明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。（4）KClO3受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加入MnO2作催化劑可以加快反應速率。反應中，MnO2的作用是催化；反應中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是KCl。（5）鑒別H2O2溶液和蒸餾水：取兩種液體各5mL放在兩支試管中，分別向兩支試管中加入少量MnO2，有氣泡放出且放出的氣體能使帶火星的木條復燃的是H2O2溶液，無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水。16、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE過氧化氫水+氧氣BC【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置是E，高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，氧氣密度比空氣大，排空氣法的收集裝置為C；【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的