2024年全國各地中考物理試題分類匯編-電磁轉換

2024年全國各地中考物理試題分類匯編—電磁轉換1、物理學中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的選項是A．光線是真實存在的B．磁感線是真實存在的C．光作為一種電磁波是真實存在的D．磁感線描述的磁場不是真實存在的2〔09金華〕經科學家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細菌的細胞質中有一些磁生小體，它們相當于一個個微小磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其它磁場作用時，小水滴中的一些細菌會持續(xù)不斷地向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，假設把這些細菌中的磁生小體看成小磁針，那么它的N極指向A．北B．南C．西D．東3〔09山東臨沂〕.以下說法錯誤的選項是〔〕A.磁場是由無數(shù)條磁感線組成的B.磁感線在磁體的外部從磁體N極出發(fā)，最后回到S極C.將條形磁鐵分成假設干段，每段磁體均有N、S極D.大頭針被磁鐵吸引的同時也被磁化成小磁體4〔09山東濰坊〕．以下磁體周圍磁場分布正確的選項是5〔09貴陽〕．地球是一個巨大的磁體，在它的周圍空間存在著磁場——地磁場，中華民族是最先利用地磁場效勞于人類的，例如的創(chuàng)造。6〔09寧波〕30．小科對電磁爐很感興趣，在老師的指導下進行了如下實驗：①查找資料后知道家用電磁爐內部有一個很大的線圈；②用導線連接指示燈的兩個接線柱后，指示燈不發(fā)光；而把它放置于電磁爐上，啟動電磁爐，指示燈能發(fā)光，如以下列圖。由于通電的電磁爐周圍存在著磁場，它具有的能量在一定條件下會轉化為能，使指示燈發(fā)光。由此可猜想，電磁爐周圍存在的磁場是〔填“變化〞或“不變化〞〕的。7〔09江蘇〕某興趣小組在研究揚聲器結構時，發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：猜想1：磁極呈橫向分布〔例如圖甲，左側為N極，右側為S極〕．猜想2：磁極呈軸向分布〔例如圖乙，上面為N極，下面為S極〕．猜想3：磁極呈上中下分布〔例如圖丙，上下面為N極，中部為S極〕．〔1〕根據所學知識，他們經過討論，斷定猜想3是錯誤的．你認為他們判斷的依據是．〔2〕為了驗證其他猜想，他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來〔如圖丁所示〕，結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止．這說明猜想是錯誤的．〔3〕請設計一個簡單實驗，驗證剩下的一個猜想是否正確，簡述你的實驗方案．主要器材：；簡要做法：；如何判斷：．8〔09廣州〕如圖2，把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上，把導線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘A．有磁性 B．會熔化C．有電流流過 D．兩端對小磁針北極都有吸引力9〔09山東臨沂〕為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，李敏同學將該電池和一螺絲管相連，閉合開關S后，小磁針靜止時的指向如以下列圖，由此可以判斷a端是通電螺線管的__________極，c端是鉛蓄電池的____________極。10〔09四川綿陽〕要使通電螺線管的磁性減弱，可以A．改變通電電流的方向B．減小通電電流的大小C．在通電螺線管中插入鐵芯D．增加通電螺線管的線圈匝數(shù)11〔09威?！?多項選擇題)．法國和德國的科學家費爾和格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻〔GMR〕效應，榮獲了2024年諾貝爾物理學獎，圖9是研究巨磁電阻特性的電路示意圖，當閉合S1．S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，那么以下說法正確的選項是：A．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性增強C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大12〔09四川自貢〕如右圖所示是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位到達金屬塊A時，出現(xiàn)的情況是A.紅燈亮B.綠燈亮C.紅、綠燈同時亮D.紅、綠燈都不亮13〔09湖南婁底〕．小明同學在“制作、研究電磁鐵〞的過程中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如以下列圖，以下說法正確的選項是A．假設將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，說明它的磁性越強C．B線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流D．要使電磁鐵磁性增強，應將滑片P向右移動14．〔09煙臺〕電磁鐵的磁性有無可用電流的通斷來控制，除此之外，電磁鐵和永久磁鐵比較，優(yōu)點還有____________________________________________________。15〔09貴州安順〕．小明用導線繞在鐵釘上，接入右圖所示的電路中，制成了一個電磁鐵。閉合開關S，小磁針靜止時左端應為______極，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵的磁性將_______。16〔09威?！常畧D7為研究磁場對通電導線作用的實驗裝置，當接通電源，有電流由a至b通過導線ab時，它將受到磁場力作用而向左運動，那么：A．當磁場方向相反時，ab將向右運動，電能轉化為機械能B．當電流方向相反時，ab將向右運動，機械能轉化為電能C．當電流和磁場方向同時改變時，ab將向右運動，電能轉化為機械能D．當電流和磁場方向同時改變時，ab將向左運動，機械能轉化為電能圖917(09南昌)〔多項選擇題〕.如圖5所示,以下實驗儀器工作時，把電能轉化為機械能的是圖9圖5圖5A．電流表B．電壓表C．發(fā)電機D．電動機18〔09山東濰坊〕(多項選擇題)．如以下列圖，是小明同學探究“磁場對通電導體的作用〞的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導軌連接到電路中，閉合開關后，金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好)，要想使金屬棒運動起來，以下措施可行的是A．將蹄形磁體的N、S極對調B．換用磁性強一些的蹄形磁體C．換用能提供較大電流的直流電源D．使用輕質金屬棒，減小金屬棒與導軌之間的摩擦力19〔09福州市〕以下設備中，利用電磁感應原理工作的是A．電鈴B．電吹風C．發(fā)電機D．揚聲器20〔09杭州〕6.如以下列圖的四個演示實驗中，能夠說明發(fā)電機原理的是21〔09金華〕小明將微風電風扇與小燈泡按如以下列圖的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機〞。關于該實驗，以下說法正確的選項是A．電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B．電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用C．電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能D．小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能22〔09廣州〕探究產生感應電流條件的實驗步驟如圖9、10、11所示〔1〕本實驗中，我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷電路是否有感應電流？_____________〔2〕通過比較圖_______與圖_______可知，產生感應電流的一個條件是電路要閉合；通過比較圖_______與圖_______可知，產生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動〔3〕假設圖9中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路_______感應電流〔選擇“有〞或“無〞〕23〔09嘉興〕在學校實驗室開放時．同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣，他們想：發(fā)電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表：(1)根據表格可知，他們準備研究發(fā)電機產生感應電流的大小是否與有關。(2)手搖發(fā)電機在發(fā)電時將能轉化為電能。(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法〞。以下方法屬于“轉換法〞的是(填序號)①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；②根據能否進行新陳代謝來區(qū)分生物與非生物；③根據純潔物中元素種類的多少來區(qū)分單質與化合物。(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用表來測量。24〔09蘭州〕如圖18所示是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，裝置中的直銅線ab通過導線接在靈敏電流計的兩接線柱上，當讓ab迅速向上運動時，電流表指針；將ab改為向左運動時，電流表指針(填“偏轉〞或“不偏轉〞)；實驗時開關應該，實驗結果說明25對以以下列圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是A．甲：磁場能產生電流B．乙：閉合開關，小磁針N極向左偏轉C．丙：麥克風應用了磁場對電流的作用D．?。弘娏飨嗤瑫r，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強26〔09貴陽〕．如以下列圖，虛線區(qū)域內的“×〞為垂直紙面的磁感線，當金屬框沿光滑絕緣斜面的頂端，由靜止開始滑到底端時，具有的動能為Ｅ1；假設將金屬框換成質量相同的塑料框，其他條件不變，塑料框滑到底端時，具有的動能為E2。請判斷E1和E2的大小關系，并簡要說明判斷理由?！蔡崾荆航饘倏蚴菍w，有電阻〕27〔09河北〕．如以下列圖，閉合開關，通電螺線管的上端為極，將滑動變阻器滑片向右滑動，彈簧將〔選填“伸長〞或“縮短〞〕。如果用電流表替代虛線框內儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉，這是現(xiàn)象。2024年全國各地中考物理試題分類匯編—電磁轉換參考答案1~4CAAB5指南針〔或司南〕6電；變化7(1)一個磁體只可能有兩個磁極(2)1(3)小磁針；將小磁針置于磁環(huán)周圍不同處；屢次觀察小磁針穩(wěn)定后兩極的指向情況，從而判斷出磁環(huán)磁極的位置8A9S；正10B11BC12A13B14答案：磁性的強弱可由電流的大小來控制磁鐵的極性可由電流的方向來改變15答案：南〔S〕，增強〔大〕16A17ABD18答案：BCD19答案：C20答案：C21答案：A22答案：〔1〕電流表指針的偏轉〔2〕9、11；9、10(3)有23答