感恩節(jié)的主題活動教案

感恩節(jié)的主題活動教案活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”?；顒拥哪康模?、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美?；顒訒r間：11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。活動地點：花卉幼兒園大廳。活動準(zhǔn)備：1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。2、每個班收集“感恩箴言”。3、組織寫給父母的“感謝信”。4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。7、布置感恩節(jié)互動墻?；顒拥囊话銉?nèi)容：①感謝信，給整個公園家長的感謝信。②一首感恩的歌，在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。③一場感恩表演，集體表演《感恩的心》。④一句感恩的話，收集每個孩子的感恩或祝福的話。⑤一個感恩的故事，老師講故事。⑥感恩之墻，對父母與孩子互動的感恩之墻。⑦一段DV視頻，孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）?；顒恿鞒蹋?、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。一、活動過程1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準(zhǔn)備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動過程1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長和幼兒食用。5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物?；顒用Q：手工活動，愛心送給您活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。2、教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。3、學(xué)會感恩?；顒訙?zhǔn)備：1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）2、各色皺紋紙若干。3、漿糊。4、做好的范例一份。活動過程：一、引出主題。教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？1、出示范例。教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！二、教授幼兒制作禮物。1、一邊制作一邊講解。教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。1、幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。三、評價幼兒作品。四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。一、目標(biāo)1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子；2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。二、活動策劃1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。2.大廳a.制作大火雞標(biāo)識語：happy-thanks-givingday，感恩節(jié)快樂！b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）3.班級a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。4.當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。c.9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“xx”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。三、活