103個(gè)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲

一．備受攻擊目的：體驗(yàn)被排擠的滋味內(nèi)容：1．抽出一人做箭靶。2．在地上畫一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶〞站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶〞碰到，被碰到的人便要做“箭靶〞了。備注：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易于走動(dòng)。變化：“箭靶〞可拉人入圈〔這個(gè)圈一定要大一點(diǎn)〕，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。二．畢加索目的：考溝通能力時(shí)間：10~20分鐘材料：筆和紙內(nèi)容：1.組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。2.每兩人配比照賽。3.開始前，每一組合背對(duì)背而坐。4.在指定時(shí)間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人那么負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。5.時(shí)間到，就看誰畫得快而準(zhǔn)。6.也可對(duì)換角色。備注：1．這游戲可看到各人不同的溝通問題。2．組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。三．各抒己見目的：了解組員的時(shí)事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)時(shí)間：15分鐘材料：當(dāng)日?qǐng)?bào)紙內(nèi)容：組長說：“今日是時(shí)事論壇，有個(gè)人意見要盡情表達(dá)。〞1.選數(shù)那么有意義又富爭論性的新聞，請(qǐng)大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場等``````2.組長不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。四．旁假設(shè)無人目的：考驗(yàn)組員的分析力、觀察力、最終帶出旁假設(shè)無人的害處時(shí)間：15分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個(gè)人在你面前講暗語，對(duì)你視假設(shè)無睹，你感覺如何？〞1．兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時(shí)，不可提示物件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。2．輪流討論竟猜。3．完結(jié)時(shí)，組長要指出旁假設(shè)無人的溝通方式，是令別人難受的。五．波濤洶涌目的：讓氣球停留在空中，激發(fā)歡樂時(shí)間：5~10分鐘材料：氣球多個(gè)內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會(huì)好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？〞1．每人一個(gè)不同顏色的氣球。2．每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時(shí)嘗試打下別人的氣球。3．氣球跌在地上的人即被淘汰。4．氣球保持在空中最久的人便算贏。5．組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！〞六．誰是密友目的：了解誰是好朋友內(nèi)容：1.大家圍圈站，一人站在中間。2.組長問：“當(dāng)你想找人傾訴時(shí)，在這個(gè)小組中，你會(huì)找誰？〞此時(shí)，所有人便要閉上眼睛。3.站在中間的人，就要走到他心中的密友前。當(dāng)他說“OK〞時(shí)，大家便可睜開眼睛。4.站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請(qǐng)分享他的感受，沒有被選者如有不滿，可提出抗議。備注：組長需有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)有時(shí)機(jī)要處理沖突。變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。請(qǐng)他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？〔可能有些他以為很Friend的，卻站得很遠(yuǎn)?！称撸才纺康模嚎禈酚螒?，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制時(shí)間：20~30分鐘材料：字條內(nèi)容：1.先選出5~6人進(jìn)行“傳表情〞，其他人在旁作觀眾。2.“傳表情〞的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。3.主持人把表情字條如“怒火中燒〞，“風(fēng)情萬種〞等讓最后的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音。4.“表情〞一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。5.進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。注意：1.在這游戲中，每人都應(yīng)有時(shí)機(jī)做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。2.最好選一位活潑淘氣的組員作為第一位傳表情的人。八．溫度計(jì)目的：測量組內(nèi)氣氛內(nèi)容：組員說：“天氣報(bào)告都能大致準(zhǔn)確地報(bào)告當(dāng)天氣溫，今天請(qǐng)大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度。〞請(qǐng)每位組員給小組一個(gè)度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。備注：這游戲很能直接感受到組員對(duì)小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會(huì)引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來，那么更易于處理。九．大混戰(zhàn)目的：打破僵局材料：報(bào)紙或廢紙〔卷成球狀〕內(nèi)容：1.全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。2.當(dāng)帶著者發(fā)號(hào)司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)〔3分鐘左右〕，組員可用盡方法把“廢球〞拋到對(duì)方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。3.最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球〞的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球〞不計(jì)算在內(nèi)。十．對(duì)對(duì)碰目的：合作、溝通時(shí)間：10~15分鐘材料：音樂內(nèi)容：1.眾人圍坐一個(gè)大圈，留一張空椅。2.音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個(gè)人，要立刻起身去拉一個(gè)人來坐在那空椅上。3.被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。4.音樂停止，還在走著的人便算輸。變化：被請(qǐng)走的人可以要兩人答復(fù)些問題才跟他們走。十一．一元幾毫目的：訓(xùn)練思想敏捷、隨機(jī)應(yīng)變時(shí)間：5~10分鐘內(nèi)容：1.男組員價(jià)值是5角，女組員是1元。2.主持人說出一個(gè)數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。3.每次盡快說不同的數(shù)目，組員要迅速成組。4.入不到組的，就為輸。變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1元，女是5角。十二．分甘同味目的：鍛煉合作精神材料：方便傳遞的食物內(nèi)容：1.全組圍圈坐，由中間分為兩組。2.游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過的局部，如此類推。最快傳到

尾的，而又有食物剩下的為勝。備注：這游戲適合夫婦組。十三．寂寞時(shí)的援手目的：放松心情，表達(dá)內(nèi)心困難時(shí)間：10~15分鐘材料：筆、紙內(nèi)容：1.在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對(duì)上帝的禱告。2.組長收集紙條。3.組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個(gè)米字，彼此的手不能接觸對(duì)方。將眼合上，放松身體。4.組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父啊！幫助這弟兄/姊妹，因?yàn)樗?她……。〞不要猜想是誰的問題。5.讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。十四．溫暖的表情目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞時(shí)間：30分鐘內(nèi)容：1.圍圈坐，其中一人在圈中間。2.輪流說出圈中人值得欣賞之處。3.直至每人都被提及。4.以祈禱結(jié)束。變化：1.可以在組員生日當(dāng)天，以他/她為主角〔圈中人〕。2.可指定在某些場合對(duì)組員所欣賞之處。十五．甜心目的：表達(dá)對(duì)組員的欣賞時(shí)間：15分鐘材料：糖〔每人10?！硟?nèi)容：1．每人有10粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/她的一樣特質(zhì)。2．直至把糖送完。十六．3多足少目的：合群內(nèi)容：1.全組為為3小組。2.一雙手和腳各代表一分，即一個(gè)人有4分。當(dāng)帶著者講出一個(gè)數(shù)字，各組便要以最快時(shí)間來組合。最慢的為輸。例如：帶著者說：“我要3〞，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員

要單腳站立，有一位要被背起。備注：帶著者要預(yù)先計(jì)算好一個(gè)最大的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。十七．吹吹目的：考反響及合群內(nèi)容：1.按人數(shù)分組，至少3組。2.每組自創(chuàng)名字，可用動(dòng)物、地方、花名等，但要單一和限字?jǐn)?shù)。3.每一組開始時(shí)，要說：“蘋果〔組名〕吹，蘋果吹完梨子吹。〞梨子立刻便要作出回應(yīng)，但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯(cuò)組名，便為輸。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。變化：可隨便更改動(dòng)作。例如：吹、跪、彈``````十八．拋開煩惱目的：解決困難時(shí)間：15分鐘材料：筆和紙內(nèi)容：1.大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。2.收集紙張，抽出局部來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。3.大家為這這事祈禱。十九．香蕉運(yùn)動(dòng)目的：合作默契時(shí)間：10分鐘材料：香蕉數(shù)只，繩內(nèi)容：1.兩人一組，并將大家的左腕綁住。2.給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。3.那一組最快就是勝利。二十．愛的伙伴目的：愛的功課時(shí)間：20分鐘材料：1.約3工分見方的紙張。每張只寫一個(gè)字，依次寫“愛人如己〞“愛人如己〞的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。2.帶著者把寫好的紙張先投進(jìn)一個(gè)袋里。內(nèi)容：1.基督徒要彼此相愛，這是主的新命令〔約十三34〕。也要愛人如己，這是最大的誡命之一〔太廿二39〕。大家找4個(gè)人，手上的字湊成“彼此相愛〞，這4個(gè)人就是“愛的伙伴〞

2.每人從袋中抽出一在張紙，暫時(shí)不可以看上面的字。大家都拿到后，帶著這喊“開始〞，大家趕快找“愛的伙伴〞，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶著者可考問其中各人名

字。注意：1.帶著者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。〞這樣大家就會(huì)焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴〞的名字。2.多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。3.最后可能有兩三位組員不能湊成4人一組的“愛的伙伴〞，可編入其他組。二十一．翅膀蔭下目的：合力競賽時(shí)間：10~15分鐘內(nèi)容：1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊``````我屢次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意〞〔路十三34〕。我們投靠在神的愛

中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會(huì)遭受災(zāi)害。2.分成2隊(duì)。每隊(duì)約5人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對(duì)面而立。3.母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時(shí)，松手即算是被捉到。4.老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新

母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有時(shí)機(jī)做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。5.等各隊(duì)輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。注意：每隊(duì)最好都有一位帶著者，喊“開始〞口令。并且測定時(shí)間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。二十二．同舟共濟(jì)目的：鍛煉耐力時(shí)間：10~15分鐘材料：每隊(duì)一張報(bào)紙、預(yù)備數(shù)張報(bào)紙做后備之用、領(lǐng)隊(duì)用的哨子。內(nèi)容：1.組員以平均人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)約三至四人。每隊(duì)分派一張報(bào)紙，將報(bào)紙鋪在地上。2.領(lǐng)隊(duì)信號(hào)開始，所有隊(duì)員一齊站到報(bào)紙上，不可弄破報(bào)紙，就另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。3.全體隊(duì)員能夠長時(shí)間兩腳都站在報(bào)紙上是勝利者。二十三．共同分擔(dān)目的：讓大家體會(huì)同心的重要內(nèi)容：1.2人一組，背對(duì)背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來。2.假設(shè)兩人合作成功，那么可嘗試多加一位或多位。3.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。二十四．畫肖像目的：留意別人的指示時(shí)間：10~15分鐘材料：紙、筆〔粗〕內(nèi)容：1.把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。2.代表人蒙眼。3.右手拿筆，站在畫紙前。4.每組由組長挑選一人做“模特兒〞，但不讓代表知道是誰。5.依組員的描述畫“模特兒〞的肖像。完成后，由組長決定名次。二十五．解結(jié)目的：同心合力內(nèi)容：3.全組人圍圈站著。4.當(dāng)組長數(shù)出“1.2.3！〞時(shí)，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。5.捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試屢次仍解不開便為輸。備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否那么這個(gè)結(jié)是解不開的。二十六．彼此配搭目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭材料：蒙眼的毛巾內(nèi)容：1.4人一組，分別是“腦〞、“眼〞、“手〞和“口〞。2.規(guī)那么：“腦〞只能發(fā)號(hào)司令，“眼〞只能做動(dòng)作，“手〞只能作動(dòng)作，“口〞只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。3.帶著者講出一個(gè)動(dòng)作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。二十七．我笑你哭目的：打破隔膜，輕松玩樂時(shí)間：5~10分鐘內(nèi)容：1.全組圍成一個(gè)圓圈。2.帶著者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個(gè)搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲哀的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，

直至有組員輸了為止?？芍貜?fù)玩屢次。二十八．探險(xiǎn)隊(duì)目的：康樂性游戲，加強(qiáng)小組接觸時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會(huì)建筑物。2.一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。變化：1.這類型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。2.如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個(gè)人蒙眼，由后面的人指揮。二十九．人生如戲目的：開掘表演潛能時(shí)間：20分鐘內(nèi)容：1.分為A和B兩組。2.給2至3分鐘，讓每組想出有5個(gè)連貫性動(dòng)作的事件，給對(duì)方猜想。例如：一個(gè)人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5個(gè)動(dòng)作。3.B組先派一人〔B1〕出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場。4.B1看完表演后便向單獨(dú)出場的B2表演；B2再模仿，輪到B3單獨(dú)觀看``````如此類推。5.到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。6.輪到B組表演，A組模仿。注意：這游戲的樂趣是看見別人把動(dòng)作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可開掘到創(chuàng)作潛能的人。三十．站立得穩(wěn)目的：康樂活動(dòng)時(shí)間：10~15分鐘材料：粉筆，音樂內(nèi)容：1.保羅勉勵(lì)帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn)``````〞〔帖后二15〕。我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。2.用粉筆在地上畫一個(gè)大圈，加兩個(gè)小圈于大圈上。3.大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走。靠近小圈時(shí)，可以用力拉自己左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。4.音樂停了再開始，大家改向左移動(dòng)，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)〞的人，要受罰。注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時(shí)，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動(dòng)雄壯為宜。三十一．找名字目的：考眼力及發(fā)揮合作精神時(shí)間：15分鐘材料：舊報(bào)紙，膠水，紙內(nèi)容：1.全組一分為二。2.每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。3.聽到組長的訊號(hào)，就開始在報(bào)紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。4.時(shí)間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。三十二．你我的歌目的：聯(lián)絡(luò)感情時(shí)間：15分鐘材料：寫上歌名的紙條內(nèi)容：1.在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選2`3首，每一首歌可寫多張字條。2.組員圍成圓圈，組長發(fā)給每人一張歌詞。3.組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。4.必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。5.組長可突然叫“停〞，所有組員歸隊(duì)。6.最早結(jié)成隊(duì)伍的獲勝。改變：一面做動(dòng)作一面唱歌尋找隊(duì)友，將會(huì)更活潑生動(dòng)。三十三．OIKOS目的：相似者結(jié)成隊(duì)伍時(shí)間：10分鐘材料：紙和筆內(nèi)容：1.每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等，2~3個(gè)工程。2.組員拿著紙圍成圓圈。3.游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊(duì)伍。4.隊(duì)伍不限人數(shù)，但必須要有共通點(diǎn)。5.最后歸隊(duì)者為輸。三十四．人肉運(yùn)輸目的：合作時(shí)間：10分鐘材料：兩圈繩內(nèi)容：1.組員一分為二。2.給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。3.號(hào)令一下，每組就只可以5分鐘的時(shí)間編織繩。4.組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。注意：1.要過去對(duì)面的組員，腳不可踏地。2.他一定要在繩上面。3.不可碰到地，否那么當(dāng)輸。三十五．瞎子領(lǐng)瞎子目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己時(shí)間：20分鐘材料：眼罩或手巾多個(gè)內(nèi)容：1.2人一組。2.一人蒙眼，另一人做向?qū)?，手拖手向前行。各人不許交談。3.除去眼罩或偷看者要受罰。4.帶著者宣布，到達(dá)教會(huì)大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?，帶他返回原處?.各隊(duì)向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?。卻把蒙眼者配成一對(duì)。6.一對(duì)對(duì)蒙眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。7.組長總結(jié)。帶著大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子〞的危機(jī)，鼓勵(lì)大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。三十六．你追我逃目的：隨機(jī)應(yīng)變時(shí)間：5~10分鐘材料：組長用哨子內(nèi)容：1.選出逃走者和追捕者。2.其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。3.哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。4.逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。5.被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩?。進(jìn)行：1.隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會(huì)越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。2.組長必須判定先插進(jìn)隊(duì)伍或先被追捕碰到。三十七．下閘目的：歡樂時(shí)光時(shí)間：5~10分鐘材料：音樂內(nèi)容：1.先找4個(gè)人，2人一組，雙手互拱做成2個(gè)隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。2.隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。3.人多的時(shí)候，可多做幾個(gè)隧道。4.可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。三十八．變形蟲賽跑目的：群體合作時(shí)間：15~20分鐘材料：數(shù)條繩子內(nèi)容：1.8至10人一組。2.組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。3.畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。變化：1.設(shè)一個(gè)簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。2.假設(shè)要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶著完成障礙賽。3.為免為難，可男女分組。三十九．心靈捕手目的：體會(huì)與人親近的經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練簡潔表達(dá)自己的感受時(shí)間：30~40分鐘內(nèi)容：1.每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。2.每組6人，分享以下問題：A．你與陌生人接觸時(shí)有何感受？B．遲到進(jìn)入會(huì)場有何感受？C．聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時(shí)，有何感受？D．與家人爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？E．與同事/上司爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時(shí)，你有何感受？F．有人與你談?wù)撔叛?，你?jiān)持“自己的意見〞，事后你有何感受？四十．疊疊樂目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：舊報(bào)紙、雞蛋或小球內(nèi)容：1.組員分為2組。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。2.限時(shí)5~10分鐘，將報(bào)紙用任何方法疊高，然后把雞蛋放在最頂部。3.能夠在最短時(shí)間疊得最高者得勝。四十一．集體創(chuàng)作目的：合作性、創(chuàng)作性時(shí)間：20~30分鐘材料：筆、紙或黑板內(nèi)容：1.把組員分成數(shù)組。2.組長指定一個(gè)畫題，如人、狗、魚。各組輪流在紙或黑板上作畫，每人只能畫一筆。3.畫得最完全、最好就獲勝。四十二．吸豆竟走目的：體會(huì)合作的重要性時(shí)間：20~30分鐘材料：空碗、吸管、比吸管直徑大的豆內(nèi)容：1.組員分成兩隊(duì)，各成單行縱隊(duì)，站在線的后面。2.在起點(diǎn)上各擺一只空碗；在對(duì)面的終點(diǎn)上也各放一只碗，碗內(nèi)盛有與各隊(duì)人數(shù)等量的豆子。3.游戲開始，第一人拿著吸管跑到對(duì)面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點(diǎn)空碗內(nèi)，假設(shè)途中豆落地要重新吸起再跑。4.然后交第二人繼續(xù)。如此類推。先跑完的一隊(duì)得勝。四十三．心靈不打結(jié)目的：令大家更融洽時(shí)間：15~20分鐘材料：每人一條長短相同的粗繩內(nèi)容：1.口令發(fā)出后，各人任意將繩索打3個(gè)結(jié)。2.待另一口令發(fā)出后，各人與左邊的人互換繩索解結(jié)，最快解開3個(gè)結(jié)者得勝。四十四．穿針引線目的：合作默契時(shí)間：30~40分鐘材料：細(xì)孔針、線內(nèi)容：1.男女2人一組。也可視情況作變動(dòng)。2.男組員各離一尺站在室內(nèi)一邊同一線上，各人手中有一根線。3.女組員站在室內(nèi)另一邊同一線上，手中各有一針。4.各人將左手放在背后。男組員跑向同伴，盡快把線穿入針眼內(nèi)，連針帶線跑回原位，最先回到原位的一組得勝。四十五．誰為大目的：打破隔膜，投入小組時(shí)間：20~30分鐘材料：撲克牌，橡皮圈內(nèi)容：1.人數(shù)5人或以上為佳。每人一張牌，將點(diǎn)數(shù)亮出放于額頭前，用橡皮圈綁好，各人只能看到別人額頭牌之點(diǎn)數(shù)，不能偷看自己手上的牌，估計(jì)自己會(huì)輸者，可在這時(shí)認(rèn)輸，收牌

；或可以向小點(diǎn)數(shù)的人挑戰(zhàn)，一起放出牌，看誰的牌點(diǎn)數(shù)大。2.其他人各想一種方法，懲罰輸者。3.最小點(diǎn)數(shù)為輸，最大點(diǎn)數(shù)者可懲罰輸者。四十六．同心圓目的：摒除隔膜，互相信任時(shí)間：30~40分鐘:內(nèi)容：1.認(rèn)真解釋游戲目的，培養(yǎng)氣氛。2.各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。3.選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準(zhǔn)備好沒有？〞圈中人答復(fù)：“準(zhǔn)備好啦！〞〔這很重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會(huì)覺得這“崗位〞很重要?！?.喊完口號(hào)，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者〞：“做得好！〞亦要撫慰中間那位：“不要怕，他們?cè)谥С帜?！?.約一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點(diǎn)頭，微笑。6.換另一人站在中間，直至每個(gè)人都體會(huì)過被支持的感覺。7.大家坐下談?wù)摳惺?，氣氛變得認(rèn)真和彼此信任。四十七．變形臉目的：增加氣氛時(shí)間：20~30分鐘材料：每人一條橡皮圈內(nèi)容：1.組員分組，各人把橡皮圈，穿過頭，圍繞在耳和鼻下。2.只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，假設(shè)全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。備注：使用橡皮圈時(shí)，最好先拉松或用較大的橡皮圈。〔組長可以先試用一次〕四十八．合作無間目的：合作精神時(shí)間：30~40分鐘:材料：繩或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈內(nèi)容：1.每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。2.中間的人交叉雙手，與左右兩旁的人其中一只手相互用繩或膠紙捆綁著。3人只剩下一只左手及一只右手。3.3人同做以下事情：A．用紙折一只飛機(jī)。B．用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。C．用橡皮圈將報(bào)紙捆好。D．左、右兩人解開中間組員的鞋帶，再重新綁好。E．從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。4.做得又快又好的獲勝。四十九．點(diǎn)心塔目的：合作與平衡時(shí)間：20~30分鐘材料：餅干，或其他可以疊高的食品內(nèi)容：1.每組3人一起負(fù)責(zé)疊餅干，互相協(xié)助。2.3分鐘內(nèi)將餅干疊得最高便贏。3.完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。五十．斗氣比賽目的：增加樂趣時(shí)間：15~20分鐘材料：桌子、乒乓球內(nèi)容：1.兩人一組。2.把乒乓球放在桌子中間，在桌面劃記號(hào)。3.兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號(hào)使得勝。五十一．有只麻雀跌落水目的：開心失喪的靈魂時(shí)間：20~30分鐘材料：音樂帶、播唱機(jī)或吉他等樂器內(nèi)容：1.由一位組員帶著游戲。2.找兩人手搭手做一個(gè)隧道，其他組員手搭肩，連成一列火車，隨音樂節(jié)奏停止，隧道被堵住時(shí)，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火車行列。3.也可以4人做成2個(gè)隧道。4.當(dāng)大家玩得興起時(shí)，帶著者便要停下來，問：“倘假設(shè)你在上班途中，見到一只麻雀跌落水中，你第一個(gè)行動(dòng)是什么？或者在你等火車或地鐵時(shí)，突然看見一個(gè)人跌落軌道，你會(huì)

采取什么行動(dòng)？〞5.先讓組員分享一下，由組長帶著大家討論。經(jīng)文：太九35~38。組長說：“各位弟兄姊妹，你有沒有留意，在四周圍有多少心靈疲乏困苦、顛沛流離，極需要福音的人？你是否像耶穌一樣，對(duì)這些人有惻隱之心？〞〔讓組員分享，然后由組長

繼續(xù)分享圣經(jīng)〕五十二．擊打手臂目的：打成一片時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.組員分兩行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。2.坐著的組員把臂肘曲起，與左右坐著的手肘盡量靠攏，把手伸至前面，手心向下。3.站在走道者以手打擊坐著組員的手背。4.組員可把手腕向側(cè)面曲轉(zhuǎn)以避開打擊，但不得把手臂縮進(jìn)或移動(dòng)肘部的原來位置。5.何人的手背被打中，便要互換位置。五十三．上下傳物目的：合作精神時(shí)間：20~30分鐘材料：球、豆袋或其他物品內(nèi)容：1.組員分為2隊(duì)或以上，排成單行。把兩個(gè)球各給排第一位的組員。2.號(hào)令一發(fā)，排頭的組員把球在頭上向后傳給第二人，如此依次傳至最后一人，此人把球留著。3.第一人把球傳出后，10秒內(nèi)后把第二球在胯下傳給第二人，如此依次傳至最后一人。4.當(dāng)最后一人接得第二球時(shí)，他每手各執(zhí)一球，跑去站在排頭前面，此時(shí)各組員都向后移動(dòng)一步，留下前面的位子給他。5.他也依法把第一球在頭上傳至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后傳遞。6.待原來的排頭移至隊(duì)尾而接得兩球時(shí)，他亦挾球跑至前面原來位置。排頭位的組員先跑回原位的那組即獲勝。五十四．磁石競走目的：合作精神時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.每組2人，面對(duì)面，雙手置背后，每人各有一只腳踩在對(duì)方的腳尖上。2.一聲令下，向前競走。兩人的腳要如磁鐵吸住，不可分開，最先走完者為勝。3.假設(shè)有多組可改為接力賽。五十五．盲人吃香蕉目的：知覺應(yīng)變能力時(shí)間：15~20分鐘材料：每人一根香蕉、蒙眼黑布內(nèi)容：1.每組2人。蒙眼面對(duì)面而坐，右手各拿香蕉一根。2.兩人剝香蕉皮，靠感覺將香蕉送入對(duì)方口中，先吃完的為勝。3.旁觀者可以指示，但不可動(dòng)手幫助。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶爾也可以成心誤導(dǎo)把香蕉送入鼻子。五十六．排龍比賽目的：合作性時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.全體組員分為3至7人一組。2.比賽開始，各人將自己身上的東西拿出來排列，最長的一組便得勝。3.比賽要計(jì)時(shí)，最好以倒數(shù)的方式喊停。五十七．拋球目的：考反響、營造融洽氣氛時(shí)間：15~20分鐘材料：任何圓形物體內(nèi)容：1.組員圍圈站立，組長持一皮球或圓形物體立于中央。2.順時(shí)針方向報(bào)數(shù)，每人一個(gè)號(hào)碼。3.游戲開始時(shí)，主持人將球向上拋，并叫出一個(gè)號(hào)數(shù)，被叫到號(hào)數(shù)的人假設(shè)及時(shí)接住球，就成為新主持人，假設(shè)球落地那么要先表演一個(gè)節(jié)目，之后再成為新主持人，繼續(xù)游戲。五十八．滾幣大賽目的：令氣氛融洽時(shí)間：20~30分鐘材料：2~10枚硬幣內(nèi)容：1.各人分別將一枚硬幣從高處滾下，按遠(yuǎn)近距離決定先后。2.硬幣滾得最遠(yuǎn)的人，要用自己的硬幣去投擊附近的硬幣。擊中得1分，可繼續(xù)攻打。如不能擊中，就把自己的硬幣放在原地，由第二人按上述方法攻打。3.知道所有硬幣被擊中，游戲便告結(jié)束。4.積分最高得勝。五十九．反彈投球目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：每人一個(gè)球內(nèi)容：1.每組3人，其中2人面對(duì)面站立，手拉手形成一個(gè)圓圈，另一人在距離2~3米的地方投球，將球投擲地上反彈入圈內(nèi)。2.每組有10次投球時(shí)機(jī)，各人可以輪流當(dāng)投手。3.每次入球得1分，得分最多得勝。六十．神秘圣誕老人目的：互相接踵時(shí)間：30~40分鐘材料：一些小禮物，數(shù)目與圣誕老人相同內(nèi)容：1.組長先秘密選出幾位圣誕老人。2.組長宣布：“有幾位圣誕老人來到我們當(dāng)中，凡第12個(gè)與任何一位圣誕老人握手的，就可得一份禮物。〞3.大家踴躍找人握手，都希望自己是與圣誕老人握手的第12個(gè)人。4.過一會(huì)兒，其中一位圣誕老人宣布過到第12個(gè)與他握手的人了，他說出幸運(yùn)兒的名字，大家鼓掌祝賀。這位圣誕老人就把禮物送給他。5.大家繼續(xù)握手，直至每位圣誕老人把禮物送完。備注：每次只有一位圣誕老人出來送禮物。當(dāng)過一次圣誕老人的和得過禮物的人，握手不算次數(shù)。六十一．背后乾坤目的：融洽相處時(shí)間：30~40分鐘材料：一條大手巾內(nèi)容：1.抽簽選出一人蒙上眼睛。其余的人圍圈坐好。2.組長將他帶到某位組員面前。他要問對(duì)方：“你叫什么名字？〞3.對(duì)方用手在他背上寫名字，假設(shè)猜中就對(duì)換位置，否那么組長便帶他到下一位組員面前，如此類推。六十二．火箭登陸月球目的：合作精神時(shí)間：20~30分鐘材料：鉛筆、白紙〔對(duì)開畫紙，每組一張〕、桌子一張內(nèi)容：1.每組2至4人。2.在紙中央畫一圓形月亮〔直徑一公分〕，其余組員在紙任何一角各畫3架火箭作為發(fā)射基地。3.猜拳決定先后次序。開始時(shí)用左手食指把筆尖豎立在其中一架火箭上，一邊說“發(fā)射〞一邊用一只手指按著筆的頂部往月球方向滑進(jìn)。4.鉛筆滑進(jìn)時(shí)在紙上畫出線條，就是火箭的前進(jìn)方向，在線端畫上*記號(hào)，然后猜拳輸?shù)娜艘惨韵嗤椒ㄟM(jìn)行。5.輪完后進(jìn)入第二回合，要從*記號(hào)開始發(fā)射，線條到達(dá)月球表示登陸。6.接著發(fā)射第二架火箭，比擬哪一位組員及哪一隊(duì)的3架火箭首先登陸月球。六十三．紙龍門目的：培養(yǎng)共同努力的意識(shí)時(shí)間：15~20分鐘材料：數(shù)個(gè)小皮球、報(bào)紙內(nèi)容：1.二人一組，各執(zhí)報(bào)紙一端。2.組長在距離5`6公尺處，將球一個(gè)一個(gè)滾向組員。3.組員必須趕緊用報(bào)紙將球撈起放在一邊。4.取得最多球的便是勝方。備注：如果二人拉扯時(shí)用力過猛，便會(huì)將報(bào)紙撕破。也可試用大的橡皮球，但假設(shè)球太重就容易弄破報(bào)紙，因此必須要有高度合作精神才能取勝。六十四．頂球工夫目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：兩個(gè)廁紙筒，或以厚紙做兩個(gè)紙筒、兩個(gè)小橡皮球內(nèi)容：1.將球放在紙筒上，小心從一方送到另一方，途中不可跌落。2.亦可決定目標(biāo)，將組員分為兩組，以接力方式來競賽。3.偶爾也可用大球，另有一番趣味。六十五．樂樂球目的：培養(yǎng)耐性及合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：小皮球數(shù)個(gè)內(nèi)容：1.設(shè)定起點(diǎn)與終點(diǎn)，將組員平均分組。2.組長一聲令下，組員便將一腳向后彎，以膝蓋內(nèi)側(cè)〔即腿窩〕夾球。從起點(diǎn)單腳跳至終點(diǎn)，把球傳于下一位組員。3.如果球于途中掉落地面，必須重新開始。最后，以先結(jié)束游戲的一組為勝方。備注：組長可在途中設(shè)障礙物增加難度。六十六．寸步難行目的：考驗(yàn)?zāi)土r(shí)間：15~20分鐘材料：紙條數(shù)條，用來綁住雙腿內(nèi)容：1.各組員在每二人之間在兩腿膝蓋處用紙條打結(jié)。2.組長一聲令下，組員便要齊步從起點(diǎn)行到終點(diǎn)，假設(shè)途中紙圈滑落，回到起點(diǎn)重新開始。備注：如果行得太快把紙條撕破，必須同斷處再打結(jié)，重新比賽。因此，紙圈會(huì)愈來越小，難度那么相應(yīng)提高。這是一個(gè)愈玩愈精彩的游戲。六十七．認(rèn)識(shí)你真好目的：建立關(guān)系時(shí)間：30~45分鐘材料：黑板或紙、筆內(nèi)容：1.兩人自由組合配對(duì)，用5分鐘的時(shí)間了解對(duì)方，不拘形式。2.約5分鐘后，各組說出交談的主題，組長記錄在黑板上。3.接著組長可約略說一番話：人的一生中都有幾位互相信任的知己朋友，假設(shè)現(xiàn)在這位同伴成為你的知己，你想了解他什么呢？要維持知己關(guān)系，你覺得什么最重要？再用5分鐘討

論這問題。4.之后大家再集合分享，可能這次談得更深入。組長把這次討論內(nèi)容記錄在前次記錄的旁邊。5.一起討論前后兩次的記錄，分享感受。六十八．好禮相送目的：關(guān)心別人的需要時(shí)間：30~40分鐘材料：“送禮物單〞、“受禮物單〞、筆內(nèi)容：1.每人一份“送禮物單〞。2.各人寫下每位組員的姓名〔自己除外〕，在每個(gè)名字后面，寫下你想送給他的禮物。3.再發(fā)給每人一份“受禮物單〞，再寫一遍全體組員的姓名〔自己除外〕。4.請(qǐng)一位想得到禮物的組員站出來，大家開始送禮物給他，他可把禮物一一記錄在“受禮物單〞里。5.每人可輪流接受禮物，并分享對(duì)禮物的看法和所送禮物的原因，也可表示對(duì)那些禮物的喜好程度。六十九．人物速寫目的：增進(jìn)交流時(shí)間：30~40分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.組員輪流分享。2.用隱喻表繪團(tuán)體中的每一個(gè)人，例如以某種動(dòng)物、家具、汽車、植物等，例如：“我覺得你好象一部摩托車〞。然后說明為什么會(huì)有這種印象。3.組員分享被描繪的感受。七十．傾心吐意目的：探究自己與他人的感情時(shí)間：40分鐘內(nèi)容：1.將個(gè)人此時(shí)此地的感受說出來。要注意從“我〞的角度說話，說話時(shí)注視對(duì)方，叫出對(duì)方的名字。2.程序：A．背靠背〔10分鐘〕：兩人一組，靜默幾分鐘后，兩人輪流告訴對(duì)方自己的感受，及感覺到的對(duì)方的情緒和感覺。B．面對(duì)面〔10分鐘〕：凝望對(duì)方臉部數(shù)秒之后，輪流述說感受。C．手拉手〔10分鐘〕：兩人面對(duì)面，手拉手，閉眼靜默數(shù)分鐘后，彼此述說感受。D．討論〔30分鐘〕：大家集合討論剛剛的經(jīng)驗(yàn)。七十一．聽我細(xì)訴目的：發(fā)泄情緒時(shí)間：30~40分鐘材料：白紙、筆內(nèi)容：1.組員圍成半圓形，每人一張白紙。2.寫出目前所遭遇的三件不如意的事情，并寫出心目中的傾訴對(duì)象。3.請(qǐng)一位傾訴者站在小組中央，請(qǐng)他描述他的傾訴對(duì)象。4.找出一位符合條件〔或是條件最接近〕的傾訴對(duì)象，向他述說心聲。5.旁觀者可自動(dòng)輪流在傾訴對(duì)象的背后，說他所不敢吐露的感受。6.每人輪流尋找傾訴對(duì)象。備注：1.分享感受。2.討論是否到達(dá)發(fā)泄情緒的效用。七十二．比武擂臺(tái)目的：消除組員間對(duì)立的社會(huì)面具，促進(jìn)人際關(guān)系。時(shí)間：20~30分鐘內(nèi)容：1.兩位組員面對(duì)面站著，兩人互扣右手拇指，在聽到“開始〞以后，把對(duì)方壓下的就算勝利。2分鐘內(nèi)還不能壓下對(duì)方就算平手。2.賽后討論：A．把人制服的心境。B．被人壓倒的感受。C．見到旁人被壓倒時(shí)的感覺。D．盡力施展體能時(shí)的感受。E．仇情敵意升華后的感受。七十三．擊掌聊天GIVEME5目的：用聽覺、觸覺來表達(dá)想法及感覺，創(chuàng)造出表達(dá)情緒的聲音和韻律時(shí)間：30~40分鐘內(nèi)容：1.組長于一位組員示范，兩人互相注視，一人拍手表示“你好嗎？〞另一人或拍手回應(yīng)，或生氣等等。2.大家找一位不熟悉的人，以擊掌方式溝通?！?0分鐘〕3.兩人一組，討論擊掌溝通的感受。〔5分鐘〕4.討論完后，回到大團(tuán)體中再分享彼此感覺。七十四．南北臺(tái)目的：建立關(guān)系，加強(qiáng)自我表現(xiàn)時(shí)間：30~50分鐘內(nèi)容：1.找一位與自己最不相象的組員?！?分鐘〕2.自由討論彼此的不同?！?0分鐘〕3.回到大團(tuán)體中，每人分享自己成長過程中具有正面或負(fù)面影響的一段經(jīng)驗(yàn)。4.重新討論當(dāng)初認(rèn)為彼此不同之處，有沒有一些相同點(diǎn)？再交談時(shí)又發(fā)現(xiàn)了什么異同之處？〔10分鐘〕5.二人在大團(tuán)體中分享大家的經(jīng)驗(yàn)。七十五．復(fù)述練習(xí)目的：體會(huì)傾聽和復(fù)述的技術(shù)，感受說者與聽者之間思想的距離時(shí)間：40~50分鐘內(nèi)容：1.全體組員圍圈坐下。2.討論一個(gè)切身問題。例如：青年男女在大學(xué)時(shí)代應(yīng)不應(yīng)該談戀愛？3.待討論進(jìn)入情況，組員們熱烈發(fā)言時(shí)，組長請(qǐng)大家安靜片刻，并規(guī)定從現(xiàn)在開始，在發(fā)言前必須重述前一位發(fā)言者所說的大意，直到他滿意為止。4.大家繼續(xù)討論問題。5.留意觀察發(fā)言的組員有沒有細(xì)心聆聽別人說話〔20分鐘〕。6.結(jié)束復(fù)述實(shí)習(xí)，開始關(guān)注復(fù)述本身的討論。討論：1.復(fù)述練習(xí)中，你對(duì)傾聽或復(fù)述的感受如何？2.練習(xí)中有沒有覺察人與人之間思想的差異？如何能減少誤會(huì)？3.復(fù)述練習(xí)能否訓(xùn)練人成為主動(dòng)的聽眾？七十六．人格特質(zhì)回響目的：關(guān)心自己，提出自己擁有但不太喜歡的人格特質(zhì)，并聆聽他人所提供的改變建議時(shí)間：20~40分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.組員圍圈坐下。組長提供15種心理需求工程。例如：成就、順從、秩序、表現(xiàn)、自主、親和、省察、求助、支配、謙遜、慈善、變異、堅(jiān)強(qiáng)、異性戀、攻擊等。2.請(qǐng)組員寫出其中三項(xiàng)自己認(rèn)為太高或太低，而自己不喜歡的人格特質(zhì)。例如：秩序性太低，自主性太低，攻擊性太高等。3.各人輪流念出所寫的，簡略述說不喜歡的原因，其他組員回應(yīng)，并給予建設(shè)性的具體建議。4.大家輪流完畢，討論感覺。七十七．秘密大公開目的：加深互相信任時(shí)間：20~30分鐘材料：每人一份同式樣的紙、筆內(nèi)容：1.各組員以不記名方式，寫下一件個(gè)人秘密，每人抽取一張讀出來，并分享假設(shè)自己也有此秘密的話，有何感受，如何處理。2.假設(shè)抽到自己的紙，全部重新攪混，并重新抽取。3.態(tài)度要嚴(yán)肅，不可寫下開玩笑的事件。七十八．氣球大對(duì)抗目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：紅、蘭兩包不同顏色的氣球內(nèi)容：1.組員分為紅蘭兩組。2.組長將氣球吹放在地上。3.組長一聲令下，組員在15分鐘內(nèi)，用盡任何方法去弄破另外一組顏色的氣球。但禁止使用手或腳，可用坐在地上的方式等。4.限時(shí)15分鐘，剩下最多氣球的一組得勝。七十九．模仿大賽目的：考驗(yàn)?zāi)７聞e人的能力時(shí)間：20~40分鐘內(nèi)容：1.組員圍圈坐下，由一位組員開始做一個(gè)動(dòng)作。2.其他組員重做他的動(dòng)作。3.假設(shè)組員跟不上動(dòng)作，便要退出。4.最后剩下的一位組員便得勝。備注：帶著者可以做一些特異動(dòng)作。例如，只動(dòng)一條眉，或動(dòng)耳朵。八十．慈繩愛索目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘材料：兩卷衛(wèi)生紙內(nèi)容：1.組員平均分為兩組，直排。2.組長將衛(wèi)生紙發(fā)給排在第1位的組員。3.組長一聲令下，第1位組員便要用衛(wèi)生紙把第2位組員的腳從膝蓋以下捆至腳跟。不能露出衣物，紙不可斷開。4.再用衛(wèi)生紙捆第三位組員的腳。5.如果衛(wèi)生紙斷開，要取下已捆好的紙，重新開始。6.最快把組員捆在一起便得勝。備注：組長可以請(qǐng)組員一起從一方走向一方，但不可弄斷衛(wèi)生紙。八十一．看看我的反面目的：合作性反響時(shí)間：20~30分鐘材料：每人一份手巾或紙巾內(nèi)容：1.兩人一組，每人一條手巾。2.組員將手巾一端“塞〞在衣領(lǐng)后面，露出另一端。3.兩人挽手，不能動(dòng)及分開。4.組長一聲令下，兩人合作去偷別人的手巾。5.將偷來的手巾也塞在衣領(lǐng)后面。6.如果兩人手巾都被別人偷去，便要退出。7.獲得最多手巾的一組便得勝。八十二．如果你愛我目的：打破隔膜時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.組員圍圈坐下。選一人站在中央。2.這人要走到圈內(nèi)的其中一人面前，設(shè)法逗他笑：“HONEY，如果你愛我，請(qǐng)你為我笑一下。〞3.被問的組員要忍住笑，看著對(duì)方答復(fù)：“HONEY，我很愛你，但我真的不能為你笑。〞4.如果被問的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。5.逗人笑時(shí)可用任何方法，但不可觸摸對(duì)方。八十三．最正確人緣獎(jiǎng)目的：彼此欣賞〔可在認(rèn)識(shí)期結(jié)束后玩〕時(shí)間：15~20分鐘材料：每人5張紙〔另備20張紙〕、筆、禮物一份內(nèi)容：1.每人5張紙，如有需要可多取。2.組長在白板或壁報(bào)紙上寫出以下的句子：“多謝———，當(dāng)我————時(shí)，你——————，使我感到——。〞3.各人思想，哪些組員曾在你身上施行恩惠：包括撫慰、幫助、勸勉等，用上述句子簡單表達(dá)出來，每寫一人用一張紙。例如：“多謝秀秀，當(dāng)我不懂得帶著小組敬拜時(shí)，你花時(shí)

間與我一起預(yù)備，使我感到支持及鼓勵(lì)。〞4.約5~10分鐘后，組長收集紙張宣讀內(nèi)容，按名字把紙張交給各人。5.得紙最多的人，表示他被最多人欣賞，可致送一份禮物以示鼓勵(lì)。6.最后，組長總結(jié)各人欣賞的時(shí)間種類，及這些行為對(duì)別人的影響，以肯定及強(qiáng)化他們對(duì)弟兄姊妹的伺候。八十四．有情天地目的：思想自己與他人的關(guān)系是否有情，或是已經(jīng)習(xí)以為常時(shí)間：20~30分鐘材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱內(nèi)容：1.請(qǐng)各人分別在每張紙上寫一個(gè)對(duì)自己很重要的人名。2.嘗試夢想：現(xiàn)在這些人都因著不同的原因要永遠(yuǎn)離開你，例如：移民、隱居、意外離世等。3.夢想每個(gè)名字逐一離開，依次把名字捏成一團(tuán)丟進(jìn)紙箱。4.默哀一分鐘，揣摩自己內(nèi)心的感受，想想自己現(xiàn)在對(duì)這些人有沒有新的感覺。5.分享題目：A．這些人對(duì)你有何重要？B．你與這些人如何維系關(guān)系？C．環(huán)視小組內(nèi)的弟兄姊妹，他們對(duì)你重要嗎？你對(duì)他們又有什么重要性？八十五．聆聽三角目的：提高組員的敏感性及練習(xí)聆聽的技巧時(shí)間：30~40分鐘內(nèi)容：1.三人一組。分別是講者、聽者和觀察者。2.講者選擇一個(gè)題目，例如：“我如何使用空余時(shí)間〞、“假設(shè)我是總統(tǒng)〞等，發(fā)表意見2~5分鐘。3.聽者不可發(fā)問、回應(yīng)、寫筆記，但之后必須簡要復(fù)述講者說過的話。4.觀察者在旁安靜聆聽，假設(shè)覺察聽者復(fù)述錯(cuò)漏，可更正或補(bǔ)充。5.三人輪流調(diào)換角色，重復(fù)第2、3、4步驟。6.小組討論：A．你能集中精神聆聽別人說話嗎？為什么？B．一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎？聽后會(huì)不會(huì)隨即忘記？抑或腦袋已被自己的思想占據(jù)，接收不到別人的信息？C．除了聆聽對(duì)方說話，你有沒有留意他的神情、語調(diào)、動(dòng)作？那些神態(tài)表達(dá)了什么？D．當(dāng)你發(fā)表意見時(shí)，是否覺得別人很難了解你的意思？別人在重述你的話時(shí)，是否表達(dá)得更精簡？八十六．意亂情迷目的：融洽相處時(shí)間：20~30分鐘內(nèi)容：1.一男一女兩人一組，假設(shè)男女人數(shù)不平均，其中一位充當(dāng)異性。2.組長說“一見鐘情〞時(shí)，兩人面對(duì)面；“翻臉無情〞——背對(duì)背；“不解風(fēng)情〞——女向男而男背向女。3.加快速度，順序亂調(diào)而重復(fù)下令，反響慢或會(huì)錯(cuò)意、表錯(cuò)情的一對(duì)先被淘汰。八十七．過關(guān)目的：打破僵局時(shí)間：20~30分鐘內(nèi)容：1.在空地上劃兩條平行線，相距3至5尺。一人〔A〕站在兩線中間，其他各人〔眾B〕分站兩條線外。2.A喊一個(gè)B名字，那人就要跑到對(duì)面線外。A要設(shè)法捉到B。3.假設(shè)B平安抵達(dá)對(duì)面線外，A不得越線去捉他。4.被A捉到的B，要在線內(nèi)幫A去捉其他的B。5.待未被捉到的B跑至對(duì)面線外后，這些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戲時(shí)站在線內(nèi)作A。八十八．搶救大兵目的：合作性時(shí)間：20~30分鐘]內(nèi)容：1.在場地中間劃一條線，組員分為甲乙兩隊(duì)，各占線的一方。2.各在陣地劃出一角，作為監(jiān)獄。3.各隊(duì)員冒險(xiǎn)跑入敵方陣地。4.假設(shè)被敵人捕獲，就成為俘虜被囚禁監(jiān)內(nèi)，需待同伴到來相救才能出監(jiān)獄。5.假設(shè)拯救行動(dòng)不成功，而人未及逃回陣地而被敵人捕回，那么二人都淪為俘虜。6.把敵人全數(shù)捕獲的一方，或有隊(duì)員成功沖入敵軍監(jiān)獄的，便是勝利隊(duì)。八十九．趣味介紹目的：營造氣氛，打破僵局時(shí)間：20~30分鐘材料：紙、筆內(nèi)容：1.組員圍圈坐下，每人5張紙。2.第1張紙：寫自己的名字。第2張紙：地點(diǎn)，例如“在水中〞。第3張紙：時(shí)間，例如“凌晨〞。第4張紙：動(dòng)作，例如“睡覺〞。第5張紙：心情，例如“好開心〞。3.大家寫好后，組長請(qǐng)5位組員負(fù)責(zé)宣讀一類紙。4.被讀名字的人要起立。備注：字句要簡短，動(dòng)作宜活潑幽默。九十．融雪競賽目的：營造氣氛、打破僵局:時(shí)間：10~20分鐘材料：每組一袋冰、一個(gè)水桶膠盒。內(nèi)容：1.3~6人一組。每組分配一袋冰和一個(gè)水桶膠盒。2.將冰放在水桶膠盒內(nèi)。3.在5~10分鐘內(nèi)，各人用雙手摩擦冰塊使它融化。4.水桶膠盒內(nèi)最多水的組別得勝。九十一．同心協(xié)力目的：體會(huì)同心合力的重要和樂趣時(shí)間：15~20分鐘內(nèi)容：1.每組2人，背對(duì)背坐在地上，手臂相扣。2.兩人同心運(yùn)力，一起站起來。3.假設(shè)2人一組合作成功，那么可嘗試3人、4人、5人一組。4.人數(shù)愈多，難度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的氣力與方向必須一致。九十二．設(shè)計(jì)大師目的：發(fā)揮創(chuàng)作力及體驗(yàn)群體的重要性時(shí)間：20~30分鐘材料：每組分配一套用具，包括剪刀、彩筆及一堆沒有關(guān)系的小物件，如：蘋果、火柴、牙簽、橡皮圈、硬卡紙等內(nèi)容：1.每組4人。各分配一套用具。2.每組用15分鐘，按需要使用分配得到的材料，創(chuàng)作一件適用于任何家居的用品。3.各組完成后，派一位代表向別組推銷自己的產(chǎn)品。4.最后分類“最具有創(chuàng)意產(chǎn)品〞和“最正確推銷員〞等獎(jiǎng)項(xiàng)。九十三．凹凹凸凸目的：互相合作，了解自己的長處及短處時(shí)間：20~30分鐘材料：數(shù)套自制拼圖、信封、紙、筆事前準(zhǔn)備：1.自制數(shù)套拼圖，用海報(bào)或雜志圖片，貼在硬卡紙上，然后剪成20至30塊有凹凸形狀的小塊。2.將一套拼圖打散在數(shù)個(gè)信封中，每位組員一份。3.其他幾套拼圖照樣準(zhǔn)備，在每套信封上注明組別。內(nèi)容：〔一〕步驟：1.每組4至8人，各分得一套裝有拼圖塊的信封。2.在10分鐘內(nèi)，每組齊心將圖拼出。3.可禁止組員說話，只用身體語言，以增加游戲難度。4.亦可計(jì)時(shí)，最快完成拼圖的一組獲勝。〔二〕彼此互補(bǔ)1.完成拼圖后，請(qǐng)各組討論以下題目：A.什么因素使你們拼得快而準(zhǔn)？B.組員中誰最主動(dòng)？誰最被動(dòng)？C.誰只留意自己？有沒有人留意別人手中的拼圖，盡量配合別人所需，奉獻(xiàn)己有？D.在整個(gè)過程中，你感覺如何？為什么？2.負(fù)責(zé)人告訴參加者，其實(shí)每人都是拼圖的一塊，既有凹處，也有凸處，并請(qǐng)參加者想一想，自己有什