《日語論文寫作》課程教學(xué)大綱

《日語論文寫作》課程教學(xué)大綱課程名稱（中文/英文）：日語論文寫作/theWritingofJapanesePaper課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：專業(yè)任選課 適用專業(yè)：日語專業(yè)（商務(wù)方向）學(xué)時數(shù)：8 其中：實(shí)驗/上機(jī)學(xué)時：0學(xué)分?jǐn)?shù)：0.5 考核方式：考查預(yù)修課程：基礎(chǔ)日語1-4，日語視聽1-4，高級日語1教學(xué)參考書：1.于康編.日語論文寫作——方法與實(shí)踐.高等教育出版社.2008浜田麻里,平尾得子,由井紀(jì)久子主編.論文ワークブック.くろしお出版.2000開課單位：外國語學(xué)院日語系課程簡介：本課程是針對日語專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)的寫作課程，屬于專業(yè)任選課。本課程的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生撰寫論文及畢業(yè)論文的能力，通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握論文寫作的一般方法與技巧，并具備對文獻(xiàn)材料的綜合分析能力,并能運(yùn)用自己的語言表達(dá)個人觀點(diǎn)和意見。本課程是總結(jié)、檢驗、深化所學(xué)專業(yè)知識的過程，同時也可以訓(xùn)練學(xué)生分析和解決問題的實(shí)際能力，從而為撰寫畢業(yè)論文和畢業(yè)后繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行更高層次的研究奠定基礎(chǔ)。本門課程對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確合理選題,并針對所選題目進(jìn)行資料收集與分析的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握論文寫作的一般方法與技巧，合理安排論文結(jié)構(gòu)以及選擇論證方法。培養(yǎng)學(xué)生具備合理規(guī)范書寫畢業(yè)論文的能力。第一章基礎(chǔ)編（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,要求學(xué)生了解日語論文寫作的注意事項。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)對日語論文寫作方法的抽象了解。教學(xué)內(nèi)容一、よく使われる文の形二、よく使われる語の表現(xiàn)三、引用四、句読點(diǎn)五、表記規(guī)則六、まとめの練習(xí)第二章論文編（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,要求學(xué)生了解論文的真正含義，學(xué)會序論、本論和結(jié)尾的寫法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)論文的構(gòu)成安排。教學(xué)內(nèi)容一、論文ってどんなもの二、論文とは三、論文の構(gòu)成四、構(gòu)成の作り方五、序論の役割六、背景説明七、問題提起八、方向つけ九、本論の役割十、論拠提示十一、結(jié)論提示十二、行動提示十三、論の展開十四、結(jié)びの役割十五、全體のまとめ十六、評価十七、展望提示第三章 資料編（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求通過本階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,要求學(xué)生準(zhǔn)確地掌握各類論證方法以及圖表、資料等的相關(guān)表達(dá)，根據(jù)所給資料開展寫作。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確地運(yùn)用各類論證方法。教學(xué)內(nèi)容一、場面別表現(xiàn)集二、図表に関する表現(xiàn)三、資料に関する表現(xiàn)四、調(diào)査実験に関する表現(xiàn)五、展開の技術(shù)六、例をあげる七、対比する八、注目させる九、推論を示す十、結(jié)論の補(bǔ)強(qiáng)十一、卒業(yè)論文學(xué)術(shù)論文のために十二、論文的附屬要素十三、書いてみよう第四章 書いてみよう（2學(xué)時）教學(xué)目的和要求通過實(shí)際寫作檢驗教學(xué)情況。全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，針對本學(xué)期的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合練習(xí)，目的為讓學(xué)生頭腦中