人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 通分 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

通分第一頁，共十六頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)的比較方法2、理解通分目的、依據(jù)，掌握通分的方法，并能正確通分第二頁，共十六頁。313413＜（1）比較下列分?jǐn)?shù)的大小，并說出你的理由：38311＞27475658592912171219＜＞＞＞7713139933551212分母相同分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。的兩個分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。第三頁，共十六頁。（1）小結(jié)：分母相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)就大。第四頁，共十六頁。導(dǎo)入舊知（1)口答：找出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。

8和66和187和23、8和62418242414第五頁，共十六頁。（1）小結(jié)當(dāng)兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時，較大數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)當(dāng)兩個數(shù)只有公因數(shù)1時，這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)第六頁，共十六頁。你會比較下面分?jǐn)?shù)的大小嗎？2514第七頁，共十六頁。可以用兩個分母的公倍數(shù)作公分母?？梢园阉鼈兓煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù)。這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢?2514?第八頁，共十六頁。252×45×4=820=141×54×5=520=2514＞因?yàn)?20520所以＞

像這樣，把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。

注意：要比較分?jǐn)?shù)的大小，一般把原來兩個分母的最小公倍數(shù)作為公分母。第九頁，共十六頁。先把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。56和7837和2971849和565×46×4=2024=787×38×3=2124=56＜78373×97×9=2763=292×79×7=1463=37＞29494×29×2=818=49＞718因?yàn)?0242124＜所以因?yàn)?7631463＞所以因?yàn)?18＞718所以第十頁，共十六頁。把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)比較大小。23和1416和712310和815當(dāng)堂作業(yè)第十一頁，共十六頁。練習(xí)十七第十二頁，共十六頁。我能行完成課本P71頁的1、2、第十三頁，共十六頁。課堂小結(jié)1.把異分母分?jǐn)?shù)()化成和()相等的()分?jǐn)?shù),叫做通分。2.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的（）。3.通分的方法先求出原來幾個分母的（)然后把各分?jǐn)?shù)分別化成用這個()作分母的分?jǐn)?shù)4.通分的依據(jù)（）。分別原來分?jǐn)?shù)同分母最小公倍數(shù)

最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)5.通分的目的是把()分母的分?jǐn)?shù)化成()分母的