2022屆高考語文閱讀系列-朱自清關(guān)聯(lián)作品

2022高考語文閱讀系列一一朱自清關(guān)聯(lián)作品

閱讀下文，回答問題

朱自清先生

馮至

遠在二十五年前，我讀到過一部詩集《雪朝》，是六個

人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黃色的，里面的詩

有一個共同趨勢：散文化，樸實，好像有很重的人道主義的

色彩。那本詩集現(xiàn)在已經(jīng)很不容易得到了，并且里邊的詩我

一首也不記得，但根據(jù)我模糊的印象，我可以說，假如《雪

朝》里的詩能夠在當時成為一種風氣，發(fā)展下去，中國新詩

也許會省卻許多迂途。只可惜中國的新詩并沒有那樣發(fā)展下

去，中間走了許多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者

也在中途有的拋掉了詩，有的改變了作風。其中真能把那種

樸質(zhì)的精神保持下來，不但應(yīng)用在詩上，而且應(yīng)用在散文以

及做人的態(tài)度上的，據(jù)我所知，怕只有朱自清先生吧。

我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那時我住在

柏林西郊，他在清華任教休假到倫敦住了一年，歸途路過柏

林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天又陪他到波茨

坦的無憂宮去游玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他

游無憂宮時，因為語言文字隔閡，不住地問這個問那個，那

誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的

話。此后他就到意大利從威尼斯登船回國了，三年后，我也

回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間

長談。至于常常見面，能談些文學上問題，則是共同在昆明

西南聯(lián)合大學教書的那幾年。

他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾

心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點頭

稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負責任的話。他對我

的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過

同樣的感覺，但愿他的誠摯和虛心一一這最顯示在他那兩只

大眼睛上一一曾經(jīng)啟迪過不少的人，應(yīng)該怎樣向人談話！

由虛心產(chǎn)生出來的是公平，沒有偏見。黨同伐異，跟自

己意見相同的就結(jié)為朋黨，跟自己意見不同的就加以攻擊。

刻薄寡恩，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自

己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應(yīng)得的地

位，不輕易抹殺任何一個的努力。去年五四，北大舉行文藝

晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象

征派的詩，夜半回來，他在路上向我說：“你說得對！只是

有些過分?！苯衲昶咴滤娜?，我到清華去看他一一這是我最

后一次見他一一他已十分憔悴，談起一個過于主觀的批評

家，他盡管不以他為然，卻還是說：“他讀了不少的書。”

一個沒有偏見的、過于寬容的人，容易給人以鄉(xiāng)愿的印

象，但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿的氣味。一切

在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩

年來，也就是回到北平以來，他的文字與行動無時不在支持

新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激，有熱烈

的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下

邊，使一個生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文

集《論雅俗共賞》和《標準與尺度》是他最坦白的說明。他

一步步地轉(zhuǎn)變，所以步步都腳踏實地；他認為應(yīng)該怎樣，便

怎樣。我們應(yīng)該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得

清楚。

不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個公正的扶持

人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳

踏實地的文藝工作者。

現(xiàn)在我如果能夠得到《雪朝》那本詩集，再把他歷年的

著作排列在一起，我會看見他在這一世紀的四分之一的時間

內(nèi)走著一條忠實樸素的道路。

一九四八年，北京

（1）文章結(jié)尾一段可不可以刪掉？為什么？（4分）

（2）文章寫了朱自清先生的哪些優(yōu)秀品質(zhì)，請簡析。（4分）

（3）朱自清先生對人過于寬容，甚至肯定一個過于主觀的

批評家“讀了不少書”，而第五段又說他“絕不寬容”，這

是否矛盾？請結(jié)合文本探究。（4分）

答案：

（1）不可以。最后一段與第一段照應(yīng)，使文章渾然一體；

（3分）用《雪朝》收束全文，高度概括朱自清先生的質(zhì)樸

精神和對中國新文學的貢獻。（3分）

（2）①與人談話保持誠摯和虛心的態(tài)度；②對待他人公

平.沒有偏見；③對惡勢力決不妥協(xié)寬容；④做事情堅持原

則（或公開）.腳踏實地。（答對一點并結(jié)合文章分析2分,

滿分6分）

（3）（8分）不矛盾，朱自清先生的寬容，指的是他身上的

人道主義精神，以及對每個文藝工作者的肯定，這也是他對

新文藝支持的一種表現(xiàn)；“絕不寬容”是指向惡勢力的，他

的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方

面的發(fā)展。

閱讀下面作品，完成下列各題。

朱自清：生不逢時的完美人格

朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同

上緊的發(fā)條，無比精準。他的一生，極其認真。

朱自清寫作時，往往要先細心斟酌后才會動筆，往往寫

完無須修改。但因為注重質(zhì)量，他每天最多寫500字。所以,

他的清貧一部分原因是因為寫得太慢?！逗商猎律分刑岬?/p>

了蟬鳴。有人寫信給朱自清，說蟬夜晚是不叫的。朱自清他

寫信向昆蟲學家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲，他

才相信自己沒有寫錯。為此，朱自清專門寫了一篇文章。

他不斷地學習，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛

心向語言學家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時,

他也堅持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提

高自己的外語水平。

在教學上，朱自清也是極其認真。比如，他開設(shè)的選修

課“文辭研究”只有王瑤一個學生。盡管這樣，朱自清仍然

如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很

強。他在辭去圖書館館長職務(wù)準備辦理移交時，特地將一個

不稱職的館員辭退。朱自清說：“我不能把確實無法勝任圖

書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館

長當惡人。”朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔任系主任

16年，開了16門課，是對清華中文系學風影響最深的人。

如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個理工

大學增添了一抹人文色彩。

人，應(yīng)該怎么樣度過這一生？1916年，剛剛成年的北京

大學預(yù)科學生朱自華在思索這個問題。1916年，第一次世界

大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段，戰(zhàn)事正隆。當時的中國，因為袁世凱去

世，進入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期。這樣的時代，稱之為亂世并

不過分。在父親的勉力張羅下，朱自華舉辦了一場體面的婚

禮。妻子武鐘謙是名醫(yī)之女，溫柔賢惠，善于持家。作為結(jié)

婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣--《背影》

里的紫毛大衣即是。然而，在大學期間，為了買一本《韋伯

斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當?shù)袅恕?/p>

為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵自己在困境中

保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，

他以“佩弦”為字，時刻警策自己。為了達到自清的目的，

便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里,

感受最深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部民國知識分

子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日

記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房

東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形：30日，午后向張益

三借五元，甚忸怩！

“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時大學和昆明西

南聯(lián)大任教。昆明時期，物價奇高，他不得不開源節(jié)流。吃,

靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯

菜粗硬、食無規(guī)律，胃病長期不愈，日記中常?？吹轿覆“l(fā)

作的文字；穿，則常年不添新衣，一度經(jīng)常披件趕馬人的藍

氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯(lián)大一景。至于開源，

則是拼命寫文章、做兼職。因為經(jīng)常借不到錢，朱自清不得

不和當鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄

賣行，先后拿去寄售的物件有：網(wǎng)球拍、字典、燈泡、行軍

床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此，朱自清沒

少受奸商的氣。

1945年夏天，抗戰(zhàn)臨近勝利，據(jù)友人回憶，47歲的朱

自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。

當時，法幣急速貶值，到1948年的時候，買一包紙煙

都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨

政府為了平息高級知識分子的怨氣，向他們派發(fā)一種配購

證，可用很便宜的價格買到“美國支援的面粉”。清華大學

學生吳啥和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀，抗議美國政

府的侮辱，發(fā)表一個公開聲明，號召大家拒絕購買美援平價

面粉，一致退還購物證。

聲明寫好了，要征集簽名。朱自清第一個在聲明上簽了

字，并憤然地說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的

施舍！”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948

年8月12日，彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷

續(xù)續(xù)地說：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國面

粉……”這成了他的遺言。

朱自清去世時，錢包里僅有6萬元，這點兒錢在當時連

一個包子都買不到...

一代散文大師，匆匆而去，背影長留。朱自清去世后，清華

園第一次為一位老師去世降半旗致哀。友人是這么評價他的

--“純粹的君子”（沈從文）、“最完整的人格”（李廣

田）、“完美的人格”（葉圣陶）。

【相關(guān)鏈接】

《聲明》原文：“為反對美國政府的扶日政策，為抗議

上海美國領(lǐng)事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民

的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴和氣節(jié)，我們斷然拒

絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或

給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配

購證，特此聲明。三十七年六月十七日?！?/p>

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?/p>

（）

A.“如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發(fā)條，

無比精準”，表現(xiàn)了朱自清一生認真的一面，也表現(xiàn)了他生

活中機械刻板的一面。

B.朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔任系主任16年，開

了16門課，他是對清華中文系學風影響最深的人，為清華

增添了一抹人文色彩。

C.據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚,

友人對其外貌的回憶，從一個側(cè)面烘托出朱自清備嘗艱辛、

極其貧困的生活。

D.朱自清經(jīng)常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授

課，一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節(jié)流”，

一方面說明他樂觀豁達。

E.朱自清退回配購證，彌留之際留下遺言，拒絕美國的救

濟糧，沒有向貧困低頭，也沒有向權(quán)貴低頭，可見其“貧賤

不能移，威武不能屈”的節(jié)操。

(2)朱自清“認真”的秉性體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。

(3)文中畫線處作者引用傳主自己的話以及他人對傳主的

評價，有什么作用？

(4)文章題目是“朱自清：生不逢時的完美人格”，可以

說朱先生的人格因“生不逢時”而顯得更加完美。請結(jié)合文

本的具體事例談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【考點】傳記閱讀.

【分析】(1)此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.

(2)此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.

(3)此題考查學生把握文章結(jié)構(gòu)的能力.

(4)此題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見

解的能力.

【解答】(1)此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.這

道題綜合性比較強，既涉及到了對傳主精神品質(zhì)的理解，也

涉及到了對文章主旨的探究.解答這類體的方法是：①解讀

標題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實思考傳主的人生及經(jīng)

歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)；③

認真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點態(tài)度

評價；④細致咀嚼重要語句，總結(jié)文章手法技巧；⑥將選項

與原文對照，一一排除得出答案.A項“機械刻板的一面”

不當，應(yīng)該是“嚴格自律的一面”.B項增加人文色彩的是

清華園里的“荷塘月色”和“自清亭”.D項可能是“豁達”，

沒有“樂觀”，也可能是出于無奈.故選EC.

(2)此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力.朱自清

“認真”的秉性體現(xiàn)在很多方面.篩選文本信息可知，“朱

自清寫作時，往往要先細心斟酌后才會動筆，往往寫完無須

修改”是寫作方面；“他不斷地學習，以求自我完善，大量

閱讀各種書籍，虛心向語言學家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平

伯等人請教.平時，他也堅持用中、英、日三種文字書寫日

記，以此來鞏固和提高自己的外語水平”是學習方面；“他

開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個學生.盡管這樣，

朱自清仍然如平常一樣地講授、考試”是教學上；“朱自清

做事原則性很強.他在辭去圖書館館長職務(wù)準備辦理移交

時，特地將一個不稱職的館員辭退”是工作上.

(3)此題考查學生把握文章結(jié)構(gòu)的能力.本題考查傳記中

引用的作用，引用傳主本人或是他人的話，可以讓文本內(nèi)容

豐富，可信度高.也可以從不同角度介紹傳主，豐富傳主形

象.本文引用朱自清本人的話，“我不能把確實無法勝任圖

書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館

長當惡人.”“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍！”

“我…已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉…”可以凸顯

他的極強的原則性和骨氣.引用他人的評價，則是從側(cè)面烘

托朱自清的高潔的品行.

(4)此題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見

解的能力.文章題目是“朱自清：生不逢時的完美人格”，

用“生不逢時”來凸顯朱自清的“完美人格”.如此，學生

回答問題時要關(guān)注朱自清生活的社會狀況，在這樣的狀況下

他保持了怎樣的人格.朱自清生活在抗戰(zhàn)時期，這個時期民

心混亂，物價飛漲.但朱自清卻認