課內八首古詩詞鑒賞-2022-2023學年八年級語文上學期期中考前復習訓練（原卷版）

2022-2023學年八年級語文上學期期中考前復習專項訓練（部編版）

專題17:課內九首古詩詞鑒賞（原卷版）

一、（2022?浙江寧波?中考真題）閱讀詩歌，結合典故，完成小題。

野望［唐］王績南安軍［南宋］文天祥

東皋薄暮望，徒倚欲何依。梅花南北路，風雨濕征衣。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。山河千古在，城郭一時非。

相顧無相識，長歌懷采薇。餓死真吾志，夢中行采薇。

【典故】采薇《史記?伯夷列傳》載：般末，孤竹君二子伯夷、叔齊，反對周武王伐紂，曾扣馬而諫。

周代殷而有天下后，他們“義不食周粟”，隱于首陽山，采薇蕨而食，……遂餓死于首陽山。

（選自《漢語典故大辭典》）

下面是某同學的探究成果，請你補全。

為表達不同情感，“采薇”這一典故可能有三種使用角度：

口伯奏、叔齊扣馬而諫；

□伯夷、叔齊隱于首陽山，采薇蕨而食；

□伯夷、叔齊義不食周粟，餓死于首陽山。

《野望》側重從（）（填序號）角度用典，表達的情感是o

《南安軍》側重從（）（填序號）角度用典，表達的情感是。

二、（2022?四川達州?中考真題）閱讀詩歌，結合典故，完成小題。

【甲】野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

【乙】望江南?超然臺?作

蘇軾

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。

寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火②試新茶?。詩酒趁年華。

【注】超然臺：在密州城北，蘇軾在密州做地方官時建?！跣禄穑禾扑瘟曀祝迕鞴?jié)前兩天起，禁火三日,

節(jié)后另取榆柳之火稱“新火”，口新茶：指清明節(jié)前采的茶，即明前茶。

17.請發(fā)揮你的想象，描繪甲詩“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所呈現(xiàn)的優(yōu)美畫面。

18.下列對兩首詩詞的理解和賞析有誤的一項是（）

A.【甲】詩首聯(lián)“望”字點題，交代時間、地點，以及人物的心情、“徙倚”點明詩人歸隱東皋后的徘徊無依

的孤苦心境。

B.【乙】詞首句以比喻寫出了春柳在春風中的姿態(tài)，也點明了當時的季節(jié)特征：春已暮而未盡。

C.【甲】詩寫景宛如一幅山家秋晚圖，光與色、遠與近、靜與動，和諧自然：【乙】詞寫景色彩多樣，明

暗相襯，濃淡相諧，畫面豐富。

D.【甲】詩作者借典故寄意，雖三仕三隱并未超然物外；【乙】詞作者借酒茶化郁，有了“詩酒趁年華”的

暫時超然達觀。

三、（2021?福建?泉州科技中學八年級期中）閱讀下列詩歌完成各題

野望（王績）

東皋簿暮望，徒倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

14.下列關于這首唐詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“東皋”表明地點，“薄暮”表明時間，為全詩奠定了感情基調。

B.頷聯(lián)總寫秋色，對仗工整描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊。

C.頸聯(lián)景中含情，含蓄地流露出詩人融入農家生活的愜意。

D.尾聯(lián)放聲高歌，懷念伯夷、叔齊，表達希望與之為伍。

15.賞析首聯(lián)“望”的作用。

四、（2022?湖南常德?中考真題）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁

19.頸聯(lián)中的“芳草萋萋”寫出了“芳草”的特點。

20.詩歌前兩聯(lián)有實寫，有虛寫，請對此作簡要賞析。

五、（2021?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

21.下列選項中，對本詩內容和寫法的理解分析正確的一項是（）

A.首聯(lián)詩人懸想自己乘黃鶴經(jīng)過這里的情景，回到現(xiàn)實卻發(fā)現(xiàn)鶴去樓空，因而惆悵。

B.頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現(xiàn)作者悠閑自在的心境。

C.尾聯(lián)寫詩人清晨憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻被暮靄所隔，望不可見而生無限愁思。

D.本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

22.請自選角度賞析頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

六、（2021?北京?中考真題）閱讀《黃鶴樓》，完成下面小題。

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草蓑萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

23.詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點：用“悠悠”形容白云的飄蕩無定，用"二”形容漢

陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容口。

24.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站,

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y魯迅”還記得這名目''與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。

七、（2020?湖南湘潭?中考真題）閱讀古詩詞，回答問題。

黃鶴樓

崔歉

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草差蓑鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

25.請分析頸聯(lián)中運用“歷歷”"萋萋''兩個疊詞的作用。

26.尾聯(lián)有“煙波江上使人愁”一句，請你聯(lián)系全詩，說說詩人崔潁因何而“愁”。

八、（2020?貴州遵義?中考真題）古詩閱讀

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

27.請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。

28.下列對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（）

A.首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。

B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。

C.整首詩采用“起承轉合”的結構，布局精巧；頷聯(lián)采用對仗的手法，韻律和諧。

D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。

九、（2020?甘肅天水?中考真題）古詩閱讀

【甲】

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

【乙】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

29.下列對這首詩理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.【甲】詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。

B.【甲】詩通過“歸雁”、“大漠”、“孤煙”“長河”、“落日”、“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇

壯麗。

C.【乙】詞境界闊大，氣魄宏偉，剛健峭拔，蒼涼悲壯。所以王國維稱之有李太白“西鳳殘照，漢家陵闕”

之風。

D.【乙】詞的上闋寫景，圍繞“異”字，分別從雁無留意、邊聲四起、孤城閉三個方面勾勒出西北邊境肅殺

凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴重。

30.在詩詞大會上，有道文字線索題的答案是“大漠孤煙直，長河落日圓”，在比賽中，主持人已給出了A、

B、C三條線索，請你再編寫一條D線索，讓答題者最終鎖定答案。

A.該詩人是唐代山水田園詩派的代表人物，尤長五言。

B.世人將李白、杜甫與他并稱為“天才、地才、人才”。他精通詩、書、畫、音樂等，有“詩佛”之稱。

C.此詩是詩人以監(jiān)察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情途中所作。

D.____________________________

31.【甲】詩和【乙】詞都借用了“勒石燕然'’的典故抒發(fā)感情，有什么異同？

十、（2022?黑龍江綏化?中考真題）賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回

答問題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風煙里五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。

山哆平野盡，江3大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

（1）下列對古詩的理解無誤的一項是（）

A.《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個“望”字，即把目標從風煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的

煌煌京城，充滿深情厚意。

B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運用了描寫和抒情的表達方式。

C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰

之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠的無限傷感之情。

D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是

天邊云霞圖。

（2）兩首詩中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請任選一處進行賞析。

十一、（2022?湖南湘潭?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

33.頷聯(lián)描繪了四種景象，即起伏的山嶺、、和遼遠的荒原，讓人窮盡目光，

思接千里。

34.下列對這首詩的理解和賞析，不思顧的一項是（）

A.詩人李白這次出蜀，由水路乘船遠行，到湖北、湖南一帶游覽。

B.詩中“隨”字描繪出山脈的走向與趨勢，富有流動感和空間感，仿佛一幅圖畫在你面前徐徐展開。

C.“月下飛天鏡，云生結海樓”運用了對偶、擬人的手法，寫出了月夜江水的平靜美麗和云霞的變幻多姿。

D.尾聯(lián)借寫故鄉(xiāng)水不遠萬里送“我”遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人對故鄉(xiāng)的依依不舍以及思念之情。

十二、（2022?湖南邵陽?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

35.詩的尾聯(lián)運用了修辭，表達了詩人的感情。

36.對上述作品理解有誤的一項是

A.這是一首五言律詩，押。U韻。

B.首聯(lián)點明作者遠離家鄉(xiāng)去楚國游覽的時間和目的。

C.頷聯(lián)中的“入''字用得極為傳神，展現(xiàn)出江水奔騰而去的畫面，用流動的視角勾畫出一副氣勢磅礴的萬里

長江圖，表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟。

D.頸聯(lián)以水中月明如圓鏡，反襯江水的平靜；以天上云彩構成海市蜃樓，襯托江岸的遼闊。

十三、（2020?湖北十堰?中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

37.下列選項中對本詩理解和分析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)點題，以敘事為主，交代地點和事由，用語簡潔。

B.頷聯(lián)以移動的視角描寫景物變化，是詩人行舟觀景時的真實體驗。

C.尾聯(lián)由欣賞美景轉入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情。

D.這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時所作，寫出了詩人心境的變化。

38.頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請任選一幅進行賞析。

十五、（2022?江蘇淮安?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

39.請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫“水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內）

40.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？

十六、（2022?湖南?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

41.對本詩的理解和分析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)點題，交代游蹤，從大處落筆，簡單勾畫出西湖早春的輪廓。

B.尾聯(lián)“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

C.全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。

D.這首詩描寫了西湖早春時節(jié)的明媚風光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。

42.微視頻是時下流行的表現(xiàn)形式，小張同學想將這首詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來,

請你幫他完成下面的腳本設計。

詩句畫面內容表現(xiàn)狀態(tài)預期表現(xiàn)效果

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。早鶯新燕動態(tài)□

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花淺儂□花草欣欣向榮的趨勢

十七、（2021?內蒙古鄂爾多斯?中考真題）閱讀下面詩詞，完成下面小題。

【甲】

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

【乙】

行香子

（北宋）秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠遠圍墻，隱隱茅堂。場青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

43.【乙】詞中的“倚”字用得好，好在哪里？

44.兩詩詞運用的表現(xiàn)手法，通過描繪春日圖景，表達了作者之情。

十八、（2021?云南?中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬躇。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

45.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃''與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫

的花草有什么不同？

46.對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？

十九、（2020?內蒙古興安盟?中考真題）閱讀下面這首詩，完成各題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。

47.用自己的話描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所寫的畫面。

48.“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？是如何抒發(fā)的？

二十、（2020?湖北黃石?中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

錢塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛沏東行不足,綠楊陰里白沙堤。

49.下列說法正確的一項是（）

A.這首七言律詩表達了詩人對錢塘湖仲春時節(jié)美麗景致的懷念之情。

B.首聯(lián)通過寫錢塘湖水面降低、白云與波浪相連接表現(xiàn)季節(jié)特點。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)選取有代表性的動物和植物描繪春天生機盎然的景象。

D.最后兩句間接抒情，點明湖東景致不足稱道，而白沙堤景致最美。

50.從下面A、B兩題中選做一題

A.頷聯(lián)中有兩個動詞極富表現(xiàn)力，請找出來并簡要分析它們的妙處。

B.經(jīng)過艱苦卓絕的努力，我市成功遏制了新冠病毒傳播，我們得以走出家門，觀賞美景。請模仿本詩尾聯(lián),

抒寫自己所見所感。寫作時可不考慮律詩音韻方面的要求。

答：我選（）。______________________

二十一、（2020?湖南湘西?中考真題）閱讀《錢塘湖春行》，完成下面小題。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處旱鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

51.詩歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？

52.這是一首描寫西湖的名篇，詩歌在寫法上有什么精妙之處，任選一處進行賞析。

二十二、（2020?湖北黃岡?中考真題）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

【甲】錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【乙】早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。睡覺③心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。

【注釋】此詩是長慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺吏第二年早春所作?！跤X：醒?！杆枷耄簾馈?/p>

53.下列對詩歌的賞析，不氐理的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出

了西湖早春的輪廓。

B.乙詩通過對小狗、小鳥這兩個對春天極為敏感的動物的傳神刻畫來寫早春氣息：冬天過去，天氣轉暖,

大地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥也不放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫

個不停。

C.乙詩“半銷宿酒頭仍重'’說明詩人昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大樂事，但作者因思念家鄉(xiāng)

而開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩中，詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣'’以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間

的輕松感受，“乍輕”呼應“新脫”，抒發(fā)了詩人感受到春天到來的喜悅之情。

54.賞析甲詩頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。

55.賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。

二十三、（2022?湖北恩施?中考真題）閱讀下面的古詩，完成下面小題。

贈從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何①盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。

（選自統(tǒng)編義務教育教科書《語文》八年級上冊）

【注釋】□一何：多么?？陬荆涸馐??？谀簢篮?。

56.請你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”中疊詞的表達效果。

57.詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？

二十四、（2021?黑龍江黑龍江?中考真題）賞析《贈從弟（其二》，完成下面小題。

贈從弟（其二）

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不,罹凝寒？松柏有本性。

58.請賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”。

59.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？請結合具體詩句分析。

二十五、閱讀下面的兩首詩，完成下面小題。

【甲】野望

【乙】秋夜喜遇王處土

王績

王績

東皋薄暮望，徒倚欲何依。

北場蕓麓罷，東皋刈泰歸，

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

相逢秋月滿，更值夜螢飛。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

（選自《王績詩注》）

相顧無相識，長歌懷采薇。

1.下列對兩首詩的表述錯誤的一項是（）

A.甲詩首聯(lián)“徙倚欲何依”寫出了詩人百無聊賴的彷徨心情。

B.甲詩頸聯(lián)“驅”“返”“帶”“歸”四個動詞，襯托出詩人輕松愉悅的心情。

C.乙詩開頭兩句用平淡的記敘來表現(xiàn)詩人悠閑自得的心境。

D.兩首詩的語言質樸清新，自然流暢，言淺味深，意味無窮。

2.請你結合詩歌內容分析，下列寫景的詩句在表達效果方面的異同。

（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。

（2）相逢秋月滿，更值夜螢飛。

二十六、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

野望

王績

東皋薄暮望,徒倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領起中間兩聯(lián)的寫景。

B.頷聯(lián)寫遠景動態(tài)，側重宏觀描繪，描寫了秋意正濃的農村山野景色。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)用典，抒發(fā)了作者孤獨、抑郁的心情和避世退隱的愿望。

4.請從景與情關系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。

二十七、閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋簿暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

5.下列分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“欲何依”化用曹操詩句，表現(xiàn)詩人想在政治上有所作為，卻不得志的迷茫和失意情緒。

B.頷聯(lián)寫詩人舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余輝中越發(fā)顯得蕭瑟，是靜景、遠景。

C.頸聯(lián)是對農人們歸家的喜悅的描寫，帶著牧歌式的田園氣氛，整個畫面活了起來，是動景、近景。

D.尾聯(lián)用“采薇”比喻隱居不仕，運用了《史記。伯夷列傳》中伯夷、叔齊的典故。

6.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

二十八、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

7.詩歌首聯(lián)點明“野望”的時間是,“徙倚”寫出作者的心情。

8.用自己的語言描繪頷聯(lián)所描繪的景象。

9.尾聯(lián)“采薇”的典故常用來比喻什么？結合全詩內容，說說作者借此典故想表達怎樣的情感。

二十九、閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

10.首聯(lián)“望”字點題，“東皋”交代，“薄暮”交代。

11.展開聯(lián)想和想象，描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉'’的畫面。

三十、閱讀下面古詩，完成下面小題。

野望

東皋簿暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

12.下列對這首詩的賞析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“望”字點題，交代薄暮時分，詩人登東皋而產(chǎn)生的徘徊無依的孤獨之情。

B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細的描畫出了農村生活的真實場景，表現(xiàn)詩人喜悅的心情。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。

D.尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

13.第二聯(lián)寫了一幅怎樣的畫面？請用自己的語言描繪出來。

三十一、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

1.對這首詩賞析不氐隨的一項是（）

A.首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。

B.前兩聯(lián)中的兩個"空''字分別從空間和時間角度來寫，抒寫了人去樓空、世事滄桑的感慨。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人遠離故土，羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強烈表達詩人內心

的孤獨空寂。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。

2.請簡要分析詩頸聯(lián)中“萬用”“萋萋”兩個疊詞的妙用效果。

三十二、閱讀《黃鶴樓》，按要求回答問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

3.下面對詩歌的理解和分析有誤的一項是（）

A.詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”己乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色

彩。

B.詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵

之情。

C.“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！币痪涫侨姷狞c睛之筆。詞語“鄉(xiāng)關”準確表達了作者思念故鄉(xiāng)的

思想感情。

D.這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調和諧，旋律

優(yōu)美。

4.李白登臨黃鶴樓曾言：眼前有景道不得，崔潁題詩在上頭。細讀全詩，這首詩僅僅在寫景方面有獨到之

處嗎？請說說你的看法。

三十三、詩詞鑒賞。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

(1)“歷歷”的意思是

(2)對詩歌內容理解不正確的一項是()

A.首聯(lián)以仙人駕鶴而去的傳說入筆，營造了神秘、優(yōu)美而空靈的意境。

B.詩歌從“近景、遠景、日景、晚景”多個角度描繪了登黃鶴樓所見的景色。

C.頸聯(lián)“萋萋”句實寫眼前之景物。描繪了一個凄切、傷感的畫面。

D.詩歌描寫了登臨黃鶴樓遠眺的所見所思，抒發(fā)了漂泊的傷感與鄉(xiāng)愁。

三十四、閱讀崔潁《黃鶴樓》一詩，完成小題。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草荽萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

詩中最能概括作者感情的是哪一個字？詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的？請簡要分析。

三十五、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

黃鶴樓

崔藪

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

7.下面對這首詩的賞析有誤的一項是()

A.首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。

B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著

黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

C.頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。

D.全詩以“愁”字作結，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹紗的意境相吻合，以起伏

輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。

8.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，

寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！坝腥送茰y魯迅”還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感

有關，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。

三十六、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

黃鶴樓

（唐）崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

9.詩中最能概括作者感情的一個字是。尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

10.請用自己的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。

三十七、閱讀《黃鶴樓》，按要求回來問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

II.下列理解不正確的一項是（）

A.首聯(lián)引述有關黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結的抒發(fā)作潛在的鋪墊。

B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。

C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯得更為高遠。

D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情。

12.用生動的語言描繪“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，并任選角度賞析。

三十八、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萎鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

(1)請你描繪一下，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲『展現(xiàn)了怎樣的景象。

(2)本詩抒發(fā)的情感有怎樣的變化？請結合詩句具體分析。

三十九、古詩詞閱讀

黃鶴樓

崔薇

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

14.這首詩的體裁是,詩中最能概括作者感情的一個字是o

15.下列分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。

B.頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。

C.尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問

自答的方式更強烈地表達了詩人孤獨空寂之情。

D.全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。

四十、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

16.對下面這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

A.首聯(lián)以簡練的筆墨寫自己奉命出使。“單車”是說隨從不多，規(guī)格不高?！坝麊栠叀苯淮顺鍪沟哪康模?/p>

前往邊塞慰問將士。

B.頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而

溫馨。

C.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠

D.這首詩角度新穎，語言自然精練，寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內蘊豐富，意境

雄渾。

17.本詩頸聯(lián)是千古傳誦的名句，請從煉字角度對頸聯(lián)進行賞析。

四十一、閱讀下面這首古詩，然后回答問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

(I)請寫出首聯(lián)中點明詩人身份的詞。

(2)古代詩人常借“落日”抒寫內心，請分析《使至塞上》中的“長河落日圓”和《黃鶴樓》中的“日暮鄉(xiāng)關何處

是''分別借助“落日”抒寫了詩人怎樣的心境。

四十二、閱讀下面的古詩，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

19,“單車”的意思是。

20.此詩的頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，你覺得這兩句詩好在哪里？

四十三、賞析下面這首詩，完成下面小題。

使至塞上

王維〔唐代〕

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

21.下列對詩歌賞析有■誤的一項是()

A.詩歌首聯(lián)敘事，交代詩人出使塞上輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)中詩人以“征蓬”“歸雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。

C.詩人以傳神的筆墨描繪了明媚秀麗的塞外風光，詩中的“直”與“圓”字，用得逼真?zhèn)魃?，充分體現(xiàn)王維“詩

中有畫”的特色。

D.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。

22.王國維說：“一切景語皆情語?！鳖i聯(lián)中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？

四十四、閱讀下面古詩，完成問題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

(1)對《使至塞上》的理解和分析，不正確的一項是()

A.首聯(lián)寫自己輕車簡從，經(jīng)過迢迢關塞，前往邊境慰問將士。

B.由頷聯(lián)中的“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。

C.頸聯(lián)意境雄渾，壯闊深邃，“直”“圓”二字構成一幅奇美壯麗的塞外風光畫面。

D.這是一首紀行詩，記述了出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。

（2）本詩表達了詩人怎樣的情感？

四十五、閱讀下面一首詩歌，完成小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

24.王國維評價王維的詩是“詩中有畫”，請任選角度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”展現(xiàn)的繪畫美。

25.從整首詩來看，詩人前后的心情有什么不同？

四十六、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

26.下列對這首詩的解說不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。

B.頷聯(lián)以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達了自己內心的激憤和抑郁。

C.頸聯(lián)寫塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。

D.尾聯(lián)寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達了作者對都護沒有前來拜見自己的不滿。

27.《而庵說唐詩》評價本詩時說：…大漠”長河，聯(lián)，獨絕千古?！闭堊屑毱纷x頸聯(lián)，請用自己的話簡要描

述該聯(lián)的畫面。

28.請從語言和表現(xiàn)手法兩個方面賞析“大漠孤煙直”其“獨特”之處。

四十七、閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

（乙）

從軍行

王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓至終不還。

29.對這兩首詩理解不巧硬的一項是（）

A.《使至塞上》“使”是“出使”的意思，敘述了詩人前往邊境慰問將士之事；《從軍行》題目為樂府舊題，

內容多寫軍隊戰(zhàn)爭之事。

B.甲詩以傳神的筆墨刻畫了雄奇壯美的塞外風光，其中“大漠孤煙直，長河落日圓''兩句，更是膾炙人口的

千古名句。

C.乙詩前兩句寫景渲染西北邊疆的空曠凄涼、艱苦險惡，襯托出戍邊將士戰(zhàn)勝艱難困苦的大無畏精神。

D.甲詩頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜

謐而溫馨。

30.從內容上看，兩首詩都是邊塞詩，但表達的情感卻不同。請聯(lián)系背景或詩句具體分析。

四十八、閱讀下面兩首詩，然后回答下列各題。

（甲）

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。