2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（下）期中英語(yǔ)試卷（五四學(xué)制）（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣八年級(jí)（下）期中英語(yǔ)試卷

（五四學(xué)制）

1.Themobilephonehasinfluencedpeople'slifealotsinceit.（）

A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented

2.Everyonepassedtheexamhim.Sohewassad.()

A.exceptB.besideC.besidesD.exceptthat

3.Digitalcamerasarebecomingmorepopular,butsomestill______toomuch..

A.payB.costC.takeD.spend

4.-Judy,sneverbeenlateforschool,________she?

-________.Sheisalwaysthefirsttogettoschooleverymorning.()

A.is；YesB.has；NoC.isn,t;YesD.hasn,t;No

5.-Where,sCarol?

-Isawherintotheteacher'sofficeafewminutesago.()

A.walkB.walksC.walkedD.towalk

6.Wearealwaystohelpotherswhentheyareintrouble.()

A.willB.wouldC.willingD.able

7.HetoldaverystoryabouthislifeinAmerica.()

A.liveB.livingC.livelyD.life

8.

Itstotakethesubwaytovisitourcity.Itcantakeyoueverywhereyouwanttogo.()

A.fascinatingB.inexpensiveC.crowdedD.convenient

9.一Howdoweprotectourselveswhenwegooutduringtheepidemic(疫情)?

一Bymasks(口罩).()

A.towearB.wearingC.wearD.wore

10.—Wearegoingtoplayintomorrow'sfootballmatch.Ifeelverynervous,Dad.

-Imsureyoucanwinthematch.()

A.SorryB.TakeiteasyC.GoodideaD.Havefun

K

JohnRayGrishamJr.isawriterwhoisfamousforhisthrillers(驚險(xiǎn)小說).Hisbookshavebeentranslated

into42languagesandpublishedallovertheworld.

JohnGrishamwasborninArkansas,theUS,onFebruary8th,1955.Whenhewasyoung,hedreamed

ofbeingabaseballplayer.Buthegaveuphisdreambecausehedidn,tplaybaseballwell.

Aftergraduatingfromhishighschool,hewenttocollegeandstudiedlaw(法律).Hegraduatedfrom

collegein1981.Thenhebecamealawyer.Asalawyer,helearnedaboutmorecases（案件）.Hewasgood

atwritingstories.Hewantedmorepeopletolearnsomethingusefulfromthecases.sohebegantousethe

casestomakeupstories.

Hisfirstnovel,ATimetoKill,waspublishedin1989.Hewasnotfamousatthattime,soitwasn'teasy

forhimtofindapublisher.Althoughhisfirstnovelwasnotsopopular,hekeptwritingandfinishedhis

secondnovelTheFirm.ltwassuchahugehitthatitbecamethebest-sellingnovelof199LTwoyearslater,

itwasmadeintoamovie.

Lateron,hewrotemoreandmorepopularnovels.Sofar,hisbookshavebeensold2millioncopies

worldwide.

11.WhatdidJohnGrishamwanttobewhenhewasyoung?

A.Alawyer.B.Anactor.

C.Awriter.D.Abaseballplayer.

12.JohnGrishamgraduatedfromthecollegeattheageof.

A.22B.24C.26D.28

13.JohnGrishammadeupstoriesbecause.

A.helovedliterature

B.hewantedtomakepeoplescared

C.hewantedtomakemoneybywriting

D.hewantedpeopletolearnusefulthingsfromthecases

14.WhichistrueaboutATimetoKill?

A.ItisJohnGrisham,sfirstnovel.

B.Itwasverypopular.

C.Itwasmadeintoamovie.

D.Itbecamethebest-sellingnovelof1991.

15.Theunderlinedword,,hituinparagraph4meanssomething.

A.difficultB.scaryC.strangeD.successful

L

TravelSpotlight：SeoU1（首爾）

Besttimetovisit

AsthecapitalofKorea,thebestmonthforsightseeingisduringwarmweatherbetweensummerandearly

autumn.

Gettingaround

Threemainmeansoftransportation：expresstrain,subwayandtaxi.TravelingaroundSeoulbyexpress

trainisthefastest.

Seoulhasoneofthelargestsubwaystationsintheworld,soit'sprettyeasytotakeasubway.It,s

convenienttotakeataxiaroundSeoul.

Anotherchoiceistorentacar.Thisisoneoftheleastusedonesbecauseitcostsalotofmoney.

Placestovisit

LotteWorld-agreatthemeparkespeciallyforkids.

SeoulTower—askyscraper（摩天大樓）whereyoucanseethewholecity.

TrickEye3Dmuseum—ifyoulovephotos,youwillfindstrangephotosinthismuseum.Gangnam—a

popularareawhichhasbecomefamousbecauseofthesongGangnamStyle.Youwillfindcafes,great

foodandlivelynightlifethere.

16.ThebesttimetovisitSeoulisin.

A.JanuaryB.MarchC.SeptemberD.December

17.IfyouvisitSeoul,perhapsyoucanchooseleast.

A.trainB.taxiC.subwayD.torentacar

18.Seven-year-oldTimcanenjoyhimselfmostlyat.

A.LotteWorldB.SeoulTower

C.GangnamD.TrickEye3Dmuseum

19.WhatcanWelearnfromthepassage?

A.SeoulisthecapitalofKorea.

B.IfsdifficulttotravelaroundSeoulbysubway.

C.SeoulTowerisagreatthemepark.

D.Gangnamisfamousforstrangephotos.

20.Thepassageisprobablyfrom.

A.astorybookB.asciencereport

C.atourguideD.asportsmagazine

M

ManypeopleliketolearnEnglishfromHollywoodmovies.Yes,youcanseesomefriendswhohave

watchedthousandsofHollywoodmoviesbuttheycannotspeakawordofEnglishIRight,thethingisthat

youhavetohavealearningpurposewhilewatchingthem.

Thesestepsmaytroubleyou,butifyouwanttolearnEnglishwell,you'dbetterfollowthem.Otherwise,

youmaywasteyourtimeandeffortwithoutgaininganything.Therearethreeeasystepstofollow.

?Watchthesemovieswiththesubtitles（字幕）onforthefirsttime.Youreyesandearsshouldwork

togetheratthisstage.Trytounderstandthemainideaofthemovie.

?Watchitagain,stillwiththesubtitleon,butnowtryyourbestnottouseyoureyesonthesubtitles.Listen

asmuchaspossibleandlookatthesubtitlesonlywhenyoureallydonotunderstand.Paylessattentionto

detailsinthebeginningandslowlyincreasetheamountOflisteningbydecreasingthenumberoftimesyou

stopthemovie.

■Watchagainwithoutsubtitles.ltsoundshardbutbelieveme,afterenoughpracticeatthefirsttwosteps,

youwillfinditmucheasiertowatchthemovieinonlyEnglish.

Youmayneedtospendsometimedoingwellinthefirsttwosteps.Donotgotothelaststeptooearly

becauseitcangreatlydiscourageyou.However,ifyoureachitwhenyouareready,youmayfindthat

Englishisbecomingapieceofcakeforyou.

21.Whenyouwatchthefilmforthefirsttime,youwilluseyourtogether.

A.mouthandeyesB.eyesandearsC.mouthandhandsD.earsandhands

22.Whichofthefollowingshoulddoduringthesecondwatching?

A.Readeverywordonthescreenwhilewatchingthefilm.

B.Tryyourbesttolookatthesubtitles.

C.slowlyincreasetheamountoflistening.

D.Payasmuchattentiontodetailsaspossibleatthebeginning.

23.Whatshouldyoudoatthethirdstep?

A.Watchthefilmwithoutthesubtitles.

B.Lookatthesubtitleswhenyoucan,tlistenclearly.

C.Watchthefilmwithoutlisteningtoit.

D.Writedownthedifficultpoints.

24.Youshouldn'tgotothelaststeptooearlybecause.

A.youshouldIeamenoughwordsbeforedoingthis.

B.youshouldhaveenoughtimetopracticeyoureyes.

C.youcan'twatchsomanymovies.

D.itmaymakeyoulesslikelytolearnEnglish.

25.Whenshouldyougotothethirdstepaccordingtothepassage?

A.Atanytimeyouwouldliketo

B.Whenyoubeginyourthirdwatching

C.Afteryoucandowellinthefirsttwosteps

D.WhenyoufeelEnglishispieceofcakeforyou

N

Manyparentsagreethatsmartphonesarebadforstudents'healthandstudy.Theyhopetheirchildren

cankeepawayfrom（遠(yuǎn)離）smartphones.However,studentshavedifferentopinionsonsmart

phones.

TangLin,14,fromChangsha,agreeswithparents'opinions.Heusesanon-smart（非智能的）

phoneandfindsitsfunctions（功能）areenoughforhim.TangLinoncesaidmanystudentsspent

muchtimeongamesandQQwiththeirsmartphones.Healsosaid,"Ifstudentsusesmartphones,

theymayusethemtolistentomusic,surftheInternetordosomeotherthings.Inthisway，theymay

notworkhardattheirstudies.Asstudents,wedon,tneedtousesmartphones.',

ButChenJie,14,fromNanjing,doesn'tthinkso.Shethinksthatshecan'tlivewithoutsmartphones.

nSmartphonesareuseful,πshesaid."IoftenusemyphonetosurftheInternetandgetthelatest（最

新的）news.ltopensmyeyes.π

Smartphoneshaveadvantages（優(yōu)點(diǎn)）anddisadvantages（缺點(diǎn)）.Thekey（關(guān)鍵）totheproblem

ishowtousesmartphones.Infact,itisatestofstudents*self-control.ZhangYan,13,fromBeijing,

understandsthiswell.Shesaid,,'IputmyphonesinanotherroomwhenIamstudying.!alsoseta

timelimit（限度）about30minuteswhenIuseit.Ifollowtheserulessothesmartphonedoesn't

influencemylifeandstudy."

26.WhatdoesTangLinthinkofsmartphones?

A.Smartphonesarenotpopularwithstudents.

B.Smartphoneshavetoomanybadfunctions.

C.Smartphonesarenotsosmartasnon-smartphones.

D.Smartphonemaytakeawaystudents*attentionfromtheirstudies.

27.ForChenJie,thesmartphoneisinherlife.

A.atoyB.amustC.awasteD.amachine

28.HowdoesZhangYanusehersmartphone?

A.Shehardlyusesit.B.Shemakesrulesandfollowsthem.

C.Shecan,tlivewithoutit.D.Sheusesitonlyforstudying.

29.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.Smartphoneshasmoredisadvantagesthanadvantages.

B.Manyparentsworryabouttheirchildren'shealthandstudy.

C.Thesmartphoneitselfcan,tinfluencestudents*lifeandstudy.

D.Studentscanusesmartphonesaslongastheycancontrolthemselves.

30.Thepassageisabout.

A.thefunctionsofsmartphones

B.waystokeepawayfromsmartphones

C.differentopinionsonsmartphones

D.advantagesanddisadvantagesofsmartphones

31.Nothingistoohardifyouputyourheartintoit.Manystudentsalwayscomplainthatthey（1）

（have）toomanydifficultiesinEnglish,somanyofthemstop（2）（study）

ithalfway.HereisastoryaboutmyEnglishteacher.

About15yearsago,whenmyEnglishteacherwasamiddleschoolstudent,hehatedEnglish.He

(3)(think)Englishwasboringanduseless.Andhedecided(4)(give)

itup.Hismother,whowasafarmerandhadneverstudiedEnglish，noticedthisandwantedtodowhat

shecouldtohelphim.Oneday,tohissurprise,hefoundthathismother(5)(write)

somethingwithastickontheground.Soheasked,"Mom,whatareyoudoing?"Andhewentupand

sawfiveEnglishwords.',Mom,you(6)(learn)Englishbyyourself,aren'tyou?"Each

dayafterthat,Momwentondoingthesamething.HowbusyMomwas!Butshecouldmemorizefive

wordseveryday!What,smore,Momdidallshecould(7)(do)tosavemoneyinorder

tobuyaradio.Later,MomoftenlearnedEnglishovertheradiotogetherwithhim.Myteacher(8)

(move)byhismotherandsoonhewaslostinstudyingEnglishandimprovedhisEnglish

quickly.

"Ibelievemiracles(奇跡)(9)(happen)ifyoudon'tgiveuptrying.Althoughyou(10)

(fail)onehundredtimes,youmaysucceedwhenyoutryfortheIOlsttime,πmyteacher

oftensays.

(O

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32."Dreamsmaybemoreimportantthansleep.Weallneeddreams,,'somescientistssay.

Dreamst(1)upaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveafewdreamseachn

(2).Dreamsare1(3)shortfilms.Theyareusuallyincoior.Somed(4)

arelikeoldfilms.TheycometoUSoverandoveragain.Thatmaybeb(5)thedreameris

thinkingaboutsomething.Dreamingmaybeawayoftryingtofindananswer.

Somepeoplegetnewi(6)abouttheirworkfromdreams.Theymayt(7)about

theirworkallday.Theseideascancarιyoverintodreams.

SometimesWeW(8)upwithagoodfeelingfromadream.ButoftenWecan'trememberthe

dream.Dreamscangoawayq(9).

Toomuchdreamingcannotbegood.Themorewesleep,the1(10)wedream.Themindis

hardatworkwhenwedream.ThatiswhyWemayhavealongsleepandstillwakeuptired.

(O

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33.TheWorldCupisaninternationalfootballgame.Ittakesplaceeveryfouryears.ThefirstWorld

Cupeventwasheldinl930.TheWorldCupcantakeplaceanywhereintheworld.In2018thehost

countrywasRussia,in2014itwasBrazil,in2010itwasSouthAfrica,andin2022,thehostcountry

wastheStateofQatar.ltwasthefirsttimethatacountryintheMiddleEasthostedtheWorldCup.

(3)TheWorldCUDOftentakesDlaCeinJUneandJUIy.ButitisveryhotinQatarduringthe

summermonths,soittakesplaceinNovemberandDecember.

(4)Theqeare32nationalIeamsjoininginthegame.Thereare64matchesoverthe28-dayWorld

Cup.Thesetakeplaceineightstadiums(體育館)acrosstheStateofQatar.Theopeningmatchwas

playedatAlBaytStadiumonthe20thofNovemberbetweenQatarandEcuadoraftertheopening

ceremony.

EveryWorldCuphasanemblem(會(huì)徽)andamascot(吉祥物).The2022WorldCupemblem

isanunbrokencurvedloop(弧形環(huán)).Itlookslikethenumbereight.Themascotofthe2022World

CupiscalledLa'eebinArabic.La,eebisatraditionalQatariheaddress(頭飾)calledaghotraandiqal.

Doyouknowwhichnationalteamwonthechampion(冠軍)ofthe2022WorldCup?

(1)WherewastheWorldCupheldin2022?

(2)What,sthe2022WorldCupemblem?

(3)請(qǐng)把劃線部分翻譯成漢語(yǔ)。

(4)請(qǐng)把劃線部分翻譯成漢語(yǔ)。

(5)請(qǐng)給短文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)挠⑽臉?biāo)題。

34.假設(shè)你名叫李華，請(qǐng)用英語(yǔ)介紹一下自己.內(nèi)容包括:

(1)外貌，生日，愛好等。

(2)曾經(jīng)的一次旅行。

(3)你是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

要求：

(1)語(yǔ)句通順，意思連貫，適當(dāng)發(fā)揮。

(2)不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等信息。

(3)詞數(shù)IOO左右。

(4)行文流暢，書寫工整。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】答案：D。結(jié)合語(yǔ)境可知：手機(jī)是已經(jīng)發(fā)明，所以下文時(shí)間狀語(yǔ)從句中描述的是過去發(fā)

生的動(dòng)作，故用一般過去時(shí)態(tài)，從句主語(yǔ)it是動(dòng)作invent的承受者，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此該用一

般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成：主語(yǔ)+was∕were+動(dòng)詞的過去分詞，故選D。

翻譯：自從手機(jī)被發(fā)明以來，它已經(jīng)影響了人們的生活很多。

本題考查的是一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成是主語(yǔ)+was∕were+動(dòng)詞的過去分詞，人稱和數(shù)的變

化是通過be的變化表現(xiàn)出來的。

2.【答案】A

【解析】答案：A.except意為“只有…除外；除去…”，后跟名詞或代詞作賓語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)從整體中除

去部分，即except后的部分不包括在整體之內(nèi)；besides意為”除了…以外還有…"，即"除去一部分

還有另外一部分"的意思；beside在旁邊，exceptthat后接從句，所以后三個(gè)選項(xiàng)都不合適.從題

意知道他很傷心的原因是自己沒有通過考試，而其他人都通過了，所以是excepthim”除了他”.故

選A.

除了他，每個(gè)人都通過了考試.所以他很傷心.

本題考查英語(yǔ)介詞的詞多義.并且介詞間語(yǔ)義交叉現(xiàn)象很多，習(xí)慣用法也很多，有時(shí)很難從詞義

上區(qū)分開來.故學(xué)習(xí)中要注意不斷總結(jié)，熟記一些介詞和動(dòng)詞的固定搭配用法及習(xí)慣用法，便可

做出正確選擇.

3.【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析，pay花費(fèi)，人做主語(yǔ)，cost花費(fèi)，物做主語(yǔ)，spend花費(fèi)，人做主語(yǔ)，take

通常it做主語(yǔ).some一些,省略了digitalcameras,是物做主語(yǔ)，

故選：B.

數(shù)碼相機(jī)變得更加流行，但是一些仍太貴了.

正確理解句意，對(duì)所給選項(xiàng)作出正確分析，從而作出正確解答.

4.【答案】B

【解析】反意疑問句分為兩部分，前一句用肯定句，后一部分就用否定句，反之，前一部分用否

定句，后一部分就用肯定句?never是否定副詞，所以后面用肯定形式，本句子是現(xiàn)在完成時(shí)，has

是助動(dòng)詞，所以用助動(dòng)詞has.回答No,表示否定，是簡(jiǎn)略否定回

答.-.Sheisalwaysthefirsttogettoschooleverymorning.翻譯為:你說得對(duì)，她每天早晨

總是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校?

--朱迪上學(xué)從未遲到過，是嗎？

-是的.她每天早晨總是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校.

此類題目考查的重點(diǎn)在助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞運(yùn)用上.要根據(jù)前面的主句的時(shí)態(tài)選用恰當(dāng)?shù)?/p>

助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞.

5.【答案】A

【解析】答案：Aseesb.doingsth.看到某人正在做某事，seesbdosth.看到某人做了某事，強(qiáng)

調(diào)動(dòng)作的全過程（要注意這里的do是省略to的不定式），結(jié)合上半句句意：凱羅爾在哪里？可

以推斷出第二句句意我看見她幾分鐘前走進(jìn)了老師的辦公室.應(yīng)該用SeeSeeSbdosth.看到某人

做了某事，故選A.

-凱羅爾在哪里？

-我看見她幾分鐘前走進(jìn)了老師的辦公室.

本題考查的是動(dòng)詞的固定搭配，理解句意并熟記固定用法是解答本題的關(guān)鍵.

6.【答案】C

【解析】Will愿，要；WOUId將,將會(huì),Will的過去式;Wining愿意,樂意；able能，能夠。根據(jù)

固定用法bewillingtodosth."樂意做某事"可知，結(jié)合句意,此空應(yīng)填WiIIing。

故選：Co

當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們總是樂意幫助他們。

本題考查形容詞辨析，基礎(chǔ)題，熟悉選項(xiàng)的含義，再根據(jù)題干即可作出選擇。

7.【答案】C

【解析】略

略

略

8.【答案】D

【解析】略

略

略

9.【答案】B

【解析】A選項(xiàng)是動(dòng)詞不定式；B選項(xiàng)是動(dòng)名詞；C選項(xiàng)是動(dòng)詞原形；D選項(xiàng)是動(dòng)詞過去式。介詞

by后跟動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)。

故選：Bo

一疫情期間我們外出時(shí)如何保護(hù)自己？

一通過戴口罩。

解答此類試題時(shí)，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合介詞后跟動(dòng)名詞作

介詞賓語(yǔ)準(zhǔn)確作答。

10.【答案】B

【解析】SOrry對(duì)不起；TakeiteaSy別緊張；GoOdidea好主意;HaVefUn玩得開心。由上一句"feel

verynervous."和下文"I'msureyoucanwinthematch"可知，此處應(yīng)是父親勸孩子不要緊張。

故選：Bo

-我們將參加明天的足球比賽。爸爸，我感到很緊張。

-別緊張。我相信你能贏得這場(chǎng)比賽。

熟悉交際用語(yǔ)的用法，結(jié)合題意，給出答案。

11~15.【答案】D、C、D、A、D

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段WhenheWaSyOUng,hedreamedofbeingabaseballplayer.

（當(dāng)他年輕的時(shí)候，他夢(mèng)想成為一名棒球運(yùn)動(dòng)員。）可知，格里森姆年輕的時(shí)候想要成為一名棒

球運(yùn)動(dòng)員。故選D。

（2）推理判斷題。根據(jù)第二段JohnGriShamWaSbOrninArkanSaS,theUS,onFebruary8th,1955.

（1955年2月8日，約翰?格里森姆出生于美國(guó)阿肯色州。）及HegradUatedfromCOllegein1981.

（他1981年大學(xué)畢業(yè)。）可知，格里森姆1955年出生，1981年大學(xué)畢業(yè)，故可推知他26歲時(shí)大

學(xué)畢業(yè)。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Hewantedmorepeopletolearnsomethingusefulfromthecases.sohe

begantousethecasestomakeupStOrieS.（他想讓更多的人從這些案例中學(xué)到一些有用的東西。所

以他開始用這些案例來編故事。）可知，格里森姆編造故事的原因是想讓人們從案例中學(xué)到一些

有用的東西。故選D。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段HisfirstnovehATimetoKill.（他的第一部小說《殺戮時(shí)刻》。）

可知，《殺戮時(shí)刻》是格里森姆的第一部小說。故選A。

（5）詞義猜測(cè)題。根據(jù)倒數(shù)第二段itbecamethebest-sellingnovelof1991.Twoyearslater,itwasmade

intoamovie.（它成為1991年最暢銷的小說。兩年后，它被拍成了電影。）可知，格里森姆的第

二部小說成為當(dāng)年最暢銷的小說，并且拍成了電影，說明這部小說是成功的；故劃線部分hit與

SUCCeSSfU1"成功的"意思相近。故選D。

本文是一篇記敘文，主要介紹了作家約翰?格里森姆的職業(yè)生涯。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

16~20.【答案】C、D、A、A、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第3段"AsthecapitalofKorea,thebestmonthforsightseeingisduring

warmweatherbetweensummerandearlyautumn."（作為韓國(guó)的首都，最好的觀光月份是夏季和初秋

之間的溫暖季節(jié)。）可知，夏季和初秋是參觀首爾的好時(shí)間，故九月是好時(shí)機(jī)。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第6^''Anotherchoiceistorentacar.Thisisoneoftheleastusedonesbecause

itcostsaIotofmoney."（另一個(gè)選擇是租車。這是最不常用的一種，因?yàn)樗ê芏噱X。）可知，

如果參觀首爾，你至少可能選擇租一輛車。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第8段"LotteWorld—agreatthemeparkespecialIyforkids."（樂天世界是一

個(gè)特別適合孩子們的主題公園。）可知，樂天世界是適合孩子們參觀的主題公園，故7歲的Tim

最可能在樂天世界。故選A。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第1?"TravelSpotlight：Seoul"（TravelSpotlight:Seoul）及第3段"Asthe

CaPitalofKOrea"（作為韓國(guó)的首都）可知,首爾是韓國(guó)首都。故選A。

（5）推理判斷題。通讀全文可知，本文主要介紹了首爾的觀光信息，故文章來源于“旅游指南”。

故選Co

本文是一篇應(yīng)用文，介紹了韓國(guó)首都首爾的觀光時(shí)間、交通方式及觀光地點(diǎn)。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

21~25.【答案】B、C、A、D、C

【解析】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)"Watchthesemovieswiththesubtitles（字幕）onforthefirsttime.Youreyesandearsshould

WorktOgetheratthiSStage.（第一次看帶字幕的電影。在這個(gè)階段，你的眼睛和耳朵應(yīng)該一起工作。）

"可知當(dāng)你第一次看這部電影時(shí)，你將用你的眼睛和耳朵。故選B。

（2）根據(jù)"Watchitagain,stillwiththesubtitleon,butnowtryyourbestnottouseyoureyesonthe

subtitles.Listenasmuchaspossibleandlookatthesubtitlesonlywhenyoureallydonotunderstand.（再

看一遍，還是帶著字幕，但現(xiàn)在盡量不要用眼睛看字幕。盡可能多地聽，只有在你真的不懂的時(shí)

候才看字幕。）"可知第二步慢慢增加聽的量。故選C。

（3）根據(jù)"Watchagainwithoutsub出Ies.（不帶字幕再看一遍。）"可知第三步看不帶字幕的電影。

故選Ao

（4）根據(jù)"Youmayneedtospendsometimedoingwellinthefirsttwosteps.Donotgotothelaststeptoo

earlybecauseitcangreatlydiscourageyou.（你可能需要花一些時(shí)間做好前兩步。不要過早地走到最

后一步，因?yàn)檫@會(huì)讓你非常氣餒。）"可知你不應(yīng)該過早地走到最后一步，因?yàn)樗赡軙?huì)降低你學(xué)

習(xí)英語(yǔ)的可能性。故選D。

（5）根據(jù)"Youmayneedtospendsometimedoingwellinthefirsttwosteps.Donotgotothelaststeptoo

earlybecauseitcangreatlydiscourageyou.（你可能需要花一些時(shí)間做好前兩步。不要過早地走到最

后一步，因?yàn)檫@會(huì)讓你非常氣餒。）"可知你可以在前兩個(gè)步驟做得很好之后。故選C。

短文講了許多人喜歡從好萊塢電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。詳細(xì)地介紹了可以遵循的三個(gè)簡(jiǎn)單步驟。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確

定最佳答案。

26~30.【答案】D、B、B、A、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Ifstudentsusesmartphones,theymayusethemtolistentomusic,

surftheInternetordosomeotherthings.Inthisway,theymaynotworkhardattheirstudies.（如果學(xué)

生使用智能手機(jī)，他們可能會(huì)用它們聽音樂，上網(wǎng)或做一些其他的事情。這樣，他們可能不會(huì)努

力學(xué)習(xí)。）可知唐林認(rèn)為智能手機(jī)可能會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。故選D。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段BUtehenJie,14,fromNanjing,

doesn'tthinkso.Shethinksthatshecan'tlivewithoutsmartphones.（但是來自南京的14歲的陳杰卻

不這么認(rèn)為。她認(rèn)為她的生活離不開智能手機(jī)。）可知對(duì)陳杰來說手機(jī)是必需品。故選B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段ZhangYan,13,fromBeijing,

understandsthiswell.Shesaid,"IputmyphonesinanotherroomwhenIamstudying.Ialsosetatim

elimit（限

度）about30minuteswhenIuseit.Ifollowtheserulessothesmartphonedoesn'tinfluencemylifea

ndstudy.”（來自北京的13歲女孩張燕對(duì)此深有感觸。她說："我學(xué)習(xí)的時(shí)候把手機(jī)放在另一個(gè)房

間。我還設(shè)置了一個(gè)使用時(shí)間限制（30分鐘左右）。我遵守這些規(guī)則，這樣智能手機(jī)就不會(huì)影響

我的生活和學(xué)習(xí)。"）可知張燕制定規(guī)則并遵守。故選B。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段SmartPhoneShaVeadVantageS（優(yōu)點(diǎn)）anddisadvantages（缺點(diǎn)）.

（智能手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。）可知智能手機(jī)缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，表達(dá)不正確。故選A。

（5）主旨大意題。根據(jù)第一段

Manyparentsagreethatsmartphonesarebadforstudents'healthandstudy.Theyhopetheirchildrencan

keepawayfrom（遠(yuǎn)離）smartphones.However,studentshavedifferentopinionsonsmartphones.

（許多家長(zhǎng)都認(rèn)為智能手機(jī)對(duì)學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)有害。他們希望自己的孩子遠(yuǎn)離智能手機(jī)。然而，

學(xué)生們對(duì)智能手機(jī)有不同的看法。）可知本文主要講了對(duì)智能手機(jī)不同的觀點(diǎn)。故選C。

這篇文章主要討論了學(xué)生對(duì)使用智能手機(jī)的看法。

閱讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文，在原文中找出與題目對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，選擇符合原

文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

31.【答案】【小題1】have

【小題2]studying

【小題3]thought

[小題4]togive

【小題5]waswriting

【小題6]arelearning

【小題7]do

【小題8】wasmoved

[小題9]willhappen

[小題10]havefailed

【解析】(1)考查動(dòng)詞。句意：許多學(xué)生總是抱怨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有太多的困難，所以他們中的

許多人中途停止了學(xué)習(xí)。從句說的是現(xiàn)在的事實(shí)，即很多學(xué)生說，他們沒有時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，故用一

般現(xiàn)在時(shí)。故填have。

(2)考查動(dòng)名詞。句意：許多學(xué)生總是抱怨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有太多的困難，所以他們中的許多人

中途停止了學(xué)習(xí)。根據(jù)上文"Manystudentsalwayscomplainthattheyhave

toomanydifficultiesinEnglish"(許多學(xué)生總是抱怨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有太多的困難)可知，很多學(xué)

生說，他們沒有時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，因此很多學(xué)生半路放棄了。本句是StoPdOingSIh句型，意思是”停止

做某事故填StUdying。

(3)考查動(dòng)詞。句意：他認(rèn)為英語(yǔ)枯燥乏味。根據(jù)上文時(shí)間狀語(yǔ)"AbOUt35yearsago”可知，本句

說的是35年的事情，故用一般過去時(shí)，故填think的過去式。故填thought。

(4)考查動(dòng)詞不定式。句意：他決定放棄它。根據(jù)句中“decided”可知，應(yīng)填give的不定式，即本

句是decideIodoSlh句型，意思是"決定做某事"。故填togive。

(5)考查動(dòng)名詞。句意：令他吃驚的是，一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽正在用一根棍子在地上寫著什么。本

句是過去進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成是was/weredoing,主語(yǔ)是單數(shù)名詞。故填WaSWriting。

(6)考查動(dòng)詞。句意：媽媽，你在自學(xué)英語(yǔ)，是嗎？根據(jù)are*you可知是反意疑問句，時(shí)態(tài)是

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成是bedoing。故填arelearning。

(7)考查動(dòng)詞。句意：媽媽盡一切可能來節(jié)省金錢，以便買收音機(jī)。故知從句部分的謂語(yǔ)是“情

態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)。故填do。

(8)考查動(dòng)詞。句意：我的老師被他媽媽深深感動(dòng)了。根據(jù)句中"byhismother”可知，應(yīng)填WaS

moved,即本句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其事情發(fā)生在過去，故用一般過去時(shí)。故填WaSmoVed。

(9)考查動(dòng)詞。句意：從句是用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)的條件狀語(yǔ)從句，主句應(yīng)為一般將來

時(shí)，即"will+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)。句意：我相信，如果你不放棄努力的話,奇跡會(huì)發(fā)生。故填WilIhaPpen。

（IO）考查動(dòng)詞。句意：雖然你已經(jīng)失敗了一百次，但當(dāng)你嘗試第101次時(shí)，你可能會(huì)成功?！?/p>

我的老師經(jīng)常說。主句用現(xiàn)在完成時(shí)，構(gòu)成是have/hasdone,主語(yǔ)是you。故填havefailed。

如果你努力去做某件事，沒有什么是困難的。本問用老師小時(shí)候發(fā)生的一件觸動(dòng)他心靈的事情，

說明了這個(gè)道理。

首先要通讀短文，掌握大意，特別要注意上下文之間的聯(lián)系，確定某處的需要的詞匯和形式，就

可以確定正確答案。

32.【答案】【小題l】ake

【小題2】ight

【小題3]ike

【小題4】reams

【小題5]ecause

【小題6】deas

【小題7】hink

[小題8）ake

【小題9】uickly

【小題10]Onger

【解析】（1）考查動(dòng)詞。句意：夢(mèng)占據(jù)了我們大約四分之一的睡眠時(shí)間。根據(jù)

onequarterofoursleepingtime.（我們睡眠時(shí)間的四分之一）結(jié)合首字母t可知空處應(yīng)指：占據(jù)。

全文為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)DreamS復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用原形，takeup（占據(jù)）固定搭配，故填：takeo

（2）考查名詞。句意：人們每晚都會(huì)做一些夢(mèng)。根據(jù)haveafewdreams（做一些夢(mèng)）結(jié)合首字母

n可知人們每晚都會(huì)做一些夢(mèng)，空處應(yīng)填名詞：晚上，each表單數(shù)，故填：nighto

（3）考查介詞。句意：夢(mèng)就像短片。根據(jù)ShortfnmS（短片）結(jié)合首字母1克制空出應(yīng)天介詞：

像；belike（像...一樣）固定搭配，故填：Iikeo

（4）考查名詞。句意：有些夢(mèng)就像老電影。根據(jù)DreamSarelikeShOrtfiImS.（夢(mèng)就像短片。）結(jié)

合首字母d可知空處應(yīng)填名詞：夢(mèng)，some表復(fù)數(shù)，故填：dreamso

（5）考查連詞。句意：這可能是因?yàn)樽鰤?mèng)的人在想什么。根據(jù)TheyCOmetOUSoVerandOVer*again.

（它們一遍又一遍地向我們走來。）可知前后句之間表示因果關(guān)系，故填：becauseo

（6）考查名詞。句意：有些人從夢(mèng)中獲得了對(duì)工作的新想法。根據(jù)Theymaythink

abouttheirworkallday.Theseideascancarryoverintodreams.（他們可能整天都在思考自己的工作。

這些想法可以延續(xù)到夢(mèng)中。）空前沒有冠詞，結(jié)合首字母i可知空處應(yīng)填復(fù)數(shù)名詞：想法。故填：

ideaso

（7）考查動(dòng)詞。句意：他們可能整天都在思考自己的工作。根據(jù)

TheSeideaSCanCalTyoVerintodreamS.（這些想法可以延續(xù)至IJ夢(mèng)中。）結(jié)合首字母t可知空處應(yīng)填動(dòng)

詞：思考，thinkabout（思考）固定搭配，情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形，故填：think。

（8）考查動(dòng)詞。句意：有時(shí)我們從夢(mèng)中醒來時(shí)會(huì)有一種美好的感覺。根據(jù)fromadream（從夢(mèng)中），

結(jié)合首字母W可知應(yīng)該是從夢(mèng)中醒來，WakeUP（醒來）固定搭配，全文為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)We

復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用原形，故填：wake。

（9）考查副詞。句意:夢(mèng)會(huì)很快消失。根據(jù)BUtoftenWeCan'trememberthedream.（但通常我們

記不起夢(mèng)了。）結(jié)合首字母q可知夢(mèng)會(huì)很快消失。goaway（消失）動(dòng)詞短語(yǔ)，應(yīng)用副詞修飾，故

填：quickly0

（10）考查形容詞比較級(jí)。句意：我們睡得越多，做夢(mèng)的時(shí)間就越長(zhǎng)。根