中班美術教案《七星瓢蟲》

中班美術教案《七星瓢蟲》匯報人：2023-12-26目錄CONTENTS課程介紹與目標教學內容與方法教學資源與工具教學過程與實施評價方式與標準作業(yè)布置與拓展01課程介紹與目標CHAPTER本次美術教案以中班幼兒為對象，以七星瓢蟲為主題，通過繪畫、手工等藝術形式，引導幼兒觀察、感知和表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征和生活習性。通過本次課程，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力和藝術表現(xiàn)能力，同時激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對昆蟲世界的好奇心。教案背景及目的目的背景外形特征七星瓢蟲身體呈半球形，背部有七個黑色斑點，排列成規(guī)則的圖案，猶如夜空中的北斗七星。其頭部、觸角、胸部和足部等細節(jié)特征也各具特色。生活習性七星瓢蟲主要以蚜蟲為食，是農業(yè)害蟲的天敵。它們喜歡棲息在植物葉片上，善于飛行和爬行。在陽光充足的日子里，它們會活躍地覓食和交配。七星瓢蟲簡介教學難點如何運用繪畫和手工技能準確地表現(xiàn)出七星瓢蟲的細節(jié)特征。教學重點引導幼兒觀察并表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征和生活習性。情感目標激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和對昆蟲世界的好奇心，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和環(huán)保意識。知識目標了解七星瓢蟲的外形特征和生活習性，掌握基本的繪畫和手工技能。能力目標能夠運用所學技能表現(xiàn)出七星瓢蟲的形象特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和藝術表現(xiàn)力。教學目標與要求02教學內容與方法CHAPTER了解瓢蟲的外形特點，如半球形的身體、黑色的鞘翅、紅色的斑點等。瓢蟲的基本特征瓢蟲的生活習性繪畫技巧簡要介紹瓢蟲的生活環(huán)境和食物來源，如它們通常生活在植物上，以蚜蟲為食。學習如何運用畫筆、顏料等繪畫工具，以及掌握基本的色彩搭配和繪畫步驟。030201知識點梳理準備工具準備好畫筆、顏料、調色盤、畫紙等繪畫工具。繪制背景首先用綠色顏料繪制出草地或樹葉的背景，為瓢蟲提供一個生活環(huán)境。畫出瓢蟲身體用黑色顏料畫出瓢蟲的半球形身體，注意大小適中。添加斑點用紅色顏料在瓢蟲的身體上畫出七個斑點，注意斑點的位置和大小要均勻。繪制頭部和觸角用黑色顏料畫出瓢蟲的頭部和觸角，注意觸角的長度和彎曲度。完善細節(jié)檢查畫面，補充和完善細節(jié)部分，如添加陰影、高光等。示范繪畫步驟鼓勵學生在掌握基本繪畫技巧的基礎上，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個性的瓢蟲形象。鼓勵創(chuàng)新引導學生觀察自然界中的瓢蟲，了解它們的形態(tài)和顏色變化，為創(chuàng)作提供更多靈感。引導觀察指導學生嘗試使用不同的顏色搭配來繪制瓢蟲，如使用漸變色、對比色等，增加畫面的豐富性和趣味性。色彩搭配組織學生進行作品展示和互相評價，讓學生之間相互學習、交流經(jīng)驗，提高繪畫水平?；ハ嘣u價學生自主創(chuàng)作指導03教學資源與工具CHAPTER《七星瓢蟲》繪本、教師指導用書教材七星瓢蟲實物或圖片、畫紙、顏料、畫筆、橡皮泥等輔助材料教材及輔助材料畫筆顏料畫紙橡皮泥繪畫工具介紹01020304水彩筆、油畫棒等，用于繪制七星瓢蟲的身體和翅膀。水彩顏料、丙烯顏料等，用于調色和繪畫。素描紙、水彩紙等，用于承載繪畫作品。用于制作七星瓢蟲的觸角和腳。播放七星瓢蟲的相關視頻或圖片，幫助學生更直觀地了解七星瓢蟲的外形和特征。投影儀展示繪畫步驟和技巧，引導學生跟隨老師一起完成繪畫作品。電腦播放背景音樂，營造輕松愉悅的繪畫氛圍。音響設備多媒體資源應用04教學過程與實施CHAPTER通過展示七星瓢蟲的圖片或實物，引起幼兒的興趣和好奇心。激發(fā)興趣向幼兒提出問題，如“你們見過七星瓢蟲嗎？”、“它們長什么樣子？”，引導幼兒回憶和描述七星瓢蟲的特征。提問導入導入環(huán)節(jié)設計觀察分析展示七星瓢蟲的繪畫作品，引導幼兒觀察并分析其顏色、形狀、紋理等藝術元素。講解示范教師示范繪畫七星瓢蟲的基本步驟和技巧，包括如何畫出橢圓形的身體、如何添加觸須和足等細節(jié)。新課呈現(xiàn)與講解實踐操作與指導幼兒實踐提供繪畫材料和紙張，讓幼兒嘗試自己繪畫七星瓢蟲。教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。作品展示鼓勵幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評價。教師可以引導幼兒從顏色搭配、形狀描繪、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進行點評。05評價方式與標準CHAPTER

作品展示及評價作品完整性檢查學生是否完成了七星瓢蟲的繪制，包括身體、翅膀、腳等部分是否齊全。色彩運用評價學生使用色彩的豐富性和準確性，七星瓢蟲的顏色是否鮮艷、對比強烈。創(chuàng)意表現(xiàn)鼓勵學生發(fā)揮想象力，在作品上添加自己的創(chuàng)意元素，如背景、其他昆蟲等。讓學生描述自己在繪畫過程中的體驗和感受，以及對自己作品的滿意度。自我評價鼓勵學生之間相互交流，分享彼此的作品，并從對方的作品中學習和借鑒優(yōu)點。同學互評學生自評和互評評價學生是否掌握了繪畫七星瓢蟲的基本技能，如線條的流暢性、色彩的搭配等。技能掌握肯定學生在繪畫過程中所付出的努力和嘗試，鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)保持積極的態(tài)度。努力程度針對學生在繪畫過程中出現(xiàn)的問題和不足，給出具體的改進建議和指導，幫助他們進一步提高繪畫水平。改進建議教師總結性評價06作業(yè)布置與拓展CHAPTERVS請小朋友們在課堂上完成一幅七星瓢蟲的繪畫作品，要求畫出瓢蟲的特征和色彩。創(chuàng)意手工制作鼓勵小朋友們利用廢舊材料，如紙杯、瓶蓋等，制作一個立體的七星瓢蟲手工作品。繪畫七星瓢蟲課堂作業(yè)要求科普閱讀推薦一些關于昆蟲的科普讀物，讓孩子了解更多關于七星瓢蟲和其他昆蟲的知識。觀察日記請家長帶領孩子在戶外尋找七星瓢蟲，并引導孩子觀察瓢蟲的生活習性和特點，記錄觀察日記。藝術創(chuàng)作鼓勵孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與七星瓢蟲相關的故事畫或連環(huán)畫等。課后拓展活動建議引導孩子觀察自然家長可以帶領孩子走進大自然，觀察昆蟲和植物的生長變化，培養(yǎng)孩子熱愛自