新教科版六下科學1.1《了解我們的住房》教學設(shè)計（新課標）

第一單元小小工程師第1課時了解我們的住房課型資料探究課課時1學情分析《了解我們的住房》是本單元的起始課：關(guān)于工程基本概念的建立，最先源于我們生活中的住房，它是學生在日常生活中接觸較多的建造工程，我們可以通過認識自己身邊的住房，初步認識工程的系統(tǒng)性和復雜性。教學目標科學觀念1.通過觀察分析，初步認識到住房都有一定的結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會存在差異。2.通過觀察分析，初步認識到住房由供水、供暖、采光、電路等多個系統(tǒng)組成。3.初步認識到工程需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用?？茖W思維1.初步認識到人類的需求促進了社會的進步與發(fā)展，同時科學技術(shù)的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。2.初步感受房屋建造的復雜性、系統(tǒng)性和科學性。探究實踐1.能結(jié)合自己家的住房，說出住房基本結(jié)構(gòu)(功能分區(qū)),以及供水、采光、供暖等主要系統(tǒng)2.能通過查閱資料及相互交流，簡述住房的基本建造過程。態(tài)度責任1.對了解住房有極強的學習興趣。2.感受同伴溝通交流的重要，樂于分享。教學重難點重點：了解住房的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。難點：了解建造住房需要經(jīng)歷一系列很重要的過程。教學準備教師準備：住房結(jié)構(gòu)、排水系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、圖紙，班級記錄表、教學課件等。學生準備：學生活動手冊，有關(guān)住房建設(shè)的文字資料。教學環(huán)節(jié)師生活動指導與評價設(shè)計意圖一、聚焦1.在生活中，住房是我們每天生活的地方，房子為我們提供了溫暖舒適的居住環(huán)境，那么你知道這些房子都是怎樣建造出來的嗎?2.學生交流，根據(jù)自已?？吹降慕ㄔ爝^程進行說明補充。3.用課件展示住房圖片，我們平時居住的這些房子除了在建設(shè)流程上比較相似，還有其他共同點嗎?仔細觀察圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)?學生根據(jù)生活常識，了解房屋的建造過程，初步建立系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)的基本認識。二、探索活動一：了解房屋的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。1.人家對住房的組成有了一個基本的認識，請大家展示自己拍攝的住房圖片，在小組內(nèi)進行交流，看看我們的家都有哪些基本結(jié)構(gòu)?2.我們的家有門窗、燈、桌椅板凳、水管、電網(wǎng)等基本設(shè)施，你能給這些基本設(shè)施進行分類嗎?可以這樣進行分類：用于支撐作用的：橫梁、門、窗戶等、用于日常生活的：桌椅、玻璃采光、水管供水、電網(wǎng)等。用于裝飾、美化的：裝飾墻、地板等.3.學生之間相互交流還可以怎樣進行分類，分類要有一定的依據(jù)。4.剛才我們列舉的基本設(shè)施哪些屬于住房的基木結(jié)構(gòu)呢?同學之間交流并說明你的現(xiàn)由。預設(shè)：橫梁、鋼筋混凝上結(jié)構(gòu)的墻體，門窗等屬于住房的基本結(jié)構(gòu)，它們起支撐作用。5.以教室為例，找出這個房屋的基本結(jié)構(gòu)。并說說它們?yōu)槭裁磳儆诜课莸幕窘Y(jié)構(gòu)。6.小結(jié)：能夠在住房中起到支撐或者鞏固作用的，稱為基本結(jié)構(gòu)，像桌椅這些后來布置的，就不屬于住房的基本結(jié)構(gòu)。7.房屋除了基本結(jié)構(gòu)，還有什么組成部分是密不可分的呢?比如供水、供電，它們屬于什么呢?小結(jié)：像供水、供電、供暖等這樣的基本設(shè)施，稱為房屋的系統(tǒng)。8.我們的住房由哪些系統(tǒng)構(gòu)成呢?用于照明的：采光系統(tǒng)、照明系統(tǒng)。用于取暖的：供暖系統(tǒng)用于排水的：給排水系統(tǒng)。9.找找我們家中的基木設(shè)施，你能區(qū)分哪些是住房的基本結(jié)構(gòu)，哪些是系統(tǒng)嗎?10.我們的住房是由結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)構(gòu)成的，缺一不可。除此之外還有哪些組成部分呢?活動二：認識住房的建造過程。1.想象一下你將建造一座住宅樓．你將帶領(lǐng)團隊怎樣建造這座房了，需要經(jīng)歷哪些過程呢?2.通過組視頻，觀看房屋的建造過程。3.小組討論，建造房屋時經(jīng)歷了哪些過程，將收集到的信息記錄下來。（選址、設(shè)計、建造等）4.建造房屋的過程是十分復雜的，本單元我們將學習和了解工程建造的過程，進一步認識工程的系統(tǒng)性和復雜性。通過對簡單的住居構(gòu)造進行分析，判斷哪些屬于基本結(jié)構(gòu)，哪些屬于系統(tǒng)，學生能夠根據(jù)自己的分析將兩者進行區(qū)分。認識住房建造的基本過程，從而推測和聯(lián)想其他工程的建造過程。研討1.一套住房包括哪些基本結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)?2.在住房的過造過程中，哪些工作階段最重要?為什么?拓展搜集其他工程（如中國天眼、“神舟”飛船、高鐵、橋梁、“鳥果”等）建遺過程的案例，下節(jié)課與同學們分享。板書設(shè)計了解找們的住房住房結(jié)構(gòu)：門、窗、墻體等住房系統(tǒng)：供水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等房屋的建造過程：選址--設(shè)計--建造--驗收教學反思《了解我們的住房》是本單元的起始課。作為起始課，需要學生建立關(guān)于工程的基本概念，本節(jié)課從認識自己身邊的住房開始，初步認識工程的系統(tǒng)性和復雜性。在了解我們的住房組成部分時，學生回答的關(guān)于住房的構(gòu)成是籠統(tǒng)的，所以在這個地方要引導學生根據(jù)動能、作用進行分類，為后期認識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)提前進行杭理，同時建立關(guān)于住居結(jié)構(gòu)和信房系統(tǒng)的初步概念。但作為單元的起始課。備課時應(yīng)該更多地考慮單元起始課的作用（一個單元的引言），在導入時可以增加關(guān)于工程設(shè)計的各種資料，保證課時的同時，對于沒有對工程建立初步認識的同學們，可以通過這些資料進行一個補充學習。教學中盡可能讓學生更多地去交流，生生互動是教學中的常規(guī)模式，教師在設(shè)計時應(yīng)當更加關(guān)注學生互動的質(zhì)量，及時予以引導。第一單元《小小工程師》第1課了解我們的住房1.工程是為了滿足我們的需要，設(shè)計和使用技術(shù)，解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂2.住房的基本結(jié)構(gòu)包括門窗、梁、墻體、樓板、房頂?shù)取?.住房的基本系統(tǒng)包括供水系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)、采光系統(tǒng)和電路系統(tǒng)等。4.住房建造過程中要經(jīng)歷明確任務(wù)、選址、設(shè)計、建造、驗收等幾個重要階段。第2課認識工程1.港珠澳大橋能為港珠澳大灣區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、交通發(fā)展帶來強勁的動力。2.工程的限制條件包括時間、費用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破環(huán)能力等。3.港珠澳大橋會受船舶航道和香港機場的影響，解決的辦法是建造海底隧道。4.隧道與橋梁之間需要島嶼連接，但這片海域沒有可用自然島嶼，解決的辦法是修建人工島嶼。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂建島的海床有淤泥，機械會滑出，移走淤泥又會對海洋造成毀滅性污染，解決的辦法是用圓鋼管圍島。6.工程建設(shè)的一般步驟包括：明確一個要解決的問題、在限制條件下進行設(shè)計、制作一個模型（方案）、測試模型、評估改進、實施建設(shè)。7.工程利用了大量技術(shù)成果，建設(shè)工程的過程中遇到的難題也推動了技術(shù)的發(fā)展。技術(shù)與工程是相互促進、相輔相成的關(guān)系。第3課建造塔臺1.塔臺競標標書包括建塔位置、使用材料、塔的設(shè)計、成本預算、人員分工和時間分配等內(nèi)容。2.塔的設(shè)計需要考慮塔高、塔型、實用性和安全性等因素。3.工程設(shè)計和競標的關(guān)鍵是如何實現(xiàn)項目安全性和項目成本的和諧統(tǒng)一。4.考慮樓梯、欄桿的細節(jié)有助于競標成功。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂5.項目成本包括材料成本、人工成本、時間成本。6.項目安全性包括穩(wěn)固程度、承重能力、抗風能力、抗震能力等。7.標書可以用文字、畫圖、標注等多種形式表達。第4課設(shè)計塔臺模型1.建立模型是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過模型來測試他們的設(shè)計。2.制作塔臺模型需要經(jīng)過設(shè)計、制作、測試、評估和改進等過程。3.為避免傾斜，塔臺整體應(yīng)該上小下大，上輕下重。4.三角形更加穩(wěn)固，在塔臺模型設(shè)計中我們要多設(shè)計三角形來保證塔臺模型的穩(wěn)固和承重能力。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學課堂5.設(shè)計作品的關(guān)鍵是達到堅固、美觀、價廉的平衡。第5課制作塔臺模型1.制作塔臺模型要與模型設(shè)計方案一致。2.塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節(jié)省膠帶。3.控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺的傾斜。4.使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺穩(wěn)固。第6課測試塔臺模型1.塔臺模型測試主要測試塔高、頂端承重、抗風能力、抗震能力、材料成本統(tǒng)計