人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 解決問題【市一等獎】_第1頁
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文檔簡介

解決問題第一頁，共十三頁。解決問題（例4）小數(shù)的初步認(rèn)識第二頁，共十三頁。一、復(fù)習(xí)引入1.看誰算得又對又快10－6.8=2.5＋3.6=3.5＋0.5=6.6－6.3=5＋0.7=4.3－1.8=5.5－3.4=2.4＋2.5=7.8－6.8=1.4+6.2=3.26.14.00.35.72.52.14.97.61.0第三頁，共十三頁。一、復(fù)習(xí)引入月月有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：9－3＝6（元）6＞5所以錢夠。方法2：3＋5＝8（元）9＞8所以錢夠。怎樣解答？3元5元你知道了什么？第四頁，共十三頁。二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明確問題你知道了什么？你想怎樣解答？小麗有10元錢，買了1個，還想買1個和1支，她的錢夠嗎？這道題要解決的問題是什么？第五頁，共十三頁。10元6.8元2.5元0.6元9.9＜10答：小麗的錢夠。6.82.50.69.9（元）++=3.1（元）6.82.50.610-=3.2（元）+=3.1＜3.2答：小麗的錢夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7＞0.6答：小麗的錢夠。(二）分享過程，感悟方法第六頁，共十三頁。10元6.8元2.5元0.6元檢驗(yàn)：檢驗(yàn)：6.8+2.5+0.6=9.9（元）

9.9<10答：小麗的錢夠。10-6.8=3.2（元）2.5+0.6=3.1（元）3.1<3.2答：小麗的錢夠。10-6.8=3.2（元）3.2-2.5=0.7（元）0.7>0.6答：小麗的錢夠。小結(jié)：一道題我們可以用不同的方法來解決，不同的方法可以相互檢驗(yàn)。第七頁，共十三頁。你的結(jié)果正確嗎？你是怎樣驗(yàn)證的？這幾種方法得到的結(jié)果都一樣，說明了什么？（三）體會感悟，深化理解方法①：先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以錢不夠。方法③：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，所以錢不夠。二、引入情境，探究新知如果把換成，錢夠嗎？方法②

：先算10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＜1.2，買

不夠。第八頁，共十三頁。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識1.（1）小亮有2元錢，能買什么東西？（2）同桌之間互相提出一個問題，并解答出來。第九頁，共十三頁。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識2.方法①：6＋2.8＝8.8（噸）8.8＞8.7所以沒有超載。方法②：8.7－2.8＝5.9（噸）6＞5.9所以沒有超載。貨車自重2.8噸。它是否超載了？第十頁，共十三頁。

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